泪
泪,有多种:幸福的、悲伤的、感动的。泪水是情感的宣泄,心灵的倾诉。它有时如清泉般甘甜,有时似黄莲 (改:黄连) 般酸苦。可以汹涌澎湃,可以润物无声。每一滴泪都承载着一段故事,一种情怀。(段评:本段用排比和比喻写出了泪水的不同味道和形态,语言优美,紧扣主题,但可以更贴近小学生的生活,用更具体的事物打比方,让句子更生动。比如把泪水的味道和小朋友熟悉的食物联系起来,会更有亲切感哦!修改版:泪,有好多种:幸福的、悲伤的、感动的。泪水是藏不住的小情绪,是心里的话悄悄流出来。它有时像融化的蜂蜜一样甜,有时像没熟的李子一样酸溜溜,还会像苦苦的黑巧克力。它可以哗啦啦流成小溪,也能偷偷地挂在眼角。每一滴泪里,都藏着一个小小的故事呢。)
在我的记忆中,有一种泪让我难以忘怀,是伤心和委屈。那是一次考试,我自以为卷子写得很好,可当考卷发下来时,我傻眼了,那惨不忍睹的分数,我的心像被扎了一样难受。回到家,本以为我会受到父母的责备,是被父母 (改:而是被父母) 理解和关爱的感动。(段评:本段想写考试后伤心又感动的泪水,想法很好,但句子有点乱哦!比如"是被父母理解和关爱的感动"这句话没说完,而且缺少具体的细节,比如看到分数时的表情、心里的想法,还有回家后父母具体说了什么,这些都可以补充,让故事更真实。修改版:在我的记忆里,有一种泪让我忘不了,那是委屈又有点暖暖的泪。上次数学考试,我觉得自己答得特别好,可发卷时看到红红的65分,我的眼睛一下子就热了,手紧紧攥着卷子,不敢抬头看老师。回到家,我低着头把卷子递过去,没想到妈妈摸了摸我的头说:"这次没考好没关系,我们一起找找错在哪里。"爸爸也端来一杯热牛奶,说:"下次加油!"我的眼泪突然涌出来,这次不是伤心,是心里暖暖的感动。)
每一种泪水都有它独特的意义。
而最让我难忘的,是那次我生病住院。妈妈日夜守在我的病床前,为我端水送药,轻声细雨地安慰我。看着她憔悴的面容,我的泪水再次涌出。这次,是感动的泪水,是幸福的泪水,它让我深深体会到母爱的伟大。(段评:本段写妈妈照顾生病的"我",情感很真挚,但可以加一些具体的细节,比如妈妈的动作、说的话,还有"我"当时的感受,这样妈妈的爱会更让人感动哦!比如妈妈眼睛里的红血丝、给"我"盖被子的动作,这些小细节能让句子更生动。修改版:最让我难忘的,是那次我发烧住院。妈妈整夜守在病床边,眼睛里布满了红血丝,却还温柔地给我擦额头。我渴了,她就用勺子慢慢喂我喝水;我疼得睡不着,她就轻轻拍着我的背,哼着小时候听的摇篮曲。看着她疲惫的脸,我的眼泪悄悄流下来,滴在被子上。这次的泪是甜甜的,因为我知道,妈妈的爱一直陪着我。)
泪,是生活的调味剂,它让我们的生活更加丰富多彩;泪,是心灵的慰藉。 (改:心灵的慰藉;) 它如断线的珠子,颗颗晶莹,正所谓“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”泪中蕴含着无尽的情感,让我们珍惜每一次流泪时刻,让泪见证生活的酸甜苦辣,在泪水中感悟人生。(段评:本段总结了泪水的意义,想法很好,但有些句子有点像大人的话,不够亲切。可以用小朋友熟悉的事物来比喻,比如把泪水比作彩虹糖,有不同的味道,这样更有童真哦!而且最后可以加一点自己的小感悟,让结尾更温暖。修改版:泪,就像彩虹糖一样,有各种各样的味道。它让我们的生活变得更丰富,就像画里多了漂亮的颜色。杜甫爷爷说过"感时花溅泪,恨别鸟惊心",原来古人也懂泪水里的小情绪呀。我要好好收藏每一次流泪的小瞬间,因为它们都是我长大的小脚印呢。)
容家喜同学,你好!读完你的《泪》,老师特别欣赏你对“泪”的深度理解——开篇就用“清泉甘甜”“黄连酸苦”的比喻,把泪水和情感的关联说得很透彻,结尾还引用“感时花溅泪”,让文章有了文化味,这可是高年级作文的“加分密码”呢!
文章通过考试和生病两个事例,写出了委屈和感动的泪水,能围绕“泪是情感的倾诉”这个中心来写,很棒。不过我们可以给文章“加加细节滤镜”:比如写考试失利时,能不能放慢镜头?你拿到试卷时手有没有抖?看到分数的那一秒,耳边同学的声音是不是突然模糊了?把这些小细节写出来,委屈的感觉会更真实。还有生病时妈妈的“憔悴”,她的眼睛是不是有红血丝?给你擦汗的手是不是有点凉?这些“特写镜头”能让母爱更打动人心哦。
💡 我们还可以再思考下:
- 除了委屈和感动,你有没有见过别人的泪水?比如老师欣慰的泪、朋友愧疚的泪,它们背后藏着什么故事?
- 泪水“润物无声”的时候,比如偷偷抹掉的泪,是不是比大哭更让人难忘?试着写一次这样的泪,会不会让文章更有层次?
- 如果给泪水分“味道”,你那次感动的泪,尝起来会像什么?是妈妈熬的梨汤味,还是医院消毒水味里藏着的甜?




