在我们阳光灿烂的童年里，健康和快乐是最珍贵的礼物。老师常告诉我们，有一样东西像“白色魔鬼”，一旦沾上就会毁掉幸福，它是毒品。今天，我想和同学们一起认清毒品的危害，守护珍贵的生命。（段评：本段作为开头,能自然引出毒品主题,语言亲切,但整体表达偏平实。可以加入更具体的童年场景,用比喻让“白色魔鬼”的形象更生动,同时通过对比健康童年与毒品危害,让主题更突出。修改版：我的童年像被阳光洒满的糖果罐——每天和小伙伴在操场奔跑,回家有妈妈热乎的饭菜,睡前听爸爸讲英雄故事。可老师说,有个“白色魔鬼”会把这些甜蜜全偷走,它就是毒品。今天,我想和大家一起看清它的真面目,守住我们的糖果罐。）

历史课上，民族英雄林则徐的故事让我深深震撼。一百多年前，鸦片这种毒品疯狂蔓延，无数人吸了之后变得面黄肌瘦、精神萎靡，连田地都荒废了；原本和睦的家庭，因为有人吸毒变债累累 (改：债台高筑) 、妻离子散，国家也因此日渐衰弱。林则徐看到百姓受苦、国家危难，毅然带领大家在虎门海滩销毁鸦片，用坚定的行动守护家园，他的勇气至今仍在提醒我们：毒品是全民的敌人，必须坚决抵制。（段评：本段通过林则徐的故事说明毒品危害,历史细节丰富,但个人感受可以更具体。可以加入听故事时的心理活动,比如听到“妻离子散”时的难过,看到课本插图里销毁鸦片场景的震撼,让情感更真实。修改版：历史课上,老师讲林则徐虎门销烟的故事时,我攥紧了课本。一百多年前,鸦片像黑色的藤蔓缠满中国——课本上的老照片里,吸毒的人颧骨突出、眼神涣散,连锄头都握不住；有的家庭卖了房子凑毒资,孩子哭着拉爸爸的衣角,爸爸却一把推开。林则徐站在虎门海滩上,望着被销毁的鸦片浓烟,他的背影像山一样坚定。那一刻我才懂:毒品不是遥远的故事,是啃咬家园的怪兽。）

现在的毒品变得更狡猾，伪装成五颜六色的“跳跳糖”、包装精美 (改：包装精美的) “奶茶粉”、普通的“巧克力”，甚至印着卡通图案的“小药片”。坏人会花言巧语引诱：“吃了特别开心”“就试一次也没系 (改：也没事) ”，但毒品一旦沾上就难戒掉。它侵蚀身体，让我们免疫力下降、精神恍惚，再也不能尽情奔跑玩耍；会让我们变得暴燥 (改：暴躁) 孤僻，和同学吵架、跟父母顶嘴，慢慢失去亲情友情；还会让我们上课注意力不集中、成绩一落千丈，甚至走上偷抢骗的违法道路，彻底毁掉人生。（段评：本段写出了新型毒品的伪装,内容贴近生活,但部分描述可以更细致。比如具体写“跳跳糖”的包装细节,或者听到坏人引诱时的心理警惕,让场景更真实；同时“暴燥”是错别字,需要修正为“暴躁”。修改版：现在的毒品变得像藏在暗处的狐狸:把跳跳糖做成彩虹色,裹着亮晶晶的糖纸；奶茶粉装在印着“网红奶茶”的小袋子里,闻着还有点香；甚至有印着佩奇图案的小药片,看起来和我吃的维生素片差不多。上次听警察阿姨说,有坏人会对小朋友说:“这个巧克力吃了能飞起来哦”,可只要碰一口,就像被无形的线拴住——它会让你早上爬不起来跑步,上课盯着黑板却看不清字,还会变得暴躁,和最好的朋友吵架。）

作为小学生，学会保护自己。 (改：要学会保护自己。) 绝对不能接受陌生人的食物、饮料和小礼物，哪怕同学递来不明食品，也要坚定说“不”；还要认真参加学校禁毒宣传活动，多看禁毒绘本和纪录片，练就“火眼金睛”；还要和爸爸妈妈一起学习禁毒知识，让大家提高警惕互相提醒。让我们用智慧和勇气远离危险！（段评：本段给出了小学生防毒的方法,实用具体,但可以加入自己的实际经历,比如参加禁毒活动时学到的小技巧,让建议更有说服力。同时开头“学会保护自己”可以更口语化,贴近小朋友的表达。修改版：我们小学生要当自己的“安全小卫士”。上次学校禁毒活动,我学会了“三不”:陌生人给的零食,哪怕是我最爱的草莓味饼干,也要摇头说“不”；同学递来没见过的“玩具糖”,要问清楚是哪里来的；回家和妈妈一起看禁毒绘本,她指着“奶茶粉”的图片说:“以后外面的饮料,离开视线就别喝了”。这些小办法,就像给我们穿上了保护衣。）

生命只有一次，无比珍贵。让我们牢记林则徐等先辈的教诲，擦亮眼睛、坚定立场，远离毒品侵害，用健康的体魄、饱满的热情好好学习、快乐成长，拥抱属于我们的美好未来！（段评：本段作为结尾,主题积极,但口号式表达可以更具体。可以用童年的具体场景替代空洞的升华,比如提到每天早上的阳光、和朋友的约定,让守护生命的决心更真实。修改版：我的糖果罐里藏着很多宝贝:第一次跑步比赛的奖牌,好朋友送的手工星星,还有妈妈写的“每天开心”的小纸条。生命就像这个糖果罐,碎了就粘不起来。我会记住林则徐的故事,也会握紧手里的“安全小卫士”守则——明天早上,我还要和小明一起去操场跑步,还要听妈妈讲新的故事。这些平凡的小幸福,我要好好守住。）