至今想起那件事，我的心里还满是懊悔，像被一块沉重的石头压着，沉甸甸的，连呼吸都带着几分不畅。（段评：本段作为开头,用比喻写出了懊悔的心情,情感真挚,能快速抓住读者注意力,很棒！要是能把懊悔的具体感受写得更生动,比如加上身体的小反应,会更有画面感哦。修改版：至今想起那件事,我的心里还像压着一块湿冷的石头,沉甸甸的。有时写作业走神想起它,连握笔的手指都会悄悄蜷紧,鼻尖也跟着发酸。）

那是上个学期的期中考试前一周，我和好朋友陈欣约好周末一起去图书馆复习。我们特意制定了复习计划，还互相约定认真备考，争取考出好成绩。可考试前一天，表哥突然来我家做客，手里还拿着两张游乐场的门票，兴奋地说：“好久没见，带你去玩你最爱的过山车！”（段评：本段清楚交代了故事背景,约定复习的细节很真实,但可以加一点约定时的小互动,让友情的感觉更浓,也能和后面的违约形成对比。修改版：那是上个学期期中考试前一周,我和好朋友陈欣趴在教室走廊的栏杆上,头挨着头制定复习计划。她用粉色荧光笔在笔记本上圈出重点:“这几道应用题是老师反复强调的,周末去图书馆我们一起啃！”我用力点头,还和她拉钩:“拉钩上吊,一百年不许变,谁不认真谁是小懒虫！”可考试前一天,表哥突然敲开我家门,手里举着两张印着过山车图案的门票晃了晃:“走！带你玩你念叨了半年的‘雷霆飞车’！”）

看着门票上鲜艳的图案，我心里像有两个小人在激烈打架：一边是陈欣的约定，是即将到来的考试；一边是我盼了好久的游乐场，是难得一见的表哥。最终，玩乐的念头占了上风，我抱着侥幸心理，给陈欣发了条“我突然身体不舒服，没法一起复习了”的谎言，然后就兴高采烈地和表哥去玩耍了。（段评：本段用“两个小人打架”的比喻写出了心理挣扎,很生动！要是能加一点撒谎时的小细节,比如发消息时的动作、心跳的感觉,会更真实哦。修改版：看着门票上蓝紫色的过山车图案,我心里像钻进了两只乱撞的小麻雀:一边是陈欣拉钩时亮晶晶的眼睛,是笔记本上圈出来的重点题；一边是表哥晃门票的手,是过山车俯冲时风灌进耳朵的刺激。我盯着手机屏幕,手指抖了半天,才打出“我突然肚子疼,没法去复习了”,发送键按下去的瞬间,我的脸烫得像发烧。可一转头看见表哥笑着递来的帽子,我又把愧疚抛到了脑后,蹦蹦跳跳地出了门。）

可考试当天，我拿到试卷就傻了眼。试卷上的好多应用题，陈欣之前特意提醒过是重点，还说要和我一起琢磨解题思路，可我因为没复习，看着题目就像看天书一样，大脑一片空白。我急得手心冒汗，只能硬着头皮瞎写。（段评：本段写出了考试时的慌乱,很好！要是能具体写一道不会的题,比如题目的样子、当时的想法,会更有代入感。修改版：可考试当天,我翻开数学试卷就傻了眼。第三大题的“行程问题”,陈欣特意用红笔标在我笔记本上,说要教我画线段图解题,可我现在看着题目里的“相遇时间”“速度和”,脑子像被过山车转晕了一样,一片空白。我咬着笔杆,手心的汗把试卷都浸湿了,只能胡乱写了几个数字凑数。）

成绩出来后，我考了全班第三十名，比上次退步了二十多名。更让我愧疚的是，我从同学口中得知，那天陈欣特意提前半小时到图书馆，整理了满满三页的复习笔记，一直等到下午三点，打电话我也没接，最后才从别人那里知道我去了游乐场。（段评：本段写出了成绩和友情的双重打击,情感很真挚！要是能加一点同学说的时候的细节,比如语气、表情,会更生动。修改版：成绩出来那天,我盯着试卷上的“72分”,眼泪差点掉下来——比上次退步了整整23名。放学时,同桌小声告诉我:“陈欣上周六在图书馆等到三点,还借了两本数学练习册给你,后来听班长说看见你和表哥去游乐场了……”我攥着试卷的手越收越紧,纸角都被我捏皱了。）

她没有当面指责我，但之后遇到我时，眼神里满是失望，不再像以前那拉着我的手 (改：那样拉着我的手) 分享趣事。（段评：本段写出了友情的变化,很细腻！要是能加一个具体的场景,比如遇见时的动作,会更有画面感。修改版：之后的几天,我看见陈欣就躲。有一次在走廊里撞见她,她手里拿着我之前喜欢的草莓味橡皮,看见我却把橡皮攥紧了,眼神像被风吹皱的湖面,轻轻晃了晃就移开了。以前她总会拉着我的手说新看的漫画,现在却只是低着头,慢慢走过去了。）

如果当初我遵守约定，不仅能认真复习考出好成绩，还能保住这份珍贵的友谊。这件事深深提醒我，诚信是人际交往的基石，一旦失信，伤害的不仅是别人，更是自己。（段评：本段总结了教训,主题明确！要是能把道理和具体的感受结合起来,比如现在看到过山车门票的反应,会更自然哦。修改版：后来我攒了两周的零花钱,买了陈欣最喜欢的草莓味棒棒糖,红着脸跟她道歉。她虽然原谅了我,可我知道,那天图书馆里空着的座位,还有她手里攥紧的橡皮,都是我再也补不回来的。现在每次看到游乐场的广告,我都会想起那个撒谎的下午——原来不守约定的代价,不只是一张没考好的试卷,还有朋友眼里悄悄暗下去的光。）