今天，我的学校举办了一场运动会，我做为 (改：作为) 班级里的一员，肯定要报名啦！偷偷告诉你，我报的是跑步。（段评：第一段作为开头,简洁地引出了学校运动会和自己报名跑步的事,能快速进入主题,很棒！如果能加上报名时的小细节,比如老师鼓励的眼神或者同学的加油,会让开头更生动哦。修改版：今天,我们学校举办了一年一度的运动会！作为班级里的运动小能手,我毫不犹豫地报名参加了跑步项目。报名时,体育委员还拍着我的肩膀说:“加油,你肯定能为班级争光！”我心里偷偷乐开了花。）

很快就到了比赛当天，还有几分钟我就要上场比赛了，我紧张得手心都是汗，特别是看到了场边周有 (改：周围) 许多只眼睛盯着我看，再加上听到那么多人在议论纷纷，不禁让我想到了我输掉的场景，这顿时就让我更紧张了，一点儿上场的勇气也没有。（段评：第二段写出了比赛前的紧张心情,手心出汗、害怕输掉的心理描写很真实！不过“场边周有许多只眼睛”这句话有点不通顺,而且如果能具体写一写听到的议论内容,比如“那个穿红色运动服的同学能跑赢吗？”,会让紧张感更强烈。修改版：很快就到了比赛当天,还有几分钟我就要上场了。我紧张得手心直冒汗,紧紧攥着衣角,眼睛忍不住看向跑道。场边围满了同学,好多双眼睛盯着我,我甚至听到有人小声议论:“他看起来有点紧张,能跑得过隔壁班的小飞吗？”我心里咯噔一下,忍不住想象自己输掉比赛的样子——同学们失望的眼神、空荡荡的领奖台……我更紧张了,连抬脚的勇气都快没了。）

可是，该来的还是来了，一上场，就看我们班拉拉队在为我加油打气，顿时就听见裁判大喊：“预备，开始。”只听一声枪响过后，对手就像闪电侠一样“飞”出去了，顿时不见人影，我呢？当然也飞快的 (改：飞快地) 跑了出去啦！，但是，不愉快的事情发生，我发现我竟然排在最后一个，这让我想起上场前我想象的画面。不行，绝对不行，我可不行弄丟 (改：弄丢) 了班级面子呀！这到这 (改：想到这) ，我更怕了，一口气以惊人的速度向前飞奔，好在我终于看到了对手的身影，这让我放心下来，可我还是在最后，我放慢速度开始休息，一会儿又开始跑了，我逐渐追上对手，不久，我就已经到了前三，可是第三名我不太满意，因为上场前我的目标是第一名，于是我慢慢加快速度，再第二名的时候突然变快，把原来的第一名甩在身后。我成功了！我从原来的最后一名到了如今的第一名，真是太开心了。（段评：第三段详细写了比赛过程,从紧张到努力追赶,情节很曲折,还能想到班级荣誉,特别有集体荣誉感！不过“不愉快的事情发生,我发现我竟然排在最后一个”这里可以更具体,比如“我刚跑出去没几步,就被对手们甩在了后面,低头一看,自己竟然落在最后一名”,而且“弄丟了班级面子”里的“丟”写错啦,要注意哦。另外,追赶时的动作描写可以更生动,比如“我咬紧牙关,迈开大步,风在耳边呼呼作响”,会让读者更有代入感。修改版：可是,该来的还是来了。我深吸一口气走上跑道,突然听到班级拉拉队的欢呼声:“小明加油！小明最棒！”我心里一暖,紧张感消了一半。裁判大喊:“预备——开始！”“砰”的一声枪响,对手们像离弦的箭一样冲了出去,眨眼间就把我甩在了后面。我低头一看,自己竟然落在最后一名！上场前害怕的画面又浮现在眼前,不行！我不能给班级丢脸！我咬紧牙关,迈开大步,双脚像装了弹簧一样奋力向前。风在耳边呼呼作响,我能听到自己沉重的呼吸声。终于,我看到了前面对手的背影,虽然还在最后,但我没有放弃。我稍微放慢速度调整呼吸,然后再次加速,一步一步追上了一个又一个对手。当我跑到第三名时,我想起了自己的目标——第一名！我深吸一口气,使出全身力气冲刺,像一阵风一样超过了第二名,最后奋力一跃,终于冲过了终点线！我竟然拿到了第一名！）

到最后，我站在领奖台上，高兴的 (改：高兴地) 接过奖杯。（段评：第四段作为结尾,写出了获奖的开心,但有点简单哦。如果能加上领奖时的细节,比如接过奖杯时的重量、老师同学的笑容,或者奖杯上的刻字,会让结尾更有画面感,也能更好地升华主题。修改版：我站在领奖台上,阳光洒在金色的奖杯上,闪闪发光。校长亲自把奖杯递给我,笑着说:“孩子,你真棒！”台下传来同学们热烈的掌声,我看到班主任老师眼里满是骄傲。我紧紧抱着奖杯,心里像吃了蜜一样甜——原来只要不放弃,就能创造奇迹！）