生活就像是一个百味瓶，酸、甜、苦、辣样样俱全。我们品味了生活中的苦，就要时时刻刻咀嚼生活中的甜。（段评：开头用“百味瓶”比喻生活,一下子抓住了读者的注意力,还点明了“要多品味生活中的甜”这个主题,很棒！如果能把“甜”的感觉和具体的生活场景联系起来,会更有画面感哦。修改版：生活就像奶奶腌的糖醋蒜,酸里裹着甜,就像装着酸梅汤的玻璃罐,苦后藏着甜——原来生活的甜,藏在一件件小事里,等着我们去嚼出它的香。）

老师的表扬是甜的。上个星期四的语文课上，我回答了一个问题，老师让我坐下后对同学们说：“李芸同学回答的很完整，老师为你感到欣慰，大家要多学习李芸的这种回答方式。”听到老师的表扬，我的心一下子跳得很快。望着老师和蔼的笑容，我的心里甜丝丝的。（段评：你把老师表扬时的心情写得很真实,“心一下子跳得很快”这个细节特别好！要是能加一点回答问题时的小紧张,还有老师表扬后同学们的反应,整个场景会更生动。修改版：老师的表扬是甜的。上个星期四的语文课上,老师问“《揠苗助长》告诉我们什么道理”,我攥着衣角慢慢站起来,声音像蚊子叫似的说完了答案。坐下时我脸还烫着,却听见老师笑着说:“李芸把‘急于求成’和‘尊重规律’都讲清楚了,大家看,她连农夫的心理都想到了呢！”同学们“唰”地看向我,我的心“咚咚”跳得要蹦出来,望着老师弯成月牙的眼睛,嘴角忍不住翘起来——原来被表扬的甜,是藏在老师笑容里的呀。）

能为父母分担生活中的小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙擦桌子；在妈妈晾衣服时，我会帮忙找衣架；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。为爸妈做些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，心里比吃了蜜还甜。（段评：你列出了帮爸爸妈妈做的三件事,能感受到你对爸妈的爱！要是能选一件印象最深的事,写一写具体的动作和爸妈的反应,会更有感染力。修改版：能为父母分担小事是甜的。上周六妈妈大扫除时,我抢着擦餐桌——我攥着海绵擦,把酱油渍蹭成小泡泡,再用干布擦干。妈妈直起身时,额角的碎发粘在汗湿的脸上,她伸手揉了揉我的头发,说:“我的小帮手擦得比妈妈还亮呢！”阳光透过窗户照在妈妈的笑脸上,我心里的甜,比妈妈买的草莓蛋糕还软。）

同学的关心是甜的。记得有一次我肚子疼，身体不舒服。上完第三节课，我就感觉很难受，只好趴在桌上。同桌小陈发现了，她轻声问我：“李芸，你怎么啦？难受得厉害吗？”我有气无力地点点头。“哧拉！”只听椅子在地上滑动的声音，过了一会，小陈的声音在我耳边响起：“李芸，喝点水吧，刚给你打的。”我撑着身子坐起来，接过水喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。（段评：同桌递水的细节写得很温暖！要是能加一点肚子疼时的具体感受,还有同桌找水时的小动作,会让这个“甜”更真切。修改版：同学的关心是甜的。上周三第三节课刚下课,我的肚子突然像被拧成了麻花,趴在桌上直冒冷汗。同桌小陈的椅子“吱呀”一声响,她用手背碰了碰我的额头:“李芸,你脸都白了！”我有气无力地点点头,她立刻站起身,马尾辫甩得高高的,跑向教室后面的饮水机。不一会儿,她捧着一杯温温的水蹲在我身边:“快喝一口,我放了半杯热水呢！”我抿了一口,温水顺着喉咙滑下去,肚子好像不那么疼了——原来同学的关心,是带着温度的甜呀。）

生活中有苦，但更多是化不开的甜。人在成长的过程中呢，或许有很多挫折，但结局一定是甜的。这个甜并不是说吃了一颗糖，就很甜，这个甜就藏在心里，你觉得它很甜，它就很甜。甜有时藏在老师的表扬里；有时藏在父母的笑容里；有时藏在同学的关心里。只要用心去品，一定会尝到生活的甘甜！（段评：结尾总结了三种“甜”,还呼应了开头,很棒！要是能把“甜”和自己的成长联系起来,会让主题更深刻。修改版：生活的甜,不是糖果的甜,是老师表扬时眼里的光,是妈妈揉我头发时的温度,是同桌递来温水时的掌心暖。原来这些甜,藏在每一次认真回答里,藏在每一次擦桌子的动作里,藏在每一次被关心的瞬间里——只要我们用心去摸、去看、去感受,就能嚼出生活里化不开的甜。）