“暖”，是寒冬里的一缕阳光，是黑夜里的一盏明灯，是心灵深处最温柔的触动，在生活的点滴中，无声地传递着温情与美好。（段评：本段作为开头,用排比的方式写出了"暖"的美好,语言优美,还点明了主题,很棒！不过如果能把比喻和具体的生活场景结合起来,会更有画面感哦。比如把阳光、明灯和生活里的小事联系起来,读者一下子就能感受到"暖"的样子啦！修改版："暖",是寒冬里照在脸上的一缕阳光,是黑夜里照亮回家路的一盏明灯,是手心被热乎东西焐着的温柔。它藏在生活的小细节里,悄悄传递着温情和美好。）

清晨的风还有些刺骨的凉，我背着书包走出了门。我紧了紧衣领，加快了脚步。路过小区门口的早餐店时，橘黄色的灯光透过玻璃贪婪地洒出来，给寒冷的清晨增添了几分暖意。店主是一对中年夫妇，看到我，阿姨热情招呼：“呀！瑶妹，这么早啊，还是老样子不？”我笑着点点头。不一会儿，热气腾腾的早餐就递到我的手心里。那温热的触感从指尖蔓延开来，仿佛一股暖流注入心底，驱散了清晨的寒意，也让我心里暖暖的。（段评：本段描写了早餐店的温暖场景,能通过阿姨的招呼和早餐的温度写出心里的暖,特别真实！要是能加上一些细节,比如早餐的香味、阿姨递早餐时的动作,或者你接过早餐时的小反应,画面会更生动哦。修改版：清晨的风像小刀子似的刮着,我裹紧外套加快脚步。路过小区门口的早餐店,橘黄色的灯光从玻璃里钻出来,连带着豆浆的甜香飘到鼻尖。店主阿姨笑着朝我招手:"瑶妹早呀！还是老样子——一杯热豆浆加个肉包？"我点头的功夫,她已经把冒着热气的早餐递过来,指尖碰到我手时还带着点锅灶的温度:"快拿着,暖乎！"热乎的触感从手心爬到心里,风好像都不那么冷了。）

当我迎着寒风到学校，早读铃声刚响，我才发现自己的语文书落在了家。我急得像热锅上的蚂蚁，这可该怎么办？（段评：本段写出了忘带语文书的着急,很真实！要是能加上一些具体的动作或心理,比如翻书包的样子、想到老师批评时的小紧张,就能让读者更能感受到你的着急啦。修改版：我缩着脖子冲进教室,早读铃声刚好响起。掏书包时,我的手突然停住了——语文书不见了！我把书包翻了个底朝天,本子、铅笔盒都在,就是没有语文书。怎么办？老师要是检查,我该怎么说呀？我急得直抠课桌,手心都出汗了。）

正当我不知所措时，同桌碰了碰我，把她的语文书推到了我们中间，笑着说：“别着急，我们一起看。”看着同桌真诚的笑脸，一股暖意涌上心头，让我安定了下来。（段评：本段写出了同桌的帮助,能通过同桌的动作和笑容写出心里的暖,特别棒！要是能加上你当时的小反应,比如抬头看同桌的眼神、心里的小感动,会更有情感哦。修改版：正当我慌慌张张时,同桌轻轻碰了碰我,把她的语文书推到桌子中间,还朝我眨了眨眼:"别慌,我们一起看！"她的笑脸像小太阳似的,我心里的着急一下子就散了,赶紧把椅子往她那边挪了挪。）

放学时，天空不作美，天空飘起了小雨。我因为没看天气预报，所以没带伞。正当一筹莫展之际，看到妈妈撑着伞向我走来。她快步走到我身边，一直把伞往我这边倾斜了许多，自己却半边身子都露在雨里。她一边帮我擦去额头上的雨水，一边关切地问：“瑶瑶，冷不冷？赶紧回家，饭都做好啦。”听着妈妈在一旁用温暖的语气唠叨，看着她被雨水打湿的肩膀，眼眶不禁有些湿润，心里满是温暖与幸福。（段评：本段描写了妈妈送伞的场景,能通过妈妈倾斜的伞和唠叨写出母爱,特别感人！要是能加上一些细节,比如妈妈衣服湿了的样子、你摸妈妈胳膊时的感觉,或者心里的小想法,情感会更浓哦。修改版：放学时,天空飘起了毛毛雨。我站在走廊里跺脚,早知道就听妈妈的话看天气预报了。这时,我看见妈妈举着伞跑过来,裤脚都湿了。她把伞往我这边一歪,大半身子露在雨里:"瑶瑶冻坏了吧？快躲进来！"她的胳膊凉凉的,伞柄却被她攥得暖乎乎的,我往她身边靠了靠,雨丝好像都变温柔了。）

“暖”，就藏在这些平凡的日常里，藏在陌生人的善意中，藏在同学的帮助里，藏在家人的关爱中。它像一束光，照亮了我的生活，让我感受到了世间的美好与温情。（段评：本段作为结尾,总结了生活里的暖,点明了主题,很棒！要是能把"藏起来"的暖和开头呼应,再加上你自己的小感悟,会更有味道哦。比如说说这些暖带给你的小变化,或者你以后想怎么做,都可以让结尾更贴心。修改版："暖"就藏在这些小事里:早餐店阿姨递来的热豆浆,同桌推过来的语文书,妈妈歪向我这边的伞。它不像太阳那么刺眼,却像口袋里的暖手宝,悄悄把我的心焐热。原来只要用心找,每天都能捡到这样的小温暖呀！）