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记叙文
作者:陈佳雅| 指导老师:彭老师

爱,是世界上最美好的情感,它如同温暖的阳光,洒遍生活的每一个角落。(段评:本段用比喻的手法引出了“爱”这个主题,语言优美,很有感染力,能一下子抓住读者的注意力,是个不错的开头!不过,如果能把比喻和具体的生活画面结合起来,比如加上一句“就像妈妈给我塞书包时偷偷放的巧克力”,会更贴近我们的生活,也更有童真哦。修改版:爱,是世界上最美好的情感,它如同温暖的阳光,洒遍生活的每一个角落——就像妈妈给我塞书包时偷偷放的巧克力,甜丝丝的,藏着说不出的温柔。

家庭中的爱是无微不至的。清晨,当第一缕阳光照进房间,妈妈温柔的声音就会在耳边响起:“小妹,起床啦,早餐准备好了。”那热腾腾的早餐里,满是妈妈的爱。爸爸虽然话不多,但他总是默默地为家庭付出。当我遇到难题愁眉不展时,爸爸会耐心地坐在我身边,陪我一起思考,直到问题解决。这种家庭的爱,让我在成长的道路上充满安全感。(段评:本段通过妈妈的早餐和爸爸辅导功课的例子,写出了家庭的爱,内容真实,情感也很真挚!如果能加上一些细节,比如妈妈早餐里的“煎蛋边总是烤得金黄”,或者爸爸解题时“手指在草稿纸上轻轻敲着”,会让画面更生动,也更能体现家人的爱哦。修改版:家庭中的爱是无微不至的。清晨,当第一缕阳光照进房间,妈妈温柔的声音就会在耳边响起:“小妹,起床啦,早餐准备好了。”我蹦下床跑到餐桌旁,果然看到热腾腾的小米粥冒着白气,煎蛋边烤得金黄,连我最爱的小番茄都摆成了笑脸——那早餐里,满是妈妈的爱。爸爸虽然话不多,但他总是默默地为家庭付出。当我遇到难题愁眉不展时,爸爸会悄悄坐在我身边,手指在草稿纸上轻轻敲着,陪我一起画线段、列算式,直到我眼睛一亮喊出“我会啦”。这种家庭的爱,让我在成长的道路上像裹着棉花糖一样,暖乎乎的,充满安全感。

学校里的爱是积极向上的。老师的爱如同明灯,照亮我们求知的道路。课堂上,老师用生动的讲解把知识传授给我们;课后,老师又不辞辛劳地为我们辅导作业。当我因为考试失利而沮丧时,老师会鼓励我:“失败乃成功之母,只要努力就会进步。”同学们之间的爱也是纯真的。有同学生病了,大家会主动关心,帮他记笔记、讲解功课。这种爱,让校园充满了温馨的氛围。(段评:本段写出了老师和同学的爱,例子选得很好!如果能加上一些具体的小细节,比如老师辅导时“指尖划过错题本”,或者同学帮生病的人“把笔记写得工工整整,还画了小笑脸”,会让学校的爱更真实可感哦。修改版:学校里的爱是积极向上的。老师的爱如同明灯,照亮我们求知的道路。课堂上,老师用生动的讲解把知识“变”成有趣的故事;课后,老师又坐在讲台旁,指尖划过我的错题本,耐心地给我讲“这一步要先找关键词”。当我因为考试失利趴在桌上掉眼泪时,老师轻轻拍着我的背说:“失败乃成功之母,你看这道题,下次注意就能进步啦。”同学们之间的爱也是纯真的。上次同桌发烧请假,我们偷偷在他抽屉里放了退热贴,还把笔记写得工工整整,每一页都画了小笑脸——这种爱,让校园里的风都带着甜甜的味道,充满温馨的氛围。

社会上的爱是无处不在的。在街头,常常能看到志愿者们忙碌的身影。他们为贫困地区的人们捐赠衣物、书籍,给孤寡老人送去温暖。在灾难面前,无数的爱心人士纷纷伸出援手,捐款捐物,帮助受灾群众度过难关。这些陌生人之间的爱,让我们的社会变得更加美好。(段评:本段写出了社会上的爱,例子很贴切!如果能加上一些具体的动作或表情,比如志愿者“蹲下来给老奶奶系鞋带”,或者捐款时“小朋友把存钱罐里的硬币哗啦啦倒出来”,会让社会的爱更有画面感,也更能打动人心哦。修改版:社会上的爱是无处不在的。在街头,常常能看到志愿者们忙碌的身影:穿红马甲的大姐姐蹲下来,给拄拐杖的老奶奶系好松开的鞋带;戴帽子的叔叔把募捐箱擦得干干净净,笑着对路过的人说“谢谢您的爱心”。在灾难面前,无数的爱心人士纷纷伸出援手:有阿姨抱来装满衣服的袋子,有小朋友把存钱罐里的硬币哗啦啦倒出来,连卖水果的爷爷都拎来一筐新鲜的苹果——这些陌生人之间的爱,像春风吹过街道,让我们的社会变得暖暖的,更加美好。

爱,是家庭的温馨,是学校的关怀,是社会的互助。它不需要华丽的辞藻来修饰,只需要真心去付出和感受。让我们在生活中多一些爱,少一些冷漠,让这个世界处处充满爱的阳光。(段评:本段总结了全文的爱,结尾很完整!如果能把“爱”和自己的小行动结合起来,比如“我也想把这份爱传下去——给妈妈递杯温水,帮同学捡铅笔”,会让结尾更有温度,也更自然哦。修改版:爱,是家庭早餐里的煎蛋,是学校笔记上的小笑脸,是街头志愿者系鞋带的手。它不需要华丽的辞藻来修饰,只需要真心去付出和感受。我也想把这份爱传下去:明天给妈妈递杯温水,帮同学捡掉在地上的铅笔,路过募捐箱时投进我的零花钱——这样,爱就会像阳光一样,一直暖着我们的生活。

综合评价:

陈佳雅同学,你好!读完你的《爱》,老师特别欣赏你对“爱”的理解——它不是抽象的概念,而是像阳光一样洒在家庭、学校、社会的每个角落。你从三个不同场景选材,用妈妈的早餐、老师的鼓励、志愿者的帮助来诠释爱,这个思路特别清晰,也让“爱”的内涵变得具体可感,很棒!

不过我们可以给文章加一点“特写镜头”,让爱更动人。比如写妈妈喊你起床时,能不能加一句她的动作?是轻轻摸着你的头,还是把凉掉的外套盖在你身上?写志愿者时,能不能描写他们手套上的补丁,或者递给老人热粥时的眼神?这些小细节会像电影慢镜头,让爱从“知道”变成“看见”。

💡 我们还可以再想想:

  1. 有没有一次你自己付出爱的经历?比如给流浪猫喂过食物,或者帮同学捡过文具?把“被爱”和“爱人”结合起来,爱会更完整哦!
  2. 你觉得爱需要回报吗?如果不需要,那它最珍贵的地方是什么?试着在结尾加一句你的小思考,文章会更有深度呢!
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