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记叙文
我家的小猫
作者:胡瀚嘉

我的妈妈给我买了一只小猫,我和它关系很好。(段评:本段作为开头,简洁地介绍了小猫的由来和你对它的喜爱,点出了故事的主角,很棒!不过如果能加上小猫的样子或你们互动的小细节,比如它毛茸茸的爪子总蹭你手心,会让开头更生动哦。修改版:妈妈给我买了一只圆滚滚的小橘猫,它的爪子粉粉嫩嫩的,总爱用小脑袋蹭我的手心,我和它的关系好得像分不开的小尾巴。

今天我发现我的小猫不见了,我连忙跑到妈妈面前说:“妈妈,我们的小猫不见了,我想和它玩。”妈妈说:“啊?不会吧,我们在家里找一下找不到再去找一下。”我听了妈妈说的,在卧室里翻了一下衣柜,翻了一分钟,找不着,我又拉开我家的小柜子,我的小猫也不在里面,我又去看床底下也没有。我去了客厅找,我先看了一下沙发下没有,桌子下也没有,这时妈妈走了回来说:“我在外面找不到,小院子里也没有。”我说:“好吧,那你在厨房里找找。”说完妈妈就去厨房了。然后我实在找不到了我只好放弃了,我又抱了抱我的娃娃,我发现有一个娃娃,毛毛的,还会动,我又把它放在地上它就扑上我的身上,我大声到 (改:大声道) :“妈妈!我找到小猫啦!”妈妈看了看,说:“哇!真的!”我们开心的跳 (改:开心地跳) 起来。(段评:本段详细写出了找小猫的过程,情节完整,最后发现小猫藏在娃娃里的惊喜感也写出来了,特别真实!不过可以再增加一些你找小猫时的心情细节,比如翻衣柜时急得手心冒汗,还有小猫藏在娃娃里的可爱样子,会让故事更有画面感。另外,有些句子可以更简洁,比如"找不着"可以换成"还是没看到它的影子",更生动哦。修改版:今天我发现小橘猫不见了!我攥着空空的猫碗跑到妈妈面前,声音都带着哭腔:"妈妈,我们的小猫不见了,我还想和它玩逗猫棒呢!"妈妈皱着眉说:"别急,咱们先在家找找,找不到再去院子里看看。"我连忙冲进卧室,踮着脚扒开衣柜门,连毛衣堆都扒拉了一遍,急得手心冒汗,可小猫的影子都没看到;拉开床头柜的小抽屉,里面只有我的橡皮和漫画书;趴在地上往床底瞅,也只有一团旧毛线球。我又跑到客厅,蹲在沙发下用手电筒照,趴在桌子下喊它的名字,还是没动静。这时妈妈走进来说:"院子里的花箱、墙角我都找过了,没看到它。"我耷拉着脑袋说:"那您再去厨房的橱柜下面找找吧?"妈妈转身去了厨房。我实在没力气了,抱着堆在沙发上的娃娃蹭了蹭,突然摸到一个毛茸茸的东西,还轻轻动了一下!我赶紧把它抱出来,小橘猫正眯着眼睛舔爪子呢!我把它放在地上,它立刻扑到我怀里蹭来蹭去。我跳起来大喊:"妈妈!我找到小猫啦!它藏在娃娃堆里睡觉呢!"妈妈跑过来一看,笑着戳了戳小猫的脑袋:"你这个小调皮鬼!"我们俩抱着小猫,开心得直拍手。

我发现我们做事不要放弃,要认真做。(段评:本段写出了找小猫的感悟,很棒!不过可以把道理和找小猫的具体经历结合起来,比如提到抱着娃娃时没放弃的小举动,会让感悟更自然,不生硬哦。修改版:原来找小猫就像找藏起来的糖果,只要再坚持一下,说不定惊喜就藏在你最熟悉的地方呀!

综合评价:
胡瀚嘉同学,你好!读完你的《我家的小猫》,老师特别欣赏你在结尾提炼出的“做事不要放弃,要认真做”的感悟——从找小猫的小事里能读出做人的道理,这让文章一下子有了“小中见大”的亮点!你把找猫的过程写得很有条理,从卧室到客厅再到厨房,一步步找过去,最后在娃娃堆里发现小猫的惊喜瞬间,也让老师跟着你松了口气呢。
不过我们可以给文章“加个特写镜头”呀!比如你翻衣柜、拉小柜子时,心里是不是很着急?可以写写当时手心冒汗的感觉,或者嘴里念叨“小猫你在哪”的声音;还有发现娃娃堆里“毛毛的、会动”时,你的眼睛是不是一下子亮了?把这些细节用“五感”(比如手摸娃娃时的触感、喊妈妈时的语气)写出来,找猫的紧张和找到后的开心会更真实,像放小电影一样生动!
最后我们还可以再想想:找猫时你最想放弃的那一刻,是什么让你又摸了摸娃娃?是对小猫的想念,还是妈妈说的某句话?把这个“坚持的小理由”悄悄藏在结尾,你说的“不要放弃”会更有温度哦!
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