暖,是冬日里的一抹阳光,是黑暗中的一盏明灯,是困境中的一次援手,在我生活中,“暖”无处不在。(段评:开头用排比的方式引出“暖”这个主题,很有文采哦!不过要是能把“暖”的感觉写得更具体,比如加上冬天晒太阳的温暖触感,会让开头更有画面感呢!修改版:暖,是冬日里晒在身上的太阳,暖洋洋的;是黑夜里点亮的小台灯,亮堂堂的;是迷路时陌生人指的方向,热乎乎的。在我的生活里,这样的“暖”藏在好多好多小细节里。)
那一次,我在学校门口焦急的等待 (改:地等待) 雨停,看着同学们一个个被家长接走,我的心越来越紧张,就在这时,一个熟悉的身影出现在我的视线里,是妈妈!她撑着雨伞,脚步匆匆地向我走来,妈妈走到我身边,立刻把伞递给我,还心疼地说:“等急了吧,我们回家” (改:我们回家。”) 在回家路上风很大,妈妈那把伞也倾向我这边 (改:伞也偏向我这边) ,我的半边身子都被伞遮住,而妈妈的肩膀却被雨水打湿,那一刻,我的心暖暖的。(段评:你把妈妈撑伞的故事写得很感人,特别是妈妈把伞倾向你这边的细节,看得老师心里也暖暖的!要是能多写点当时的小感受,比如雨打在脸上的冰凉,和妈妈手的温度对比,会更有感染力哦!还有“焦急的等待”里的“的”要改成“地”,“我们回家”后面要加个感叹号,这样语气更真实啦!修改版:那一次,我在学校门口焦急地等待雨停。冰冷的雨丝打在脸上,我缩着脖子搓着手,看着同学们一个个被家长接走,心里像揣了只小兔子,砰砰直跳。就在这时,一个熟悉的身影从雨幕里钻出来——是妈妈!她撑着那把蓝格子雨伞,裤脚都湿了,脚步匆匆地向我跑过来。“等急了吧?”妈妈走到我身边,立刻把伞往我这边倾,她的手裹住我的手,暖暖的。回家路上风呼呼地吹,我低头一看,我的肩膀全被伞遮着,干干爽爽的,可妈妈的半边肩膀却湿淋淋的,雨水顺着她的头发往下滴。那一刻,我的鼻子酸酸的,心里却像揣了个小太阳。)
还有一次,我在学校里不小心摔倒了,膝盖擦破了皮,同学看到后,急忙把我扶起来,带我去医务室,在医务室,她一直陪着我一边 (改:陪着我,一边) 安慰我,一边帮医生拿东西,看着她忙碌的身影我的心里 (改:身影,我的心里) 充满了感激,感觉伤口似乎也没那么疼了。(段评:同学帮忙的故事很真实!要是能写写摔倒时的疼,比如膝盖擦破时的火辣辣的感觉,还有同学扶你时的力气,会让故事更生动哦!另外“一边安慰我,一边帮医生拿东西”可以写得更具体,比如同学说了什么安慰的话,这样情感更饱满啦!修改版:还有一次,我在操场跑步时不小心滑倒了,膝盖“咚”地磕在地上,火辣辣地疼。我皱着眉想爬起来,可腿一软又坐了下去。这时,一只热乎乎的手伸到我面前:“你没事吧?”是我的同桌小雨!她使劲把我扶起来,一只手搀着我的胳膊,另一只手小心地托着我的膝盖,一步步带我去医务室。医生给我消毒时,我疼得直咧嘴,小雨就在旁边轻轻拍我的背:“忍一忍哦,消毒了就不疼啦!”她还帮医生递棉签、拿纱布,忙前忙后的。看着她额头上的小汗珠,我心里暖暖的,膝盖好像真的没那么疼了。)
生活中有许多这样温暖的瞬间,它们或许很平凡,却能给我们带来无尽的力量 (改:无尽的力量。) (段评:结尾总结得很好,把“暖”的平凡和力量点出来了!要是能加一个小比喻,比如把这些温暖的瞬间比作小种子,种在心里发芽,会让结尾更有诗意哦!修改版:生活里有好多这样温暖的小瞬间,它们像一颗颗小小的太阳,藏在妈妈的伞里,藏在同学的搀扶里,藏在每一个关心我的眼神里。这些平凡的温暖,像春天的小种子,在我心里慢慢发芽,给我满满的力量。)
黄静敏同学,你好!读完你的《暖》,老师立刻被你文中那些温暖的瞬间打动了!你从妈妈雨中撑伞、同学搀扶受伤这两个真实的小事入手,把“暖”这个字的温度写得特别真切,结尾那句“平凡却能带来无尽的力量”更是点睛之笔,让文章有了温暖的厚度。
其实我们可以给这些温暖的瞬间“加个特写镜头”哦!比如妈妈撑伞那一段,你可以试试放慢脚步:当时雨丝打在伞面上是什么声音?妈妈递伞时手是不是冰凉的?她的肩膀被淋湿后,衣服贴在皮肤上的样子你有没有看清?把这些细节像拍电影一样写出来,“暖”的感觉会更强烈!
再想想,生活里的“暖”除了来自家人和同学,会不会还有其他意想不到的瞬间?比如陌生人的一个微笑、老师悄悄放在你桌上的纸巾……如果能把这些不同来源的“暖”串联起来,你的文章就像一串温暖的珍珠,更有层次啦!
💡 我们还可以再思考下:
- 你觉得“暖”这种感觉,除了让人心动,还能在你遇到困难时给你什么特殊的力量?
- 如果让你把“暖”传递给别人,你会选择用什么小事来表达呢?
- 有没有一次,你以为会很“冷”的场景,最后却感受到了“暖”?那是一种怎样的反差?




