在我国千千万万的汉字中，每个字都有自己的深远含义，在我的人生字典里，“爱”字带我的感触 (改：带给我的感触) 最为深刻。（段评：作为文章的开头,你用汉字引出主题,很有创意！如果能把对“爱”的感受和具体生活场景联系起来,会更吸引人哦。修改版：在我国千千万万的汉字中,每个字都藏着小秘密。在我的生活里,“爱”字就像一颗甜甜的糖,每次想起都暖乎乎的——妈妈的安慰、老师的关怀、同学的帮助,都让我尝到了爱的味道。）

母亲安慰让我感受到了爱。在有一次的考试中，我考得70多分 (改：考了70多分) ，妈妈给我看了成绩，我却在那哭，“明明我检查了很久却考了那点分，妈妈没有责怪我考的差 (改：考得差) ，而是坐在我旁边安慰道：“不哭，下次可以再考好的，妈妈支持你。”随后就露出了笑容，我听到这话我就不哭了。在那句话中让我 (改：那句话让我) 感受到了妈妈对我的爱。（段评：你通过考试失利的事写妈妈的爱,选材很真实！不过可以加一点细节,比如妈妈安慰你时的动作,让画面更生动。另外,“在那句话中让我感受到”有点重复啦,去掉“在”和“中”会更通顺。修改版：妈妈的安慰像温柔的春风,轻轻吹走我的难过。上次数学考试,我只考了70多分,看着满是红叉的卷子,眼泪啪嗒啪嗒往下掉:“明明检查了三遍,怎么还是错这么多……”妈妈没有叹气,而是蹲下来帮我擦掉眼泪,手心暖暖的:“不哭不哭,这次没考好,咱们一起找找错在哪里,下次一定能进步！”她的眼睛亮晶晶的,像星星一样,我瞬间就不委屈了——原来妈妈的爱藏在温柔的安慰里。）

老师的关怀让我感受到了爱。在有一次，我在学校那里摔倒了，腿摔痛了，老师看到后急忙跑过来，蹲在我旁边，一脸焦急的说 (改：一脸焦急地说) ：“走去处理一下伤口，没的事的 (改：没事的) 。”还问道：“没事吧？不哭会好的。”听到老师的关心的语言 (改：关心的话语) 让我安心不少，也让我感受到了老师对我的爱。（段评：摔倒后老师的关心写得很感人！要是能加一点老师的动作,比如扶你时的着急样子,或者帮你吹伤口的细节,会更有画面感。还有“没的事的”可以改成“没事的”,更通顺哦。修改版：老师的关怀像温暖的阳光,照得我心里暖暖的。上次在操场跑步,我不小心被石子绊倒,膝盖擦破了皮,疼得直掉眼泪。王老师看到了,急忙跑过来,蹲在我身边,轻轻托起我的腿:“疼不疼？来,老师带你去医务室处理伤口。”她的声音软软的,还帮我吹了吹伤口,我一下子就不那么疼了——原来老师的爱藏在焦急的关怀里。）

同学的帮助让我感受到了爱。在有一次我在搬很重的书，书重的我像被大山压的似的 (改：压得似的) ，同学看到了急忙跑过来说：“我来帮助你，我们一起解决困难。”我听到了说：“嗯！谢谢！”我从这句话中让我 (改：这句话让我) 感受到了爱。（段评：搬书时同学的帮助选材很棒！可以把搬书的累具体写出来,比如腰都直不起来,或者书差点掉下来,这样同学的帮助会更突出。还有“我从这句话中让我感受到”有点重复,去掉一个“我”就好啦。修改版：同学的帮助像有力的小手掌,帮我推开困难的大门。上次搬新书,厚厚的一摞书压得我腰都弯了,脚步沉甸甸的,像背着一座小山。同桌明明看到了,立刻跑过来:“我帮你！”他抢过一半书扛在肩上,还冲我笑:“两个人搬就轻多啦！”我们一起抬着书往教室走,脚步都轻快了——原来同学的爱藏在热心的帮助里。）

在我心中，爱是母亲的安慰，爱是老师的关心，爱是同学的帮助。爱是一种美好的味道！ (改：爱是一种美好的感觉！) 它让我的生活更美好。（段评：结尾总结了三种爱,很完整！如果把“爱是一种美好的味道”和前面的场景呼应一下,比如“像棉花糖甜、像阳光暖”,会更有童趣哦。修改版：在我心里,爱是妈妈蹲下来擦眼泪的温柔,是老师帮我吹伤口的细心,是同学抢着搬书的热心。爱就像一颗五彩的糖果,有棉花糖的甜、阳光的暖、小手掌的有力——它让我的生活像春天的花园,开满了快乐的小花！）