天哪，这还是我熟悉的家乡吗？那天早上起来，我觉得自己睡的床是那么柔软。早上睡到自然醒，看看闹钟，已经10点了！我赶忙下床，想要去上学。这时，一个机器人管家走过来说：“主人，您醒了。”我十分疑惑，从他的口中得知：现在是2045年！我赶忙去照镜子，天哪，我怎么变成30岁的人了。我不得不接受这个现实，我走到客厅，早饭已经准备好了。我刚准备吃饭，机器人管家就把我抬到了一个多功能椅子上，那个椅子可以喂我吃饭，给我按摩，还可以放下椅背让我休息……吃完早饭，我打算去探望我的母校。机器人给了我一个表盘，我点了一套衣服，那套衣服立马穿到了我的身上，真是太方便啦！（段评：本段作为故事开头,用时空穿越的设定很有想象力,能吸引读者！不过有些地方可以更生动:比如“床很柔软”可以加感官描写,机器人管家的话可以更像真实对话,表盘换衣服的过程也能写得更有趣。修改版：天哪,这还是我熟悉的感觉吗？早上醒来,我把脸埋进枕头——哇,软乎乎的像裹着云朵！眯眼瞅闹钟,居然已经10点了！我“噌”地坐起来要上学,脚还没沾地,一个圆滚滚的机器人滑过来,头顶的小灯闪着蓝光:“主人,您醒啦？今天是2045年哦~”我盯着它圆溜溜的眼睛,脑子“嗡”的一声！冲到镜子前一照——镜子里的人扎着干练的马尾,笑起来有浅浅的梨涡,居然是30岁的我！我捏了捏脸,疼！只能乖乖坐下。这时机器人托着餐盘飘过来:“早餐是您小时候最爱吃的草莓松饼哦！”我刚伸手,它“嘀”一声,把我“抱”到一张会发光的椅子上——椅子自动递来松饼,还伸出小按摩球揉我的肩膀,舒服得我直晃脚！吃完我要去母校,机器人递给我一个彩色表盘,我点了件带小碎花的裙子,“唰”的一下,裙子就像长翅膀似的裹住我,连袜子都配好了,太神奇啦！）

走在路上，我没看路，被一个石头伴倒 (改：绊倒) 了。唉？怎么不疼？哦，原来道路被辅设 (改：铺设) 了一种新型材料，可防摔，怎么倒在地上都不疼。走着走着，就走到了我的母校。我看到教室里，同学们正在上课，他们用的是虚拟投影技术，想上哪一节课，就切换投影，真是高科技！这些同学吃午饭时，想吃什么就点什么，这里也换上了多功能椅子，学生们不用走到食堂就能吃上饭。（段评：这段写了路上和母校的高科技,想法很棒！不过“被石头绊倒”可以加动作描写,道路材料的“防摔”能写得更具体,教室的虚拟投影也能加个小例子,让画面更清楚。修改版：我蹦蹦跳跳地出门,眼睛盯着路边会发光的小花,没看路——“啪叽”！脚底下踢到个圆滚滚的东西,身子往前扑去。咦？屁股贴在地上居然像坐在沙发上！我摸了摸路面,软软的像橡胶糖,原来铺了“云朵材料”呀！走着走着就到了母校,趴在窗户上一看:教室里的同学戴着小眼镜,面前的桌子亮闪闪的——老师一点按钮,墙上就跳出太空舱,同学们举着手喊:“我要摸月亮！”原来在上天文课！中午吃饭时更有趣,每个同学的桌子里都弹出小餐盘,点了汉堡的同学,餐盘里立刻冒出冒着热气的汉堡,连番茄酱都挤成了小星星形状！）

我从母校走出来后，看到大街上到处都是磁磁浮 (改：磁悬浮) 列车，人们想在天空上遨游，连票都不用买。我到了一家超市，我被货架上琳琅满目的商品吸引住了，刚准备买，突然听见了我的闹钟“叮零零 (改：叮铃铃) ”响了。我从梦中惊醒，好家伙，这原来是个梦啊。（段评：这段的结尾“闹钟响了”很自然,不过“磁悬浮列车”可以加个小细节,超市的“琳琅满目”也能举个例子,让梦境的画面更丰富。修改版：从母校出来,我抬头一看——天上飞着一排排像小鲸鱼的磁悬浮列车,车身上画着卡通猫,“嗖”地一下从头顶滑过,连声音都没有！我走到超市,货架上的薯片会自己转圈,牛奶盒上还能放动画片！我刚伸手去拿草莓味的薯片,突然听见“叮铃铃——”的声音,像小蜜蜂在耳边叫。我猛地睁开眼,阳光透过窗帘照在脸上,闹钟正“摇头晃脑”地响着——原来这是一场甜甜的梦呀！）

虽然这只是个梦，但我相信未来科技真的会变成这样，所以，加油吧！（段评：这段是结尾,想法很好,但“加油吧”有点太简单啦！可以把“相信科技”和自己的小行动联系起来,比如“好好学科学”,让结尾更真实。修改版：我趴在床上揉眼睛,手里还攥着昨天画的“机器人管家”草稿。虽然这是梦,但我摸了摸闹钟——说不定等我长大,真的能发明出会揉肩膀的椅子呢！今天的科学课,我要认真听老师讲机器人的知识,把梦里的神奇都变成真的！）