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记叙文
蜘蛛开店
作者:顾凌峰

有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊!(段评:这段介绍了蜘蛛的状态,但缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上时间和地点,让故事背景更明确。修改版:在一个阳光明媚的早晨,森林里的一棵大树上,有一只蜘蛛,每天蹲在网上等着小飞虫落在上面,好寂寞,好无聊啊!

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。(段评:此段描述蜘蛛决定开店的起因,但心理活动描写较简单。可以增加一些蜘蛛内心的纠结和思考过程,使内容更丰富。修改版:蜘蛛觉得这样日复一日地等小飞虫太无聊了,决定开一家商店。卖什么呢?它歪着脑袋想了好久,心里琢磨着:“卖帽子吧,好像有点难;卖鞋子吧,也不简单。哎,就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。”

于是,蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”(段评:段落整体较简洁,缺少蜘蛛挂招牌时的动作细节。可以加上一些动作描写,让画面感更强。修改版:于是,蜘蛛迅速地爬下网,来到一间小木屋外面。它用八只脚紧紧地抓着招牌,费力地把招牌挂在木屋的门上,上面写着:“口罩编织店,每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了,是一只河马。河马嘴巴那么大,口罩好难织啊,蜘蛛用了一整天的时间,终于织完了。(段评:该段写蜘蛛给河马织口罩,过程描写较概括。可以增加蜘蛛织口罩时的动作和内心感受,使情节更生动。修改版:顾客来了,是一只河马。河马的嘴巴张得像一个大大的山洞,口罩好难织啊。蜘蛛先吐出一缕细细的丝,缠在河马的嘴巴上,可是丝刚一碰到河马的嘴巴就断了。它又重新吐丝,反复了好几次,累得气喘吁吁。它心里不停地念叨着:“这河马的嘴巴怎么这么大呀,什么时候才能织完啊。”用了一整天的时间,终于织完了。

晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。(段评:段落只是简单表明蜘蛛想卖围巾的想法,心理描写不足。可以详细写写蜘蛛转变想法的心理活动。修改版:晚上,蜘蛛累得趴在网上,心里想:“给河马织口罩太累了,口罩看来不好卖。还是卖围巾吧,围巾织起来很简单,应该不会这么辛苦了。”

第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”(段评:此段写换招牌,缺少蜘蛛换招牌的动作描写。可以增添一些动作,让内容更具体。修改版:第二天,蜘蛛早早地起了床,它快速地爬下网,把原来的招牌取下来,又用丝把新招牌挂了上去,上面写着:“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛……(段评:段落写到顾客来了,但没描述蜘蛛的反应和接下来的情节,内容不完整。可以补充蜘蛛看到顾客的神态和动作,以及后续的情况。修改版:顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛瞪大眼睛,好奇地伸长了脖子,想看看这位神秘的顾客到底是谁。

于是,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。”(段评:该段直接写换招牌,没有说明换招牌的原因,逻辑不连贯。可以加上蜘蛛换招牌的思考过程。修改版:蜘蛛看到这位顾客后,心里犯起了嘀咕:“这个顾客这么奇怪,围巾肯定也不好卖。算了,还是换个生意吧。”于是,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。”

可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚 (改:四十二只脚的) 的蜈蚣!(段评:段落写蜘蛛看到蜈蚣后吓得跑回网上,缺少蜘蛛的动作和表情描写。可以增加这些细节,让画面更生动。修改版:可是,蜘蛛看到顾客后,它的八只脚瞬间吓得瑟瑟发抖,眼睛瞪得像铜铃一样大,脸色苍白。它匆忙地转过身,飞快地跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!

……

综合评价:
亲爱的顾凌峰同学:
哇,你续写的《蜘蛛开店》故事太有意思啦!老师跟着蜘蛛的“开店之旅”一路读下来,眼睛都舍不得移开呢!你把蜘蛛从“寂寞无聊想开店”,到卖口罩遇到大河马、卖围巾(虽然没写完但超有悬念!)、卖袜子撞见四十二只脚的蜈蚣的过程写得清清楚楚,连招牌上的字都记得明明白白——“每位顾客只需付一元钱”这句话重复出现,既可爱又让人忍不住替蜘蛛捏把汗,这细节抓得真准!
不过老师有几个小点子,能让这个故事变得更像“会动的动画片”哦!首先,你可以给故事加个“小背景”呀——蜘蛛的小木屋是在森林里的大树下吗?还是在开满小花的草地旁?开店那天是晴天还是阴天?加一两句这样的话,大家一下子就能“看见”蜘蛛的小店啦!其次,故事里最精彩的“经过”可以再胖一点:比如蜘蛛织河马口罩时,是不是织着织着就累得手酸了?它会不会一边织一边小声嘀咕“河马的嘴巴怎么这么大呀”?还有看到蜈蚣时,蜘蛛吓得“匆忙跑回网上”,它跑的时候腿是不是都软了?心里会不会想“我再也不开店了!”?把这些小细节加进去,蜘蛛就像站在我们面前一样啦!最后,老师发现你写到“顾客来了,只见身子不见头。蜘蛛……”这里就停住了——这个“不见头的顾客”到底是谁呀?是长颈鹿吗?蜘蛛看到它时表情是怎样的?织围巾用了多久?把这部分补完整,故事就更完整啦!
老师还想问你两个超有趣的问题:如果蜘蛛后来又开店了,它会卖什么?会不会给不同的顾客定不同的价钱呀?还有,蜘蛛经历了这几次“麻烦”,最后会明白什么道理呢?把这些想法写进去,你的故事一定会让全班同学都拍手叫好!相信你能把这个故事变得更精彩,老师已经开始期待啦!
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