昨天晚上我本来开开心心的写完了作业，可爸爸突然大声说：“明天你们班要单元测验！”我大声说：“啊？那我现在加紧复习了。”我打开了语文书，逐字逐句的读 (改：地读) ，一个字一个字的写。虽然我昨晚很晚才睡，但我觉得这是值得的。（段评：这段对复习过程的描写过于概括,缺乏细节。可以增加一些描写自己复习时具体动作和心理活动的内容,让读者更能感同身受。另外,缺少地点要素,可补充一下是在自己房间等地点复习。修改版：昨天晚上,我在自己的房间里本来开开心心地写完了作业。可爸爸突然大声说:“明天你们班要单元测验！”我一下子瞪大了眼睛,大声说:“啊？那我现在得加紧复习了。”我赶紧打开了语文书,眼睛紧紧地盯着书本,逐字逐句地读,一边读还一边用手指着字,读完后又一个字一个字地写,心里想着一定要把这些知识都记住。虽然我昨晚很晚才睡,但我觉得这是值得的。）

在上英语课时，英语老师说：“今天英也要测验 (改：英语也要测验) 。”听后我呆若木鸡。可我现在复习已经没用了，测验卷已经发下来了。我只好硬着头皮，努力做题。还好题目不算太难，我也是在测验 (改：在测验) 时间结束前做完了测验卷。不过下一节课就是语文测验，所以我在考前又复习了一次，在测验时我一开觉得 (改：一开始觉得) 题目还算简单，不过到后面题目越来越难，不过我也在习作时也是快速收尾 (改：快速收尾) ，挽回了一点时间。（段评：此段存在表述错误,‘今天英也要测验’应改为‘今天英语也要测验’。并且对测验经过的描写依旧比较笼统,比如在英语测验和语文测验时的心理活动可以多一些细节。修改版：在上英语课时,英语老师说:“今天英语也要测验。”听后我瞬间呆若木鸡,心里“砰砰”直跳,想着:哎呀,怎么突然又要测验,我都没准备好。可我现在复习已经没用了,测验卷已经发下来了。我只好硬着头皮,眼睛紧紧盯着试卷,努力做题。还好题目不算太难,我也是在测验时间结束前做完了测验卷。不过下一节课就是语文测验,所以我在考前又快速复习了一次。在测验时,我一开始觉得题目还算简单,心里暗暗高兴,可到后面题目越来越难,我的眉头皱成了“川”字,心里着急地想:这可怎么办呀。不过我也在习作时快速收尾,挽回了一点时间。）

通这些测验 (改：通过这些测验) ，我知道我还有很多小缺点，比如书写太慢等。我会今后我会 (改：今后我会) 更加注意。（段评：该段过于简短,内容不够丰富。可以具体说一说今后会采取哪些措施来改正书写太慢等小缺点。修改版：通过这些测验,我知道我还有很多小缺点,比如书写太慢等。今后我会每天抽出一些时间来专门练习书写速度,先从抄写简单的词语开始,逐渐提高书写的熟练度。我相信通过不断地练习,我的书写速度一定会有所提升。）