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记叙文
小实验
作者:梁明杰

硬币上能装多少滴水,我决定用妈妈的首饰盒做实验。一枚亮晶晶的五角硬币,在阳光下像个小银盘。段评:此段缺少做实验的时间和地点这两个要素,使事件发生的环境不清晰。另外,‘用妈妈的首饰盒做实验’表意不明,不清楚首饰盒在实验中有什么作用,应明确说明。修改版:周六下午,我在客厅里准备做一个实验,看看硬币上能装多少滴水,我打算用妈妈的首饰盒来放置硬币。一枚亮晶晶的五角硬币,在阳光下像个小银盘。

我捏着滴管对准硬币中央,第一滴水珠“啪嗒”落下,像颗透明的小珍珠。硬币表 (改:硬币表面) 立刻浮起圆润的水膜,随着第二滴、第三滴水的加入,水珠们手拉手跳起圆圈舞。数第十滴时,水面微微颤动,仿佛吹口气就会破碎的肥皂泡。段评:该段描写较生动,但字数较少,影响全文篇幅。可以选择其中最重要的内容,比如水珠在硬币上的变化,通过增加‘怎么样’和‘为什么’来扩展它。修改版:我小心翼翼地捏着滴管,对准硬币中央,第一滴水珠‘啪嗒’一声落下,瞬间像颗透明的小珍珠落在了硬币上。硬币表面立刻浮起圆润的水膜,这层水膜就像一个小池塘一样。随着第二滴、第三滴水的加入,水珠们手拉手跳起了圆圈舞,那是因为水的表面张力让它们聚集在一起。当数到第十滴时,水面微微颤动,仿佛是因为承受不住太多的重量,又像是个吹口气就会破碎的肥皂泡,十分神奇。

二十三 (改:数到二十三滴时) 我的手开始发抖。硬币边缘凝着颗颗水珠,像给银盘镶了圈水晶边。段评:‘二十三’表意不明,不清楚是滴到第二十三滴水,还是其他意思,应表述清楚。同时,此段也可以适当增加细节描写丰富内容。修改版:当滴到第二十三滴水的时候,我的手开始不受控制地发抖,心里既紧张又期待,不知道这硬币还能不能承受住更多的水。此时,硬币边缘凝着颗颗水珠,像给那银色的小银盘镶了一圈晶莹的水晶边,特别漂亮。

综合评价:
亲爱的梁明杰同学:
读完你的《小实验》,老师眼前仿佛出现了那枚亮晶晶的五角硬币,还有水珠在上面跳舞的样子,太生动啦!你把水滴在硬币上的样子写得像小珍珠、肥皂泡,连硬币边缘的“水晶边”都想到了,观察得真仔细,想象力也超丰富!
不过老师有几个小建议,能让你的实验故事更完整哦:
首先,实验是什么时候做的呀?是周末的下午,还是写完作业的傍晚?加上时间,故事就更清楚啦。
其次,你用了滴管滴水滴,可实验材料只提到了硬币和首饰盒,能不能把“滴管”也写进去?还可以试试用“先拿出硬币,接着捏紧滴管,然后一滴一滴加水”这样的句子,实验步骤会更有条理。
最后,实验的结果是滴了多少滴水呀?硬币上的水最后有没有流下来?你当时的心情是惊喜还是紧张?把这些加进去,故事就更饱满啦!
如果把这些小细节补充上,你的作文一定会像装满水的硬币一样,亮晶晶的特别吸引人!期待看到你更棒的修改,你一定能做到的!
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