今天，我发现杯子里没有空气，会把盘里的水吸走，所以今天我和爸爸一起研究“大气压强”。（段评：这段作为记叙文的开头,缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上地点。另外,语言可以更生动些,比如描述一下发现杯子能吸水时自己的惊讶心情。修改版：今天,在我家的客厅里,我惊奇地发现杯子里没有空气,会把盘里的水吸走。我兴奋极了,赶紧跑去告诉爸爸,于是我们一起研究“大气压强”。）

我们先准备一个杯子、纸巾、打火机、盘子装清水，我先用打火机点燃纸巾，把点燃的纸巾放到杯子里，把杯子里的空气烧没，然后把杯子倒扣在盘子里，你会发现盘子里的水比杯子里的水低，实验成功了，我特别激动。（段评：此段是实验经过,描述比较平淡,缺乏细节。可以增加一些人物的动作、语言和心理描写。比如在点燃纸巾时,“我”心里是怎么想的,爸爸有没有说什么。修改版：我们先在客厅的桌子上准备好一个杯子、纸巾、打火机,还有一个装着清水的盘子。我小心翼翼地拿起打火机,手还有点微微发抖,心里想着:“这实验能成功吗？”我点燃了纸巾,火苗“呼呼”地往上窜,我赶紧把点燃的纸巾放到杯子里。爸爸在一旁鼓励我说:“别着急,慢慢来。”把杯子里的空气烧没后,我迅速把杯子倒扣在盘子里。哇！我发现盘子里的水比杯子里的水低,实验成功了,我激动得跳了起来,大声喊道:“成功啦,成功啦！”）

这个原理是把杯子里的空气烧没，把杯口倒扣在盘子里产生了大气压，把水吸住，这就是大气压强。（段评：该段过于简短,对原理的解释可以更详细一些,并且可以谈谈通过这次实验自己的收获和感受。修改版：这个原理是这样的,把杯子里的空气烧没后,再把杯口倒扣在盘子里,杯子里的气压变小,外面的大气压就把水给压进杯子里,这就是大气压强。通过这次有趣的实验,我不仅学到了大气压强的知识,还感受到了科学的神奇,以后我要多做这样的实验。）