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记叙文
软软的桃子
作者:高杨芮| 指导老师:方惠娟

我们苏州夏天会吃桃子,那是我很喜欢的水果。(段评:这段内容比较简单,没有详细说明喜欢桃子的原因。可以补充一些喜欢桃子的具体感受,让内容更丰富。修改版:我们苏州夏天会吃桃子,那是我很喜欢的水果。每当咬上一口桃子,甜甜的汁水就会在嘴里散开,特别美味,所以我超爱它。

细雨如丝,一棵棵桃树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着枝条,一片片小小的叶子随着细雨落下。(段评:句子之间逻辑不够连贯,‘叶子随着细雨落下’和桃树生长的情境不太相符。可以调整为叶子在细雨中舒展的内容。另外,描写可以更生动些,比如用比喻等手法。修改版:细雨如丝,一棵棵桃树像一个个贪婪的孩子,吮吸着春天的甘露。它们伸展着枝条,一片片小小的叶子像绿色的小手掌,在细雨中欢快地舒展着。

立夏过后,桃子树上挂满了桃子。(段评:此段过于简短,只是简单描述了立夏后桃子树上挂满桃子的情景。可以增加一些对桃子外观的简单描写,丰富段落内容。修改版:立夏过后,桃子树上挂满了桃子。一个个桃子藏在绿叶间,小小的,青青的,可爱极了。

桃子又圆又绿,和乒乓球 (改:跟乒乓球) 大小差不多,遍身生着毛。等桃子渐渐长熟,茸茸的毛也长出来了。摘一个,bō了皮,再放入嘴中。嘴里shùn间都是汁水,且入口即化 (改:而且入口即化) (段评:存在表述逻辑问题,‘等桃子渐渐长熟,茸茸的毛也长出来了’不符合常理,桃子一开始就有毛。并且吃桃子的过程描写可以更细致。修改版:桃子又圆又绿,和乒乓球大小差不多,遍身生着毛。摘一个,轻轻剥了皮,汁水就顺着手指流下来。再放入嘴中,瞬间满嘴都是清甜的汁水,果肉入口即化,好吃极了。

桃子先是淡绿的,随后变成粉白,最后几乎变成粉色了。它不是真的变粉,而是熟得有点儿红。你轻轻咬开它,就可以看见新鲜白嫩的果肉。(段评:这段对桃子颜色变化的描写比较平淡。可以运用比喻等修辞手法,让描写更生动形象。修改版:桃子先是像被涂了一层淡绿色的颜料,随后变成粉白,好似少女害羞的脸庞,最后几乎变成粉色了。它不是真的变粉,而是熟得有点儿红。你轻轻咬开它,就可以看见新鲜白嫩像豆腐一样的果肉。

没有熟的桃子又酸又硬,熟透了又甜又软,叫人越吃越爱吃。(段评:内容比较简单,只是对比了生熟桃子的口感。可以增加一些自己吃不同口感桃子的感受。修改版:没有熟的桃子又酸又硬,咬一口,酸得我直咧嘴。熟透了的桃子又甜又软,咬下去汁水四溢,叫人越吃越爱吃,恨不得把核都吞下去。

我喜欢苏州的桃子,你们喜欢吗?(段评:结尾比较普通。可以再次强调苏州桃子的特点,然后发出邀请,让结尾更有感染力。修改版:我喜欢苏州又甜又多汁的桃子,它们给我的夏天带来了很多甜蜜。你们也来尝尝苏州的桃子,感受这份美味,怎么样?

综合评价:
亲爱的高杨芮同学:
读完你的《软软的桃子》,老师眼前仿佛立刻出现了苏州夏天那粉嘟嘟、甜丝丝的桃子,太让人心动啦!你观察得特别仔细——从桃树春天“贪婪地吮吸甘露”,到桃子从淡绿变粉白的颜色变化,甚至连“遍身生着毛”“入口即化”的细节都写出来了,就像带着老师一起摸了桃子、尝了桃子一样,这可是写好作文的“超能力”哦!
不过老师有几个小想法,能让你的桃子故事更丰满呢:比如,你是在哪个具体的日子里观察桃子的呀?是周末跟着家人去果园摘桃,还是放学路过小区的桃树停下来看?把这个小细节加上,故事就更有画面感啦~还有,你第一次发现桃子“从淡绿变成粉白”的时候,心里是不是特别惊喜?当时有没有凑近闻闻桃子的香味?把这些心里的小感受、鼻子闻到的味道写进去,读者就能更懂你对桃子的喜欢啦~
最后老师还想问问你:苏州的桃子和别的地方的桃子,吃起来有没有不一样的感觉?比如是不是更甜、汁水更多?把这个小发现加进去,你的作文就会像熟透的桃子一样,甜到心里去!相信你下次一定能写出更生动的文字,老师超期待的!
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