深夜时，人们都去睡觉了，但文具盒城市的大门还开着，里面发出叽叽喳喳的吵闹声，原来是文具居民们在争吵。（段评：这段引出了故事,点明了时间和事件起因,但在语言生动性上可以加强。比如可以把‘叽叽喳喳的吵闹声’描述得更具体。修改版：深夜时分,整个世界都安静下来,人们都进入了甜美的梦乡。然而,文具盒城市的大门却依旧敞开着,从里面传出一阵像小麻雀开会似的叽叽喳喳吵闹声,原来是文具居民们正在争吵呢。）

直尺小姐说：“明天晚上小红要去参加绘画比赛，我可以辅助她画线条。”直尺小姐刚刚说完，削笔刀先生就抢着说：“我可以帮铅笔先生剪头发，这样铅笔先生就可以认真画了，不用担心自己帅气的头发了。”铅笔先生骄傲地对橡皮小姐说：“橡皮小姐，你总是像一块布一样，趁我不注意，小心翼翼地把我描绘出来的一点一滴轻轻地擦掉。”铅笔先生挺直腰板继续说：“而我总是用我自己细长的身子描绘出五彩缤纷的美丽世界。”说完，铅笔先生便转过身来，做出一副瞧不起的样子看着橡皮小姐，橡皮小姐听后伤心的低下 (改：伤心地低下) 了头，她心想：我该怎么回答这些问我的人呢？我真的有那么让人讨厌吗？（段评：此段人物语言描写较丰富,但对人物神态、动作的描写还可以更细致。比如在描写铅笔先生说话时,可以增加一些他的动作神态。另外,整体字数可以适当增加一些细节来扩充。修改版：直尺小姐优雅地挺了挺身子,自信地说:“明天晚上小红要去参加绘画比赛,我可以稳稳地辅助她画出笔直笔直的线条。”直尺小姐刚刚说完,削笔刀先生就迫不及待地跳了出来,抢着说:“我可以帮铅笔先生剪头发,把他的笔尖削得尖尖的,这样铅笔先生就可以认真画画啦,不用担心自己帅气的头发乱糟糟的了。”这时,铅笔先生骄傲地昂起头,眼睛还故意往上瞟了瞟,挺直腰板,用手指着橡皮小姐说:“橡皮小姐,你总是像一块软塌塌的布一样,趁我不注意,小心翼翼地把我辛辛苦苦描绘出来的一点一滴轻轻地擦掉。”说完,铅笔先生还故意转过身去,翘起了屁股,做出一副瞧不起的样子看着橡皮小姐。橡皮小姐听后,头低得都快碰到桌子了,她的两只小角(假设橡皮有形状)也耷拉下来,心里想:我该怎么回答这些问我的人呢？我真的有那么让人讨厌吗？）

第二天到了，文具盒城市里的居民都准备去参加绘画比赛，只有铅笔先生对橡皮小姐说：“你这么让人讨厌，就不要去了吧！”橡皮小姐越听越伤心，她心里想：如果铅笔先生不小心画错了，没有我，他就没办法擦掉画错的地方，那就让他受点折磨吧！（段评：这段情节推动较清晰,但心理描写可以更深入。比如可以多写一些橡皮小姐伤心时内心的委屈。同时,段落字数也可适当增加。修改版：第二天到了,文具盒城市里的居民都兴高采烈地准备去参加绘画比赛。只有铅笔先生满脸嫌弃地对橡皮小姐说:“你这么让人讨厌,就不要去了吧！”橡皮小姐听了,眼泪在眼眶里直打转,她越听越伤心,感觉自己的心就像被一把小锤子一下一下地敲打着。她心里委屈极了,想:如果铅笔先生不小心画错了,没有我,他就没办法擦掉画错的地方,那就让他受点折磨吧！哼,我辛辛苦苦帮他擦了那么多错,他还这么说我。）

在绘画比赛中，铅笔先生真的不小心画错了一笔，他非常着急，心想：我要是不说橡皮小姐，就不会这样了，要是橡皮小姐在就好了。铅笔先生这才知道不能骄傲自大。（段评：该段写出了事件的转折,但对铅笔先生着急的状态描写不够具体。可以增加一些他着急时的动作。修改版：在绘画比赛中,铅笔先生真的不小心画错了一笔。他的眼睛一下子瞪得像铜铃一样大,眉毛紧紧地皱成了一个“川”字,手也开始不停地发抖,画笔在纸上乱晃。他非常着急,心里像有一团火在烧,心想:我要是不说橡皮小姐,就不会这样了,要是橡皮小姐在就好了。唉,我真不该那么骄傲自大。）

回到家后，铅笔先生马上对橡皮小姐道歉，从今往后文具盒城市都变的和原来 (改：变得和原来) 一样和平相处了。（段评：这段结尾较仓促,可增加一些橡皮小姐的反应,以及描写一下文具盒城市和平相处的具体情景,让结尾更完整。修改版：回到家后,铅笔先生满脸羞愧,他红着脸,低着头,马上对橡皮小姐道歉:“橡皮小姐,对不起,我不该那么说你,是我太骄傲了。”橡皮小姐听了,脸上露出了微笑,温柔地说:“没关系,我们以后还是好朋友。”从那以后,文具盒城市变得和原来一样和谐。直尺小姐和铅笔先生一起愉快地合作画画,削笔刀先生也热心地为大家服务,橡皮小姐安静地待在一旁,随时准备帮忙。文具居民们都和平相处,快乐地生活着。）