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记叙文
我和哪吒过一天
作者:邓锦远| 指导老师:李玉梅

早上,我正看着手机上黄河惨不忍睹的图片。这时,我旁边突然出现了一个传送门,我刚想察看 (改:查看) 这是什么东西时,里面出来了一个人,只见他手握乾坤圈,脚踩风火轮,头上还有两个发髻的人。这人不是哪吒还能是谁!(段评:本段作为故事的开头,成功引出了神话人物哪吒,设置了有趣的奇幻场景,很吸引读者!不过可以增加一些“我”看到哪吒时的具体反应,比如动作或心里的想法,让开头更生动。修改版:周末早上,我正趴在书桌上,盯着手机里黄河堆满垃圾的照片叹气。突然,耳边传来一阵“嗡嗡”的响声,书桌旁的地板上竟然裂开了一个闪着金光的圆形传送门!我刚凑过去想摸一摸,一个穿着红肚兜、手握乾坤圈、脚踩风火轮的小男孩“嗖”地跳了出来——头上两个圆圆的发髻,脖子上还围着红绸带,这不就是我最爱的哪吒吗?我惊讶得嘴巴都合不上了!

看到神话里的人物,我兴奋极了说:“哪吒,我们一起去拯救黄河吧。”哪吒只是微微一笑就说:“那就走吧,我来就是想和你一起去呢。”哪吒和我一起踩着风火轮飞到了外面,路上哪吒还拿出了他的武器火箭枪 (改:火尖枪) ,这真是太不可思议了。来到黄河边。 (改:来到黄河边,) 只见黄河上到处都是垃圾,黄河的水也非常浑浊,我问哪吒怎么会这样! (改:我问哪吒怎么会这样?) 哪吒说:“因为来看黄河的人太多,又有很多人往黄河里扔垃圾,所以黄河就变成这样了。”(段评:本段写出了“我”和哪吒出发去黄河的过程,对话很自然。不过可以加一些“我”兴奋的动作,比如拍手、跳起来,还可以具体描写黄河边的样子,比如垃圾的种类、河水的气味,让场景更真实。修改版:看到神话里的哪吒站在眼前,我兴奋得原地跳了起来,拉住他的胳膊晃了晃:“哪吒哪吒!我们一起去拯救黄河吧!”哪吒摸了摸头上的发髻,嘴角一扬:“正合我意!我就是为这事来的!”说完,他拉起我的手踩上风火轮,“呼”地一下飞到了天上。风从耳边吹过,我低头一看,地上的房子都变成了小积木!很快我们就到了黄河边——岸边飘着塑料袋,水面浮着饮料瓶,浑浊的河水泛着灰黄色,还隐隐飘来一股臭味。我皱着眉问:“黄河怎么变成这样了?”哪吒指着远处的人群:“很多游客来玩时乱扔垃圾,时间久了,黄河就被弄脏啦。”

我又说:“那我们又要怎么把黄河弄干净呢?”哪吒不慌不忙的 (改:不慌不忙地) 拿出混天绫,用力往水中一抛。再收紧,一大片垃圾都被拉上岸来了,而我则用力把垃圾往岸上扔,过了好久,黄河才变干净许多,哪吒说:“还没完呢。”说着他一下子冲到了云层,又斜着往下落,随后他如闪电般紧贴在水面上疾驰,把水底下所有的垃圾都弄出来了,只见黄河被哪吒疾驰过的地方都变成了清澈色的了 (改:清澈的了) ,鱼儿和小虾也都在黄河里游玩了。(段评:本段写了清理黄河的过程,哪吒的神通很有趣!不过可以加一些“我”干活时的细节,比如手酸了、出汗了,还有看到黄河变清时的具体变化,比如水的颜色、小鱼的样子,让故事更有画面感。修改版:我着急地问:“那我们怎么把黄河弄干净呀?”哪吒不慌不忙地掏出混天绫,红色的绸带在空中飘了飘,“唰”地一下抛进黄河里。他大喝一声“收!”,混天绫像一张大网,裹着一大片塑料瓶、包装袋浮了上来,稳稳地落在岸边。我赶紧挽起袖子,抱起一堆垃圾往垃圾桶里扔,不一会儿就累得满头大汗,胳膊也酸了。哪吒又踩上风火轮,“嗖”地冲进云层,接着像一道闪电斜着扎进水里,紧贴着河面飞快地游了起来——他游过的地方,浑浊的河水慢慢变得清澈,露出了底下光滑的鹅卵石,几条小鱼甩着尾巴游过来,还对着我们吐泡泡呢!

忙了一个下午,天色也不早了,我和哪吒又踩着风火轮回到了家,和哪吒告别后,他召唤了,回到他们世界的传送门,开心的一天又过去了。(段评:本段写出了清理结束后的告别,很温馨。不过可以加一些“我”和哪吒告别的细节,比如哪吒的嘱咐、“我”的心情,让结尾更有温度。修改版:忙了一下午,太阳慢慢落到了山后面,黄河的水已经变得透亮,岸边的草也显得更绿了。哪吒拉着我的手踩上风火轮,送我回到了家。传送门在客厅里闪着光,哪吒摸了摸我的头说:“以后要提醒大家爱护黄河哦!”我用力点头:“嗯!我会告诉同学们,再也不乱扔垃圾了!”哪吒笑了笑,转身跳进传送门,金光一闪就不见了。我趴在窗户边望着天空,心里暖暖的——今天真是最神奇、最有意义的一天!

综合评价:

邓锦远同学,你好!读完你的《我和哪吒过一天》,老师首先要为你的独特创意点个赞!很多同学写和神话人物过一天,都是比较常规的情节,而你却想到和哪吒一起去拯救黄河,这个立意十分新颖,让文章一下子有了深度和现实意义。

不过呢,文章在一些方面还有提升的空间。道理讲出来了,但可以更深刻。你选择拯救黄河这个事件很有想法,我们能不能再想深一层?比如拯救黄河这件事背后反映出人们对环境破坏的忽视,以及保护自然的重要性,如果能在结尾处,把这个背后的深层意义再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。比如描写哪吒清理黄河垃圾那里,“哪吒不慌不忙的拿出混天绫,用力往水中一抛。再收紧,一大片垃圾都被拉上岸来了”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时黄河边的风是怎样的?混天绫抛入水中有没有发出特别的声音?你看到这神奇的一幕心里最震撼的念头是什么?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完清理黄河到回家这段,段落之间有点跳跃。我们能不能加一句像“忙完了拯救黄河这件大事,天色渐渐暗了下来,我和哪吒也踏上了归程”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 如果还有机会和哪吒一起去做一件保护环境的事,你觉得还可以做什么,又会发生怎样有趣的故事? 2. 从这次和哪吒拯救黄河的经历中,你得到了关于保护环境的哪些启示,如何把这些启示融入到日常生活中? 3. 假如其他神话人物也来助力保护环境,你觉得哪位神话人物会用什么样独特的方式呢?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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