未来，我对它充满了无限的向往，未来的世界是什么样的呢？如果我穿越到了未来会怎么样呢？（段评：开头用两个设问引出对未来的向往,能吸引读者兴趣,符合记叙文开头的要求。不过可以加入一些具体的想象细节,让开头更生动。比如可以说说对未来环境的具体期待,让读者更有画面感。修改版：未来,我对它充满了无限的向往！未来的天空是不是像蓝宝石一样透亮？路上的汽车会不会像小鸟一样飞？想着想着,我的心就像装了个小弹簧,蹦蹦跳跳地好奇:如果我穿越到未来,会看到什么样的神奇世界呢？）

想着想着，我睡着了，梦见了自己穿越未来。眼前的一幕让我不可思议：未来的环境竟然变得这么好。我随机选择了一位路人问：“你们怎么环保环境 (改：保护环境) 的呀！这么干净！”“因为之前大部分人都是开小汽车，所以环境才差，我们现在使用的是高级自行车，所以我们的环境才美好。”我一边疑惑一边想：什么自行车还称上 (改：称得上) 高级自行车。我站在原地，瞟了瞟旁边，发现未来的人都是开自行车，很少人开汽车。（段评：这段通过梦境描写未来的环境变化,情节连贯,但细节可以更丰富。比如可以描写看到的具体景象,像路边的花草、干净的街道,还有路人说话时的表情,这样画面感会更强。另外,“随机选择了一位路人”可以更具体,比如“一位戴着蓝色帽子的阿姨”,让人物更鲜活。修改版：想着想着,我趴在书桌上睡着了,迷迷糊糊中好像穿越到了未来！眼前的景象让我瞪圆了眼睛:天空蓝得像洗过一样,路边的小花笑盈盈地朝着我点头,连空气都带着甜甜的青草香。我拉住一位戴着蓝色帽子的阿姨,好奇地问:“阿姨,这里的环境怎么这么好呀？”阿姨笑着说:“以前大家开小汽车,尾气把天空都弄脏了。现在我们都骑‘高级自行车’,不排废气,环境自然就变美啦！”我心里嘀咕:什么自行车这么厉害？偷偷瞟了瞟周围,果然每个人都骑着亮闪闪的自行车,几乎看不到汽车的影子。）

我又看了看周围，发现了一家卖自行车的批发店，我想进去一探究竟。刚推开门，映入眼帘便是琳琅满目的自行车。我问老板这自行车的功能。老板说：“这种车功能可多了！看，按这个按扭 (改：按钮) ，车子就会弹出既可以遮风、又可以挡雨 (改：又可以挡雨) 、遮阳光的伞。车后的篮子可以伸缩，并且可以放很多东西，而且这不用充电，它会自己慢慢恢复满格电。”我听老板的详细介绍，我立刻想买下来了。我瞟了瞟价格，才481元！我惊讶不已，没有犹豫把它买了下来。（段评：这段描写了未来自行车的功能,内容有趣,但可以增加一些自己的感受和细节。比如看到自行车时的心情,摸一摸自行车的质感,还有老板介绍时的动作,这样能让内容更生动。另外,“我立刻想买下来了”可以写得更具体,比如“我的眼睛都亮了,恨不得马上骑上它”。修改版：我顺着自行车的方向望去,发现一家挂满彩色自行车的批发店,赶紧推开门钻进去。哇！店里的自行车琳琅满目,有的带着彩色的灯,有的车把上还挂着小铃铛。我拉住老板的袖子问:“叔叔,这些自行车有什么特别的呀？”老板笑眯眯地按了一下车把上的按钮,“唰”地一下弹出一把透明的伞,说:“你看,这伞能遮风挡雨,还能挡太阳！车后的篮子能变大变小,装再多东西都不怕。而且它不用充电,骑一骑就能自己蓄电哦！”我听得眼睛都直了,伸手摸了摸光滑的车座,心里痒滋滋的。再一看价格牌——481元！我赶紧掏出零花钱,抱着自行车就往外跑。）

“醒醒，醒醒！”耳边响起妈妈的声音，我睁开眼一看，原来是一场梦呀！如果，我们现在的城市也这样就好了。（段评：结尾点明是梦境,还表达了对美好环境的向往,主题积极,但可以把“如果我们现在的城市也这样就好了”写得更具体,比如联系自己的实际行动,让情感更真实。比如“要是现在我们也能多骑车、少开车,说不定很快就能变成梦里的样子呢！”这样既升华了主题,又不会显得空洞。修改版：“醒醒,该写作业啦！”妈妈的声音把我拉回现实,我揉了揉眼睛,原来刚才是一场梦呀！我看着窗外灰蒙蒙的天空,心里想:要是现在我们也能多骑共享单车,少开汽车,说不定很快就能像梦里一样,每天都能看到蓝蓝的天、绿绿的草了呢！）