月光下的希望（段评：本段是文章的标题,很有诗意,能吸引读者的注意。不过作为开头段落,它没有具体的内容,只是一个标题,需要补充一些能引出故事的描写,让开头更生动。修改版：月光像一层薄薄的银纱,轻轻洒在一间破旧的小房子上。这月光里,藏着一个小男孩和爷爷的希望。）

在一个寒风呼啸的夜晚，亮亮的月光洒进一间破旧的小房子里。房子里住着一个小男孩和一位老爷爷。小男孩的爸爸妈妈出车祸去世了，从小和爷爷相依为命。虽然住在破旧的房子里，但里面很干净，餐具摆放得整整齐齐。（段评：本段交代了故事的背景,描写了小房子的环境和人物关系,内容很清晰。如果能增加一些细节描写,比如月光照进屋子的样子,爷爷和小男孩的状态,会让画面更生动。修改版：寒风呼呼地刮着,把窗户吹得沙沙响。一缕亮亮的月光从窗缝钻进来,洒在小房子的泥地上。房子里,小男孩正帮爷爷捶着背,爷爷的脸上布满皱纹,却带着温和的笑。虽然房子很破旧,但桌子擦得干干净净,碗碟摆得整整齐齐,连墙角的小盆栽都绿油油的。）

小男孩名叫“李刚”。在一个阳光明媚的中午，李刚正在照顾生病卧床不起的爷爷。突然，李刚接到了清华大学的录取通知书，他原本忧虑的心情顿时像雨过天晴一样开心地跳了起来。李刚兴奋地跑回屋子，跟爷爷说：“爷爷，我考上清华大学了！”爷爷接住录取通知书，眼睛里泛起了泪光，微笑着对我说 (改：对他说) ：“好孩子，你的努力没有白费！”（段评：本段写了李刚接到录取通知书的情景,情节很感人。不过有个小问题,爷爷说的话里用了"我",应该是对李刚说的,所以改成"你"更合适。另外,如果能描写一下李刚拿到通知书时的动作和爷爷的表情细节,会更生动。修改版：小男孩名叫李刚。一个阳光明媚的中午,他正给卧床的爷爷擦脸,忽然传来一阵敲门声。打开门,邮递员递来一个信封——清华大学的录取通知书！李刚的眼睛一下子亮了,原本皱着的眉头舒展开来,他高兴得跳了起来,手里的毛巾都掉在了地上。他飞快地跑回屋,举着通知书喊:"爷爷,我考上清华大学了！"爷爷接过通知书,手有些发抖,眼睛里泛起了泪光,笑着摸了摸李刚的头说:"好孩子,你的努力没有白费！"）

可是快乐的时光总是那么的短暂，过了一会儿，他又开始犯了愁 (改：犯愁) ，心想：“虽然我考上了大学，可是上大学要花很多钱，我还要照顾爷爷，哪里有这么多钱啊。”李刚心里左右为难，不知该如何是好。这时，李刚外出工作的表哥回来了。表哥知道了他的情况后，心里好像想到了什么，连忙对李刚说：“现在国家有政策，你作为一名贫困生可以去申请补助，这样你的学费就不用再担心了。”听到这话，李刚顿时开心了起来。可是李刚上了大学，爷爷又由谁照顾呢？李刚灵机一动，可以带着爷爷一起上学。（段评：本段写了李刚的烦恼和表哥的帮助,情节很合理。如果能增加李刚发愁时的动作描写,比如他的表情、手势,以及表哥说话时的语气,会让故事更真实。修改版：可是快乐没多久,李刚的眉头又皱了起来。他坐在门槛上,双手托着下巴,小声嘀咕:"上大学要花好多钱,爷爷还需要照顾,这可怎么办呀？"这时,外出打工的表哥回来了。表哥听完他的话,拍了拍他的肩膀说:"别担心,国家有贫困生补助政策,你可以申请呀！"李刚眼睛一亮,可马上又低下头:"那爷爷谁照顾呢？"表哥想了想,笑着说:"带着爷爷一起去呀,学校附近肯定有能住的地方！"）

清凉的风吹动了枝上的树叶，惊飞了枝头的小鸟。李刚对未来充满了憧憬。（段评：本段作为结尾,升华了主题,但内容比较简单。如果能把李刚对未来的憧憬具体描写出来,比如他想象和爷爷在大学附近的生活,会让结尾更有画面感。修改版：清凉的风吹过,树叶沙沙作响,小鸟在枝头唱着歌。李刚望着天上的白云,嘴角露出了微笑。他仿佛看到,自己背着书包走进大学的校门,爷爷坐在学校附近的小院子里晒太阳,阳光和月光一样,暖暖的。）