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记叙文
作者:宁柯| 指导老师:黎小燕

在我国千千万万的汉字中,每个字都有自己的深远含义,在我的人生字典里“暖”字带给我的感触,最为深刻。(段评:本段作为开头,用简洁的语言点明了主题,把“暖”和生活中的汉字联系起来,很有想法!不过如果能加入一个小细节,比如“暖”字让你想到某个具体的画面,会更吸引读者哦。修改版:在我国千千万万的汉字里,每个字都藏着自己的故事。每当我看到“暖”字,就会想起妈妈的怀抱、朋友的肩膀,还有老师的鼓励——这些都是刻在我心里最温暖的光。

妈妈的怀抱是温暖的。记得有一次,我四年级时,考试考砸了,我一回到家就愁眉苦脸地走回房间,手里还拿着一张写着60分的试卷,回到房间,我看着那一张写满着鲜红的叉的试卷,那一刻,我再也抑制不住自己的心情,失声痛哭起来。妈妈开门进来,二话没说,一把把我抱过来,眼睛瞟到了地上的试卷,说道:“没事,偶尔考差一次没关系,继续努力。”那一刻,我觉得妈妈的怀抱是暖的,是全世界最舒服的港湾。(段评:你把妈妈的怀抱写得很温暖,情感也很真挚!如果能加上妈妈抱你时的细节,比如她的手轻轻拍着你的背,或者身上的洗衣液香味,会让这个场景更真实。修改版:妈妈的怀抱是暖的。记得四年级那次考试,我考了60分,鲜红的叉叉像小刺扎在试卷上。我攥着试卷躲进房间,眼泪忍不住掉下来。妈妈轻轻推开门,没说什么,只是张开手臂把我搂进怀里。她的手轻轻拍着我的背,身上还有淡淡的洗衣液香味。等我哭够了,她才拿起试卷说:“一次考差没关系,我们一起找找问题,下次加油。”那一刻,我觉得妈妈的怀抱就是全世界最舒服的小窝。

朋友的肩膀是暖的。在我四年级时,有一次下大雨,我肚子疼痛难忍,还没有雨伞,菡菡走来,看我的脸发白,一脸心疼地问:“你没事吧?”我捂着肚子说道:“没,没事,我没带雨伞。”菡菡一把把我拉过去,说:“我和你一起走。”说罢她还把我的头压下 (改:压在) 她的肩膀,让我找到一个支撑点。那一刻,我仿佛看到了一缕阳光照进了我心里一般,连原本我冰冷的身体都变得热乎起来。(段评:朋友的帮助写得很感人!要是能加上下雨时的细节,比如雨点打在伞上的声音,或者你肚子痛时的样子,会让故事更生动。修改版:朋友的肩膀是暖的。那天放学突然下起大雨,我肚子痛得直不起腰,又没带伞,只能缩在教学楼门口。雨点“噼里啪啦”打在地上,溅起小小的水花。菡菡撑着伞跑过来,看到我脸色发白,连忙把伞往我这边挪:“你怎么了?是不是不舒服?”我捂着肚子摇头:“没事,就是没带伞。”她一把把我拉到伞下,让我的头靠在她的肩膀上:“我送你回家!”她的肩膀小小的,却很结实,雨丝被伞挡住了,我心里却像照进了一缕阳光,连肚子好像都不那么痛了。

老师的鼓励是暖的。在有一次月考,成绩出来时,那一个个红叉如同一块沉重的巨石压着我喘不过气,老师突然来一句:“我相信你!”那一句我相信你如同一束光驱散了所有的沮丧与自卑。(段评:老师的鼓励写得很温暖!如果能加上老师说话时的表情,比如她轻轻拍你的肩膀,或者眼神里的信任,会让这个场景更具体。修改版:老师的鼓励是暖的。月考成绩出来那天,我盯着试卷上的红叉,感觉心里沉甸甸的。老师走过来,轻轻拍了拍我的肩膀。我抬起头,看到她眼睛里没有责备,只有温和的光:“这次没发挥好没关系,我知道你平时很努力,下次一定可以的。”她的声音像春风一样,吹走了我心里的沮丧,那一刻,我好像又有了力气。

在我心里暖是妈妈的怀抱,暖是朋友的肩膀,暖是老师的鼓励。让我明白了这世间的暖从来都不是孤军奋战的光芒,而是亲人的守护、朋友的扶持,师长的信任交织成的网。(段评:本段总结了全文,把“暖”的含义说得很清楚!要是能把“网”换成更具体的比喻,比如“小太阳”或者“棉花糖”,会更符合你的视角哦。修改版:在我心里,暖是妈妈抱着我的温度,是朋友肩膀的依靠,是老师鼓励的眼神。原来“暖”从来不是孤单的光,而是亲人的守护、朋友的陪伴、老师的信任,像一团小小的火焰,在我心里慢慢燃烧。

综合评价:

宁柯同学,你好!读完你的《暖》,老师首先要为你的深刻立意点个赞!很多人只写了“暖”的表面,而你却从中感悟到了“这世间的暖从来都不是孤军奋战的光芒,而是亲人的守护、朋友的扶持,师长的信任交织成的网”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!

不过,这篇文章在一些方面还有提升的空间。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了“暖”来自妈妈、朋友和老师。我们能不能再想深一层?为什么他们给予的能带来“暖”呢?是因为妈妈怀抱里的爱,朋友肩膀上的关怀,老师鼓励中的期待?如果能在结尾处,把“暖”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。比如写妈妈安慰你时,“妈妈开门进来,二话没说,一把把我抱过来,眼睛瞟到了地上的试卷,说道:‘没事,偶尔考差一次没关系,继续努力。’”这里是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?妈妈开门时的表情是怎样的?她抱住你时力度如何,你感受到的温度是怎样的?她说话时的语气、眼神是什么样的?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

从写完妈妈的怀抱到朋友的肩膀,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一句像“妈妈的怀抱让我暂时平复了心情,可生活中,温暖的时刻不止于此,朋友的关心同样让我难忘。”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 在生活中,除了妈妈、朋友和老师,还有哪些人或事给你带来过“暖”的感觉? 2. 当你感受到“暖”时,内心的变化是怎样的,如何把这种细腻的情感更好地融入到文章中? 3. 能不能用一些优美的语句来形容“暖”,让“暖”这个主题在语言上更具感染力 ?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!

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