做这个实验我们用到的材料是：一盆水、两个带有花纹的玻璃杯、阳光和一张白纸。（段评：这段介绍了实验材料,但缺少时间和地点要素,让实验的背景不够清晰。建议补充实验的时间和地点,使内容更完整。修改版：在一个阳光明媚的周末午后,我和爸爸在家里的阳台上做这个实验,我们用到的材料是:一盆水、两个带有花纹的玻璃杯、阳光和一张白纸。）
我和爸爸先开始了第1次实验，我们把这些材料带到了门口，我把白纸按在墙上，而爸爸则不断调整杯子的位置但是，很遗憾，实验失败了。不过，我和爸爸换了另一个杯子后，打算开始第2次实验，但还是失败了。（段评：此段对实验经过的描写过于概括,缺乏细节。可以增加人物的动作、语言和心理描写,让实验过程更生动。修改版：我和爸爸先开始了第1次实验,我们把这些材料带到了门口。我紧张地把白纸按在墙上,眼睛紧紧地盯着,爸爸则不断调整杯子的位置,嘴里还念叨着:“再试试,应该能行。”但是,很遗憾,实验失败了。我有点失落,不过还是和爸爸换了另一个杯子,打算开始第2次实验。我心里默默想着:这次一定要成功啊。可结果还是失败了。）
最后我和爸爸展开了第3次实验，但这次实验和前两次不同，我们是先装了一盆水拿到室外，然后也是放一张白纸在它跟前，其次我拿着我的小镜子，将镜子的一半到水中 (改：浸入水中) ，不停地调整角度，最后，我们终于成功了！这个实验的原理是当光线通过水时，因不同色光折射率不同，会发生色散的现象。（段评：这段内容稍显冗长,在描述实验过程时可以更简洁明了,同时可以增加一些人物的互动。修改版：最后我和爸爸展开了第3次实验。这次我们先装了一盆水拿到室外,我兴奋地放了一张白纸在它跟前。接着,我拿着我的小镜子,将镜子的一半浸入水中,不停地调整角度。爸爸在一旁鼓励我:“别着急,慢慢调。”终于,我们成功了！这个实验的原理是当光线通过水时,因不同色光折射率不同,会发生色散的现象。）
啊！这可真是一个有趣的实验呀！（段评：段落内容过于简短,可适当增加自己对这次实验的感受和收获,让结尾更丰富。修改版：啊！这可真是一个有趣的实验呀！通过这次实验,我不仅学到了光学知识,还和爸爸度过了一段快乐的时光,我期待下一次能做更多好玩的实验。）
亲爱的何辰婧凝同学：
读完你的《自制彩虹》，老师眼前仿佛真的出现了一道漂亮的彩虹呢！你把实验材料列得清清楚楚，还写了三次实验的过程，特别有条理——从失败到换杯子，再到用镜子成功，就像一步步搭积木，让人跟着你的节奏紧张又期待～尤其是最后写出了实验原理，说明你不仅动手做了，还认真思考了，这一点超棒！
不过老师有几个小建议，能让你的作文更生动哦：
- 可以加上实验的时间呀，比如“上周六的上午，阳光特别好”，这样故事就更具体啦；
- 写失败的时候，你心里是不是有点小失落？成功的那一刻有没有跳起来？把这些心情加进去，读者会更能感受到你的快乐；
- 第三次实验用“先……然后……最后”的句式再写细一点，比如“我拿着小镜子伸进水里时，手有没有抖？爸爸在旁边说了什么？”
最后老师想问问你：彩虹出现时，纸上的颜色是怎么排列的？有没有像小拱桥一样弯弯的？如果下次再做这个实验，你想试试用不同的杯子吗？相信你补充这些细节后，作文会像彩虹一样绚丽！加油，期待你的修改～
