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记叙文
旅行让生活更美好
作者:邱全兴| 指导老师:班老师

旅行让生活更美好(段评:本段是文章的标题,无需点评。)

古语有云:“读万卷书,行万里路。”这是在告诉我们不要只读书,变成“两耳不闻窗外事”的读书人,而应该多出去走走,见见外面的世界。把书本上的知识与实践结合起来,不但能增长见闻,而且能获得很多乐趣。自从能出去走了走 (改:能出去走走) ,我发现:旅行让生活更美好。(段评:开头引用古语很棒,能自然引出旅行的好处,也点了题。不过如果能把自己开始旅行的小情景加进去,比如第一次和家人出门的小期待,会更有亲切感,也能让开头更吸引读者哦!修改版:古语说“读万卷书,行万里路”,告诉我们不能只当“两耳不闻窗外事”的小书虫,要多出去看看世界。去年夏天,我第一次跟着爸爸妈妈坐高铁去远方,看着窗外的树往后跑,心里像揣了只小兔子一样怦怦跳。那次旅行后我发现:原来走出去的感觉这么棒,旅行真的能让生活更美好!

到名胜古迹看一看,感受古代劳动人民的智慧。当我怀着“不到长城非好汉”的想法,和父母一同登上古长城,眺望蜿蜒伸向远方的古城墙时,我立刻被它的壮美打动。以前,我对长城的了解都是从书中读来的;我踩着古老的青砖,一步步地往前走,看着坚固的烽火台,看着远处隐约的群山,不禁赞叹起古代劳动人民的智慧与毅力,立刻感受到中国人的骨气与精神。我为之自豪和骄傲,自己也因此挺直了脊梁。(段评:登长城的感受写得很真实,从书上的长城到脚下的青砖,这个对比很棒!要是能加一点自己爬长城的小细节,比如手心出汗、风吹头发的感觉,还有摸到烽火台时的小激动,会让这段更生动,就像把读者也带到长城上啦!修改版:到名胜古迹看一看,能感受古代劳动人民的智慧。去年秋天,我攥着妈妈的手,一步一步爬上了长城。风呼呼地吹着我的头发,脚下的青砖坑坑洼洼,好像藏着好多故事。抬头一看,长城像一条巨龙绕着群山,烽火台的墙摸起来糙糙的,却特别坚固。以前我只在课本里见过长城,现在站在这里,才真的明白:这么长的墙,是多少人用手一块砖一块砖砌起来的呀!我忍不住挺了挺小胸脯,觉得自己也像长城一样勇敢啦!

到旅游景点走一走,能更好地体会古诗词的博大精深。比如到姑苏,我想起了张继的《枫桥夜泊》,体会了“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”的意境。比如到庐山,看一看庐山的瀑布,我想起了李白的《望庐山瀑布》,顿时才读懂了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的豪迈……(段评:把古诗和旅行结合起来,这个想法超棒!不过要是能写写自己看到的具体画面,比如枫桥边的小船、渔火的光,还有自己站在那里的小心情,就能让古诗里的句子“活”起来,也能让读者更懂你说的“博大精深”哦!修改版:到风景里走一走,能读懂古诗里的美。去年春天我去了苏州,站在枫桥边,天刚擦黑,月亮慢慢爬上来,远处传来几声鸟叫。岸边的枫树叶子红通通的,河面上漂着几艘小船,渔灯的光一闪一闪,像星星掉在了水里。我突然想起张继的《枫桥夜泊》,原来“月落乌啼霜满天”不是书上的字,是真的能看到、能摸到的风景呀!

我喜欢旅行,喜欢与家人、朋友一起欣赏祖国的山山水水。旅行不仅让我感受到了知识 (改:学到了知识) 。正如宋代诗人陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”(段评:能引用陆游的话,还点了旅行的好处,很棒!不过“感受到了知识”有点太笼统啦,要是能把旅行里学到的小知识具体说出来,比如长城的砖有多沉、枫桥的船怎么划,再说说自己旅行时的小快乐,会让这段话更实在,也更打动人哦!修改版:我超爱旅行,跟着爸爸妈妈看山看水,总能发现新秘密。爬长城时,我知道了砖缝里的灰是用糯米做的;逛苏州时,我学会了念“江枫渔火对愁眠”,还摸了摸枫桥的石头栏杆。陆游说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,现在我终于懂啦:书上的字会“跑”到眼前,变成真的风景,这就是旅行给我的小惊喜呀!

我喜欢旅行,旅行让生活更美好。(段评:结尾点题很清楚,也表达了自己的喜欢。要是能加一个旅行里的小画面,比如书包里装着长城的小石子、口袋里揣着枫桥的小枫叶,再说说这些小物件带来的小快乐,会让结尾更温暖,也能让“更美好”的感觉更实在哦!修改版:我真的好喜欢旅行呀!我的小抽屉里,躺着长城的小石子,夹着枫桥的红枫叶,还有好多写着字的小纸条。每次看到它们,我就想起爬长城时的风、枫桥边的月亮,还有爸爸妈妈牵着我的手的温度。原来旅行不是走很远的路,是把“美好”装在心里,让每天的小日子都像糖一样甜——旅行真的让我的生活更美好啦!

综合评价:

邱全兴同学,你好!读完你的《旅行让生活更美好》,老师首先要为你的深刻立意点个赞!很多人只是单纯描述旅行的见闻,而你却从旅行中感悟到它能增长见闻、带来乐趣,还能让人感受古代劳动人民的智慧以及古诗词的博大精深,这让文章一下子有了深度!

不过呢,文章在一些方面还有进步的空间。道理讲出来了,但可以更深刻。你提到旅行能带来各种收获,我们能不能再想深一层?比如旅行是如何具体地将书本知识与实践结合起来的呢?如果能在结尾处,把旅行背后的意义再剖析一两句,你的思想会更有力量。

事件写清楚了,但过程有点快。像“当我怀着‘不到长城非好汉’的想法,和父母一同登上古长城,眺望蜿蜒伸向远方的古城墙时,我立刻被它的壮美打动”这里,是很关键的部分。我们可以把镜头推近,放慢速度。当时登上长城时,脚下青砖的触感是怎样的?风拂过脸颊是什么感觉?周围人的惊叹声、欢呼声听起来如何?心里最震撼的念头是什么?用“五感法”把这个画面拍出来,文章的感染力会大大增强。

从写完登长城的感受,到写在旅游景点体会古诗词,段落之间有点跳跃。我们能不能加一句像“领略完长城的壮美,我的内心满是震撼,而在其他旅游景点的经历,同样让我收获颇丰”这样的话?用一个巧妙的过渡句,就能让段落之间的衔接更自然,读起来更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 除了文中提到的长城、姑苏、庐山,还有哪些地方的旅行能带给我们独特的知识收获和精神感悟? 2. 在旅行中,有没有遇到过什么特别的人或事,让你对旅行的意义有了新的理解? 3. 如何用更生动、形象的语言描绘旅行中的景色和自己的感受,让读者仿佛身临其境?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!

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