10月15日 天气阴 星期三

今天老师给我们布置了一项特别的作业：自己动手种绿豆芽，观察它们的发芽过程，并记录下来。我回到家，就迫不及待地找来了一个杯子，先放一把绿豆放进里面去，然后加水，水要没过绿豆。只见绿豆像一个个跳水员跳了进去，没过多久，它们仿佛跳累了，在那休息了。（段评：这段写了接到种绿豆芽作业后的准备过程,把绿豆比作跳水员和休息的样子很有童趣！不过如果能加上你放绿豆、加水时的动作细节,比如怎么倒水、绿豆刚入水时的声音,还有你当时的心情,会更生动哦。修改版：今天老师布置了特别的作业:种绿豆芽、观察发芽过程并记录。我一回家就蹦蹦跳跳地找杯子,抓了一把圆滚滚的绿豆放进杯底,又踮着脚往杯子里倒凉白开——水刚好没过绿豆,发出“哗啦啦”的轻响。绿豆像一群胖乎乎的跳水员,“扑通扑通”跳进水里,没过多久就沉到杯底,圆溜溜的身子轻轻晃了晃,好像跳累了,安安静静地“躺”着休息啦。）

10月17日 天气晴 星期五

绿豆在水里泡了两天，我来到绿豆旁。我一看，惊奇地发现绿豆们把杯子里的水喝了一大半，把自己喂得大大的。把自己的衣服都撑破了，露出白白的肚子。（段评：你发现绿豆喝水、撑破衣服的样子很细致！要是能加上你看到这一幕时的动作,比如怎么凑近杯子、有没有轻轻碰绿豆,还有惊讶时的小表情,会让场景更真实哦。修改版：绿豆在水里泡了两天,我刚放下书包就跑到窗台边看它们。呀！杯子里的水少了一大半,绿豆们都喝得圆滚滚的,浅绿色的“衣服”被撑得裂开一条缝,露出白白的小肚皮,像一个个吃饱了的小胖子,可爱极了！我忍不住用指尖轻轻碰了碰,软乎乎的,好像在摸小棉花球。）

10月18日 天气晴 星期六

第四天，我看见豆子的芽越来越长了，有些甚至都长出了小须须，在撑开的两瓣绿豆之间藏着两片小小的叶子。我看着这些小豆芽，我有些期待它们长大是什么样子了。（段评：这段写了豆芽长须须和小叶子的变化,能看出你的期待！不过可以把“第四天”和“有些甚至”的表述调整得更有画面感,比如加上豆芽的颜色、小叶子的形状,还有你观察时的小动作,会更吸引人哦。修改版：第四天一早,我蹲在杯子前仔细瞧:绿豆芽长得更长啦！有的芽尖翘翘的,还冒出了细细的白须须,像小老头的胡子；撑开的两瓣绿豆中间,藏着两片嫩黄的小叶子,卷卷的像小舌头。我托着下巴盯着它们,心里痒痒的——真想看它们长出绿油油的叶子,变成能炒菜的大豆芽呀！）

10月19日 天气晴 星期日

又过了一天，我种的绿豆芽们都长长的了，它们就们 (改：就像) 我的乖娃娃。仔细观察你就会发现，中间的小叶子也从原来的嫩黄变成嫩绿。妈妈说：“黄色的叶子变成绿色就说明有点老了。（段评：把豆芽比作乖娃娃很温暖！不过“就们我的乖娃娃”有错别字哦,而且可以加上豆芽的姿态,比如怎么“站”在杯子里,还有叶子变绿时的细节,会更生动。另外妈妈的话可以加一点你的小反应,比如你有没有凑近闻闻豆芽,会更有生活感。修改版：又过了一天,杯子里的豆芽都长得长长的,直直地“站”着,像一群听话的乖娃娃。我凑近一看,两瓣绿豆中间的小叶子,从嫩黄变成了浅浅的绿色,摸起来滑滑的。妈妈走过来笑着说:“叶子变绿说明豆芽有点‘长大’啦。”我忍不住深吸一口气,闻到了淡淡的青草香,心里甜滋滋的。）

通过这几天的观察，我见证了绿豆变为豆芽的有趣过程，也明白了只要我们有一双善于观察的眼睛，就能发现生活处处充满惊喜的道理。（段评：结尾能总结观察的收获很棒！不过“生活处处充满惊喜”有点太笼统啦,可以把道理和绿豆芽的变化结合起来,比如从“小绿豆变豆芽”想到“耐心等待就会有变化”,用具体的感受代替口号,会更真实哦。修改版：看着杯子里从圆绿豆变成长豆芽的小家伙们,我心里满是欢喜。原来只要每天耐心浇水、仔细观察,小小的绿豆也能长出嫩嫩的芽！这几天的等待和观察,让我明白:只要用心看,身边的小事物里藏着好多有趣的秘密呢！）