一天，在下课的时候。大家一起在小红、小明的书桌讨论 (改：书桌旁讨论) 着过生日的话题。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小明说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”大家都有着开心的笑脸，可有一个人却心事重重，很不开心。他就是李晓明！李晓明不开心的在座位上坐着。他想：我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，好担心啊！（段评：本段清晰交代了故事起因,通过对比同学们的开心和李晓明的心事重重,突出了他的孤独感,但心理描写可更具体。建议增加李晓明低头、摆弄衣角等动作细节,让他的不开心更形象。修改版：一天下课的时候,大家围在小红、小明的书桌旁讨论过生日的话题。小红笑着说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕！”小明也抢着说:“我刚过九岁生日,是和全家人一起过的！”大家都笑得眼睛弯弯的,只有李晓明低着头,手指轻轻抠着衣角,一脸心事重重。他小声嘀咕:“我也快过生日了,可爸爸妈妈在外地工作,谁会陪我呢？”）

小明看到了，赶快跑回和 (改：跑回并) 同桌说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以给他一个惊喜！”（段评：本段写出了小明的热心,但缺少他发现李晓明不开心时的动作和神态。建议补充小明“悄悄拉同桌衣角”“凑近耳边小声说”等细节,让场景更真实。修改版：小明偷偷瞄到李晓明的样子,赶紧拉了拉同桌的衣角,凑近她耳边小声说:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,明天是他生日,我们给他准备个惊喜吧！”）

第二天，是周末。小红和小明早已和别的同学商量好了，李晓明一起床就看到了有着“熊猫眼”的同学们，接着，一声巨响，许多五颜六色的彩带飘下来，多壮观啊！（段评：本段有惊喜的场景,但“熊猫眼”的原因没说清,且缺少李晓明的反应。建议增加同学们熬夜布置的暗示,以及李晓明“揉眼睛”“张大嘴巴”的神态描写。修改版：第二天周末,小红和小明早和同学们商量好了。李晓明刚起床,就看到门口站着几个顶着“熊猫眼”的同学,还没反应过来,“嘭”的一声,五颜六色的彩带“哗啦啦”飘下来！李晓明瞪大眼睛,手里的牙刷都差点掉了。）

等李晓明穿好衣服，同学们带他去了游乐园，李晓明很开心，脸上终于有了笑容。（段评：本段写了游乐园的快乐,但缺少具体玩的项目和李晓明的表情变化。建议补充“坐旋转木马”“举着棉花糖笑”等细节,让快乐更具体。修改版：等李晓明穿好衣服,同学们拉着他去了游乐园。他们一起坐旋转木马,李晓明抓着木马的鬃毛,笑得露出了两颗小虎牙,脸上终于开出了甜甜的花。）

真是个难忘的生日啊！（段评：本段作为结尾简洁点题,但可以更有温度。建议增加李晓明的心理感受,比如“原来有朋友的生日这么暖”,让情感更饱满。修改版：李晓明咬着棉花糖,心里甜滋滋的:“这真是我最难忘的生日呀！”）