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记叙文
绿豆成长记
作者:李欣蔓妈妈| 指导老师:冯老师

10月14日 星期二 晴

我找妈妈要了一粒绿豆,把它放在杯子里,接着将水放进去。绿豆碰到水立刻变得生机勃勃的,漂上又漂下。过了一会儿,绿豆沉了下去,它应该是累了吧。那就让它休息吧。(段评:这段观察很细致,写出了绿豆在水里的变化,用了拟人手法很生动。如果把绿豆漂动的样子写得更具体,比如'像小跳水运动员一样',会让画面感更强。另外,句子之间可以加一些连接词,比如'过了一会儿'前面加'我盯着杯子看',能让观察过程更连贯。修改版:我找妈妈要了一粒绿豆,把它放在杯子里,接着将水倒进去。绿豆碰到水立刻变得生机勃勃,像小跳水运动员一样漂上漂下。我盯着杯子看,过了一会儿,绿豆沉了下去,它应该是累了吧。那就让它安静休息吧。

10月15日 星期三 雨

绿豆打开了它的绿衣服,好像准备要长小苗一样。它在水里很安静,不乱动。好像有一个东西在它的身体里冒出来了一点儿。原来是它的苗冒出了它的头。不知道它明天会怎么样呢?(段评:这段用'打开绿衣服'来写绿豆发芽,想象很有趣。如果把绿豆的样子写得更清楚,比如'绿衣服裂开一条小缝',会让变化更具体。另外,把'好像有一个东西'改成'我仔细一看',能让观察过程更真实。修改版:绿豆的绿衣服裂开一条小缝,好像准备要长小苗一样。它在水里很安静,不乱动。我仔细一看,有个白白的东西从它身体里冒出来一点儿。原来是它的小芽探出了头。不知道它明天会怎么样呢?

10月16日 星期四 雨

绿豆的苗已经有2厘米了。绿豆苗是白色的,就像一个人悄悄的探出头来。绿豆的外衣已经脱出来了。绿豆现在似乎变成了一颗“白豆”。绿豆可真可爱呀!(段评:这段写出了绿豆苗的长度和颜色,观察很准确。如果把'就像一个人'改成'就像害羞的小娃娃',会更符合绿豆苗的可爱形象。另外,把'外衣已经脱出来了'改成'外衣已经完全脱掉了',能让变化更彻底。修改版:绿豆的苗已经有2厘米了。绿豆苗是白色的,就像害羞的小娃娃悄悄探出头来。绿豆的外衣已经完全脱掉了,现在似乎变成了一颗“白豆”。绿豆可真可爱呀!

综合评价:
李欣蔓妈妈同学,你好!读完你的《绿豆成长记》,老师首先要为你细致的观察点个赞!很多人可能只是简单记录绿豆成长的大致样子,而你却详细地记录下绿豆每天的变化,从“碰到水立刻变得生机勃勃的,漂上又漂下”到“打开了它的绿衣服”再到“苗已经有2厘米了”,让读者清晰地看到绿豆成长的过程,这让文章很有价值!
不过,文章在一些方面还有提升空间。事件记录得比较清晰,但思考方面可以更深入。比如,绿豆从一粒种子逐渐成长,这个过程中你有没有从中感悟到一些关于生命、成长的道理呢?如果能在结尾处简单分享一下从绿豆成长中获得的感悟,文章的思想深度就会更上一层楼。
在描写上,虽然已经有一定描述,但还可以更丰富。比如写“绿豆苗是白色的,就像一个人悄悄的探出头来”,这里比喻很生动,我们还可以进一步用“五感法”丰富细节。当时你看到绿豆苗探出头时,周围的环境是怎样的?有没有听到细微的声音?触摸绿豆苗是什么感觉?把这些感受加进去,文章会更有感染力。
另外,从一天的记录到另一天的记录,段落之间稍显生硬。我们可以加一些过渡的语句,比如在记录完10月15日的情况后,要写10月16日时,可以加一句“带着对绿豆明天模样的期待,新的一天来临了,绿豆又有了新变化”,这样能让文章衔接更自然。
💡💡 我们还可以再思考下:
1.绿豆成长需要适宜的环境,那我们人在成长过程中,需要哪些“适宜的环境”呢?
2.绿豆成长的过程是循序渐进的,这对我们学习知识有什么启发?
3.在观察绿豆成长的过程中,你有没有遇到一些小意外,比如差点没照顾好它,从这件事上你能学到什么?
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