热闹的生日会

一天，下课了有一对同桌，男的叫小军，女的叫小红。他们俩在讨论自己九岁的生日，同学们都凑了上来，小红歪着头笑着说：“我上个星期过九岁的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小军拍了拍胸脯说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”同学们听到都笑了，就只有李晓明一个人垂头丧气。李晓明听了默默地走开了。（段评：本段通过对话展现了同学们讨论生日的场景,但对李晓明失落的细节描写不足,如他的动作、神态可以更具体。建议增加李晓明低头、手攥衣角等动作,让失落感更真实。修改版：一天下课,同桌小军和小红凑在一起,叽叽喳喳地讨论九岁生日。同学们围了过来,小红歪着头笑:“我上周过生日,妈妈买了个大蛋糕,上面有草莓和巧克力！”小军拍胸脯:“我生日和全家人过,奶奶还煮了长寿面！”大家笑起来,只有李晓明垂头丧气,手指抠着衣角,默默走到窗边。）

李晓明回到了自己的座位。他心想“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……我真希望爸爸妈妈快回来。”李晓明望向窗外，此时他肯定很失落。（段评：本段写出了李晓明的心理活动,但缺少他的神态和动作细节。建议加入他托腮、叹气等动作,让失落情绪更生动。修改版：李晓明回到座位,托着下巴望着窗外。他心想:“我快过生日了,可爸爸妈妈在外地……他们能回来吗？”想着想着,他鼻子一酸,眼睛红了,手指轻轻划着课本上的图案。）

“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以请老师帮忙把李晓明的爸爸妈妈请过来，一起给他过生日对吧？”小军对小红说，小红说：“对，我也觉得是这样的。”小军连连点头。（段评：本段对话较平淡,可增加人物的动作和表情,让商量计划的场景更具体。建议加入小军凑到小红耳边、小红点头等细节。修改版：小军拉着小红到走廊角落,小声说:“李晓明爸妈在外地,明天是他生日,我们请老师帮忙让他爸妈回来,一起给他惊喜吧？”小红眼睛一亮,点头:“对！我去准备彩纸装饰教室！”小军连连点头,蹦蹦跳跳去找老师。）

那个夜晚，教室里热闹极了。同学们和老师都在排练、装饰做完了他们才纷纷回家。（段评：本段内容太概括,缺少同学们装饰教室的具体动作。建议加入挂气球、画黑板报等细节,让场景更热闹。修改版：放学的夜晚,教室里亮堂堂的。同学们有的吹气球,有的贴彩带,还有的在黑板上画生日蛋糕。老师帮忙挂拉花,大家忙得满头大汗,直到教室变得像个彩色的小城堡,才笑着回家。）

终于，到了李晓明生日那天，全班人都很早来，李晓明来的 (改：来得) 有点晚，他一打开门同学们就同声唱到 (改：唱道) ：“祝你生日快乐……”李晓明被这一幕震惊了，最惊喜的是，他的爸爸妈妈正站在教室后面笑着朝他挥手呢！（段评：本段描写了生日会的惊喜,但李晓明的反应可以更细致。建议加入他捂嘴、流泪等动作,突出感动。修改版：终于到了李晓明生日那天,同学们早早来到教室。李晓明推门进来,大家齐声唱:“祝你生日快乐！”他愣住了,捂嘴瞪大眼睛。这时,教室后面传来熟悉的声音:“明明！”李晓明回头,看到爸爸妈妈笑着挥手,他跑过去抱住他们,眼泪掉了下来。）