“读书破万卷，下笔如有神。”杜甫的这句名言，道出了阅读的重要性。（段评：你引用杜甫的名言来引出阅读的重要性,这个开头很不错哦,很有文化气息。不过呢,对于小学生来说,可以让开头更有趣、更有吸引力。比如可以先描述一下自己看到很多人读书时的好奇,再引出这句名言,这样能一下子抓住读者的眼球。修改版：我看到好多同学一下课就捧着书读,眼睛都不离开书本,我可好奇啦！这时我想起了杜甫说的“读书破万卷,下笔如有神”,原来阅读这么重要呀。）

在我看来，阅读就像一把神奇的钥匙，为我打开生活中一扇美好的大门。（段评：你把阅读比作神奇的钥匙,这个比喻用得很生动,一下子就让大家明白了阅读能打开美好生活的大门。要是能再补充一些自己对这把“钥匙”会打开什么样大门的小想象,就更棒啦,能让这个比喻更有画面感。修改版：在我看来,阅读就像一把神奇的钥匙,为我打开生活中一扇美好的大门。我觉得这扇门后面说不定藏着好多好多有趣的小精灵,还有漂亮的城堡呢。）

以前，我并不喜欢阅读，那些密密麻麻的文字像蚂蚁一样在眼前乱爬，让我头晕。每次妈妈让我读书，我都敷衍翻几页就扔开。直到学校一次讲故事比赛，看着同学们在台上绘声绘色讲述，赢得阵阵掌声，我既羡慕又后悔——羡慕他们讲得好，后悔自己不爱读书，没故事可讲。（段评：你写自己以前不喜欢阅读的感受很真实,把密密麻麻的文字比作乱爬的蚂蚁,很有童真童趣。不过在讲学校讲故事比赛时,可以多描写一些自己当时的心理活动,比如看到同学们精彩表现时心里具体在想什么,这样能让情节更生动。修改版：以前,我可不喜欢阅读,那些密密麻麻的文字像蚂蚁一样在眼前乱爬,让我头晕。每次妈妈让我读书,我都敷衍翻几页就扔开。直到学校举行讲故事比赛,看着同学们在台上绘声绘色地讲述,赢得阵阵掌声,我心里又羡慕又后悔。我眼巴巴地看着他们,心里想:“哎呀,他们怎么讲得这么好呀,我要是平时多读点书,也能像他们一样站在台上多好啊。”）

从那以后，我试着阅读。先从漫画书、童话书入手，渐渐发现书中的世界真精彩：跟着小红帽经历惊险，和哈利·波特感受魔力。阅读成了我无形的朋友，孤单时陪我，困惑时给我指引。（段评：这一段写自己开始阅读后的感受很棒,跟着小红帽、哈利·波特经历奇妙的世界,想象很丰富。要是能再加上一些自己阅读时的动作或者表情,比如“我眼睛睁得大大的,紧紧盯着书页,跟着小红帽经历惊险”,会让细节更丰富。修改版：从那以后,我试着阅读。先从漫画书、童话书入手,我眼睛睁得大大的,紧紧盯着书页,渐渐发现书中的世界真精彩:跟着小红帽经历惊险,和哈利·波特感受魔力。阅读成了我无形的朋友,孤单时陪我,困惑时给我指引。）

现在，我养成了每天阅读的习惯。午后或晚上，捧起书就沉浸其中。阅读让我开阔眼界，能跟着文字走遍山川湖海；也让我心态平和，烦躁时翻开书就像被温柔安抚。（段评：你写现在养成阅读习惯后的收获很具体,开阔眼界、心态平和都说得很清楚。可以再举一个具体的例子,比如读到哪本书让自己开阔了眼界,这样会更有说服力。修改版：现在,我养成了每天阅读的习惯。午后或晚上,捧起书就沉浸其中。阅读让我开阔眼界,我读了《环游世界八十天》,跟着主人公一起走遍山川湖海；也让我心态平和,烦躁时翻开书就像被温柔安抚。）

阅读，让我的生活更美好。它像一束光，照亮我前行的路。我相信，坚持阅读，生活满是精彩。（段评：结尾把阅读比作光,照亮前行的路,很有诗意。要是能结合自己的具体感受,把生活满是精彩说得更具体一些,比如“阅读让我在课堂上能说出好多有趣的知识,让我和小伙伴有聊不完的话题,生活就像五彩的画卷一样精彩”,就更能体现出阅读带来的美好啦。修改版：阅读,让我的生活更美好。它像一束光,照亮我前行的路。我读了好多书,在课堂上能说出好多有趣的知识,和小伙伴有聊不完的话题,生活就像五彩的画卷一样精彩。我相信,坚持阅读,生活满是精彩。）