今天，我们班就要竞选班干部了。前几天老师就通知我们，想要竞选的同学要好好准备，大家都纷纷跃试 (改：跃跃欲试) 。昨天我也在家很认真的准备 (改：地准备) ，我的演讲稿写了很久，写完后我特意多读了几遍，生怕第二天会忘记。（段评：这段交代了竞选班干部的起因,但存在表述错误,“纷纷跃试”应是“跃跃欲试”。另外可以增加一些同学们准备时的表现,丰富内容。修改版：今天,我们班就要竞选班干部了。前几天老师就通知我们,想要竞选的同学要好好准备,大家都跃跃欲试。有的同学在座位上认真写着演讲稿,有的同学在和小伙伴讨论竞选的事情。昨天我也在家很认真地准备,我的演讲稿写了很久,写完后我特意多读了几遍,生怕第二天会忘记。）

　　最后一节课就是大家竞选的时候，竞选前我的心里像一只兔子在乱跳，同学们一个个轮流上台读演讲稿时，我在下面还一直看着我的稿子，我实在太紧张了，很快就轮到我了，我在讲台上读稿时，我的腿都发软了，好像要跪倒下去的样子。读完稿子后，我长舒一口气，终于顺利结束了。（段评：此段描写了竞选时“我”的紧张,有一定心理描写,但可以增加一些动作细节,让紧张感更突出。比如可以描写“我”看稿子时的动作。修改版：最后一节课就是大家竞选的时候,竞选前我的心里像一只兔子在乱跳。同学们一个个轮流上台读演讲稿时,我在下面紧紧地攥着我的稿子,眼睛不停地在稿子上来回扫视,手都因为紧张而微微出汗了。我实在太紧张了,很快就轮到我了,我走上讲台上读稿时,我的腿都发软了,好像要跪倒下去的样子。读完稿子后,我长舒一口气,终于顺利结束了。）

　　等到要发布结果的时候我心嘣嘣 (改：怦怦) 直跳，当老师念完竞选上的名单后，我知道自己没选上，我感到很失落，同天 (改：当天) 晚上我都伤心地哭了。妈妈安慰我说：“这是一次锻炼自己的机会，没选上也没关系，后面继续努力做好自己就行。”（段评：该段讲了竞选结果没选上“我”很失落,妈妈安慰“我”,可以增加妈妈安慰“我”时的神态,使内容更生动。修改版：等到要发布结果的时候我心嘣嘣直跳,当老师念完竞选上的名单后,我知道自己没选上,我感到很失落,当天晚上我都伤心地哭了。妈妈轻轻地摸了摸我的头,温柔地看着我说:“这是一次锻炼自己的机会,没选上也没关系,后面继续努力做好自己就行。”）

　　第二天，王老师好像知道我哭了，她叫我选一个小队长，我选了喜欢的劳动小队长，我又光荣的带上 (改：地带上) 小队长的徽章，我真开心！我回家后就立马给妈妈和姐姐说了这件好事，结果姐姐说小队长是我哭来了。不管她们信不信我，这一次的经历我很开心！后面我也会做好小队长的！（段评：这段整体比较流畅,但“王老师好像知道我哭了”表述有点奇怪,可以改成更自然的说法。另外可以增加“我”带上徽章时的动作、表情等细节。修改版：第二天,王老师好像察觉到了我的低落,她让我选一个小队长的职位,我兴奋地选了喜欢的劳动小队长。当我光荣地戴上小队长的徽章时,我不由自主地挺了挺胸膛,脸上洋溢着开心的笑容。我真开心！我回家后就立马给妈妈和姐姐说了这件好事,结果姐姐说小队长是我哭来了。不管她们信不信我,这一次的经历我很开心！后面我也会做好小队长的！）