一天中午休息的时候，同学们正在讨论着自己九岁生日，小雨说：“我妈妈带我去了游乐园”小红说：“我的生日，我妈妈给我买了一个大的冰淇淋蛋糕。”真是热闹极了，但是李晓明却闷闷不乐。（段评：这段交代了故事的起因,但在语言表达上可以更生动。比如描写同学们讨论生日的场景时,可以增加一些神态描写。另外,“九岁生日”表述稍显生硬,可改为“生日”。修改版：一天中午休息的时候,同学们围坐在一起,兴奋地讨论着自己的生日。小雨眼睛亮晶晶的,大声说:“我妈妈带我去了游乐园！”小红双手叉腰,满脸骄傲地说:“我的生日,我妈妈给我买了一个大大的冰淇淋蛋糕。”大家你一言我一语,真是热闹极了。可是李晓明却坐在一旁,低着头,闷闷不乐。）

下课了。同学们在外面玩耍。李晓明在坐位 (改：座位) 上想：明天也是我的生日，可是我的爸爸妈妈在外地出差，不能和我一起过生日。小红看出了他的心思。找来了同学和老师说：“李晓明明天生日，可是他的爸爸妈 (改：爸爸妈妈) 在外地出差。不能和他一起过生日，我们得帮他过生日吧。”“好”大家异口同声的说。小红来邀请李小明 (改：李晓明) 来教室、其他人 (改：教室,其他人) 布置现场。班干部买生日礼物，老师买蛋糕。（段评：此段存在错别字,“坐位”应改为“座位”；“爸爸妈”应改为“爸爸妈妈”。并且在描写小红找大家帮忙的过程过于简略,可增加一些人物对话和动作细节。修改版：下课了,同学们像欢快的小鸟一样跑到外面玩耍。李晓明却静静地坐在座位上,眼睛望着窗外,心里想:明天也是我的生日,可是我的爸爸妈妈在外地出差,不能和我一起过生日。小红注意到了李晓明的低落,她轻轻走到李晓明身边,看了看他,然后转身快速找来了同学和老师。她着急地拉着老师的手,说道:“老师,李晓明明天生日,可是他的爸爸妈妈在外地出差,不能和他一起过生日,我们得帮他过生日吧。”“好！”大家异口同声地说。接着,小红蹦蹦跳跳地去邀请李晓明来教室,其他人开始忙碌地布置现场,班干部跑去买生日礼物,老师则去买蛋糕。）

第二天，同学们一早就来到教室。开始布置现场，有的人吹气球，有的人在黑板上写祝福语。有的人在李小明的桌椅上挂气球，还有的人在准备礼花。等到李晓明到教室门口的时候礼花礼花 (改：礼花) 迎面而来。大家一起说：“李晓明，祝你生日快乐！”并且黑板屏幕上出现爸爸妈妈的视频说：“虽生 (改：虽然) 我们不在你的身边陪你，但我们一直很爱你，祝你生日快乐。接着老师端来了一个大蛋糕。李晓明感动的说：“谢谢你们。”大家唱起了生日歌！（段评：段落内容存在重复表述,“礼花礼花”应改为“礼花”。在描写布置现场和生日会开始的过程中,可以增加一些人物的心情和感受,让内容更丰富。修改版：第二天,同学们早早地来到教室,心里都充满了期待,开始热火朝天地布置现场。有的同学鼓起腮帮子用力吹气球,脸都涨红了；有的同学站在凳子上,认真地在黑板上写着祝福语；有的同学小心翼翼地在李晓明的桌椅上挂气球；还有的同学兴奋地准备着礼花。当李晓明走到教室门口时,突然,礼花喷射而出,五颜六色的彩纸在空中飞舞。大家一起大声说:“李晓明,祝你生日快乐！”这时,黑板屏幕上出现了爸爸妈妈的视频,李晓明眼睛紧紧盯着屏幕,爸爸妈妈温柔地说:“虽然我们不在你的身边陪你,但我们一直很爱你,祝你生日快乐。”接着,老师笑容满面地端来了一个大蛋糕。李晓明又惊又喜,感动地说:“谢谢你们。”大家欢快地唱起了生日歌！）

生日会结束，李晓明对同学和老师说：“这是我过的最好的生日会！”（段评：该段过于简短,可增加李晓明说这句话时的神态和心情,以及大家的反应,来丰富内容。修改版：生日会结束了,李晓明眼睛里闪烁着幸福的泪花,他紧紧拉着同学和老师的手,激动地说:“这是我过的最好的生日会！”同学们纷纷围过来,有的拍拍他的肩膀,有的给他一个大大的拥抱,大家脸上都洋溢着快乐的笑容。）