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记叙文
我的书屋 我的梦
作者:吴月缘| 指导老师:覃利京

烈阳炙烤着田野,微风轻拂着稻穗。远处一片深绿中飘过此起彼伏的蝉鸣声,似在述说酷热的难耐。闲逸的午后时光,坐在树荫下清凉的大石块上,田地的情景尽收眼底。忙完农活的人们扛起镰刀,穿过金黄稻浪;嬉闹累了的孩童收起玩具,走向回村的小路……每个人前进的路不同,但方向却出奇的一致,前方像是有什么在牵挂着他们的心,勾引着他们的魂。异样的情绪促使我迈开了脚步……(段评:开头段落的环境描写很有画面感,通过蝉鸣、稻浪这些细节把午后的田野写活了,还埋下了“大家都往同一个方向去”的小悬念,特别吸引人!如果能加入自己的感官体验,比如风里的稻花香、石头的凉度,会让场景更真实哦。修改版:烈阳把田野烤得暖烘烘的,风裹着稻穗的清香轻轻吹过,远处的蝉鸣声此起彼伏,像在抱怨这黏糊糊的热。我坐在老槐树下的青石板上,石板的凉意顺着裤腿往上爬。刚割完稻子的伯伯扛着镰刀,裤脚沾着金黄的稻屑往村头走;追蝴蝶累了的小弟弟把竹蜻蜓塞进口袋,拉着奶奶的衣角往同一个方向去……他们的脚步好像被什么牵着似的,我心里痒痒的,也跟着迈开了腿。

道路的尽头,是一个在巷尾的古朴小屋,风牵引着屋顶的红瓦片发出“簌簌”的响声,半掩的后门散来一股淡雅的墨香吸入鼻腔。人们熟络的推开门,走进了这个古色古香的小屋。我也跟随着踏入了门口——这里原来是一个书屋啊。我惊叹了一下。一张紫檀檀桌,两把红木椅放在屋中央,周围三排古式书架摆放在东西北面。层层叠叠的书籍环绕着让人琳琅满目,仿佛置身于书的海洋。(段评:你用墨香和红瓦片的声音引出书屋,想法特别好!不过有些地方可以更生动,比如“紫檀檀桌”是笔误哦,还有可以写写推开门时看到的第一个小细节,比如窗台上的绿植,会让书屋更有温度。修改版:跟着人群走了一会儿,巷尾藏着一间爬满青藤的小屋,风一吹,屋顶的红瓦片“沙沙”响,像在哼小曲儿。半掩的后门飘出一股淡淡的墨香,混着旧纸张的味道钻进鼻子里。我跟着推开门——呀,原来是间小书屋!屋中央摆着一张光溜溜的紫檀木桌,两把红木椅靠在桌旁,东西北三面的书架上,书挤挤挨挨地站着,从《格林童话》到《西游记》,看得我眼睛都直了,好像掉进了书做的小迷宫里。

看书的人有很多,无论童心未泯的小孩,工作繁忙的大人或是满头白霜的老人家,无一不在这午后时光里品味着心仪书本中的每一抹笔画,感受着书中每个人物的喜怒哀乐,体会着故事结局的悲欢离合。(段评:你写出了不同的人都在看书的场景,能看出书屋的吸引力!如果能加入大家看书时的小表情,比如老奶奶扶眼镜的动作,会让画面更鲜活。修改版:书屋里坐满了人,扎羊角辫的小妹妹捧着绘本趴在地上,眼睛瞪得圆圆的;穿工装的叔叔靠在书架上,手指轻轻点着书页;满头白发的奶奶戴着老花镜,凑在书前慢慢读……每个人都安安静静的,好像被书里的故事拉住了脚步。

小孩子趴趴在 (改:趴在) 地上津津有味的阅读着降妖除魔的《西游记》,梦想着自己能成为孙悟空一样神通广大的大人物;女孩子们背靠背坐着沉浸在公主与王子的童话故事里,梦想着自己就是那一个 (改:) 身处富丽堂皇的古堡公主;大人斜靠在书架旁细品着“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,梦想着自己能见证万国来朝的盛世光辉,历经帝国衰落的风雨飘摇……(段评:这段的排比写得很棒,把不同人的梦想和书联系起来了!要是能加个小细节,比如小弟弟啃手指的样子,会更有童趣哦。修改版:小弟弟趴在地上看《西游记》,手指含在嘴里,眼睛盯着孙悟空打妖怪的插画,脚还不自觉地蹬了两下,好像自己也举着金箍棒;穿花裙子的小姐姐背靠背坐着看《白雪公主》,嘴角偷偷往上翘,说不定在想自己也能有一条公主裙;戴眼镜的叔叔翻着《史记》,眉头轻轻皱着,好像在听古代的人讲故事……他们的眼睛亮晶晶的,好像书里藏着星星似的。

大书屋里很安静,每一个人都沉醉在独属于自己的一隅小书屋里,流连于书本在心田种下的梦里。不管梦是虚幻的,幼稚的或遥远的,相信每一个人都愿为了它去拼搏去奋斗,不愿它就变成了一股泡沫消逝于心。(段评:你写出了大家沉浸在书里的感觉,想法很深刻!不过“独属于自己的一隅小书屋”可以说得更简单些,比如“自己的小世界”,会更符合小学生的语气,还有可以写写自己的小感受,比如你心里的感觉。修改版:书屋里静悄悄的,只有翻书的“哗啦”声。每个人都捧着书,好像钻进了自己的小世界里:小妹妹的世界里有会说话的兔子,叔叔的世界里有古代的战场,奶奶的世界里有慢慢开的花……这些小小的梦,好像都藏在书页里,等着我们去捡。

望着此情此景,我的心中已有了答案。从书架上抽出一本书,开始享受着这份午后难得的惬意和静谧,也在书屋中追寻自己的梦……(段评:结尾能呼应开头的“迈开脚步”,特别棒!如果能写写自己选书时的小细节,比如摸到一本带插画的书,会让结尾更温暖。修改版:看着看着,我心里好像被什么填满了。我踮起脚,从书架上抽出一本带小狐狸插画的书,轻轻坐在墙角的小凳子上。书页的墨香绕着我,窗外的蝉鸣好像变轻了,我也跟着走进了书里的小世界……

因书屋生梦,因梦而奋斗。我的书屋,我的梦!(段评:结尾点题很清楚!要是能把“因书屋生梦”和自己的小梦想联系起来,比如想当小作家,会更有个人特色哦。修改版:书屋的书里藏着好多小小的梦,我的梦也在这里——我想把看到的故事写下来,让更多人看到。这就是我的小书屋,我的小梦想呀!

综合评价:

吴月缘同学,你好!读完你的《我的书屋 我的梦》,老师首先要为你的深刻立意点个赞!很多人只是单纯描述书屋的样子,而你却通过人们在书屋中读书、追梦,感悟到“因书屋生梦,因梦而奋斗”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!

这篇文章在很多方面已经做得很棒啦,但也有一些地方可以进一步提升。比如在丰富细节与层次方面,你写人们在书屋中读书追梦这部分很精彩,但可以更细腻。像描写小孩子阅读《西游记》时,能不能具体描述一下他们的表情,是眼睛瞪得大大的,满是兴奋与好奇?小手是不是紧紧抓着书页,生怕错过某个精彩情节?用这样的细节描写,会让画面感更强。

在强化过渡上,从描述外面的田野场景到走进书屋,这之间的过渡可以再自然些。比如加一句“带着满心的好奇与期待,我向着那散发着神秘气息的小屋走去”,这样就能让衔接更流畅。

💡💡 我们还可以再思考下: 1. 不同年龄段的人在书屋中的梦想各不相同,这些梦想背后反映出怎样的社会文化现象呢? 2. 在书屋中追寻梦想,这个过程会遇到哪些困难和挑战,又该如何克服呢? 3. 书屋对每个人的梦想影响深远,那么如何让更多人走进书屋,开启自己的梦想之旅呢?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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