下课了，同学们围在一起，热火朝天地讨论着自己的生日，小丽说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”小明说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”李晓明一点都不高兴，闷闷不乐的 (改：闷闷不乐地) 回到自己的座位。原来他快要过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作没法回来。（段评：整体上这段引入故事的起因很自然,但在描写同学们讨论生日和李晓明的反应时,细节不够丰富。可以增加一些同学们讨论时欢快的神态和动作描写,以及李晓明闷闷不乐的具体神态。修改版：下课了,同学们像一群欢快的小鸟围在一起,热火朝天地讨论着自己的生日。小丽眼睛亮晶晶的,兴奋地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”说完还情不自禁地舔了舔嘴唇。小明也不甘示弱,双手叉腰,大声说:“我也刚刚过了九岁生日,生日那天我是和全家人一起过的。”大家你一言我一语,笑声回荡在教室里。只有李晓明耷拉着脑袋,眼睛里没有一丝光彩,闷闷不乐地回到自己的座位。原来他快要过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作没法回来。）

这时，班长和小丽注意到了李晓明的异常，他们就在一边小声地讨论着，我们可以在教室里举行一场生日会。老师听到这个消息也表示同意。于是，一场“秘密行动”开始了。（段评：这段缺少班长和小丽小声讨论的具体对话内容,使得情节不够生动。可以补充一些他们的对话,展现出他们为李晓明策划生日会的热情。修改版：这时,班长和小丽注意到了李晓明的异常。班长皱着眉头,轻轻碰了碰小丽的胳膊,小声说:“你看李晓明,好像不开心,他快过生日了,爸妈又不在身边,咱们得帮帮他。”小丽眼睛一亮,连忙点头说:“对呀,我们可以在教室里举行一场生日会。”他们就在一边继续小声地商量着具体的安排。老师听到这个消息也表示同意。于是,一场“秘密行动”开始了。）

李晓明的生日终于到了。早上他像往常一样走进教室，就看见墙上画着五颜六色的气球和彩带，黑板上写着“李晓明生日快乐”的字样，讲台中间有一个三层蛋糕，同学们给李晓明点起了生日蜡烛，唱起了生日歌。最后，大家都让李晓明许愿吹蜡烛，李晓明鼓起嘴使劲向蜡烛吹去，教室里响起一片欢笑声。（段评：描写生日会场景时,语言稍显平淡。可以增加一些同学们的动作和欢呼的声音,突出生日会的热闹氛围。修改版：李晓明的生日终于到了。早上他像往常一样走进教室,哇！只见墙上画着五颜六色的气球和彩带,那些气球仿佛一个个调皮的小精灵在欢快地跳跃。黑板上写着“李晓明生日快乐”的字样,每一个字都像是在微笑。讲台中间有一个三层蛋糕,蛋糕上的奶油像云朵一样柔软。同学们有的兴奋地跳起来,有的拍着手,一起给李晓明点起了生日蜡烛,大声唱起了生日歌:“祝你生日快乐……”歌声响亮而欢快。最后,大家都大声喊着:“李晓明,快许愿吹蜡烛！”李晓明鼓起嘴使劲向蜡烛吹去,“呼”的一声,蜡烛熄灭了,教室里响起一片欢呼声和欢笑声。）

李晓明看着同学们，开心地笑了，说：“这是我度过最难忘的生日，谢谢你们。”（段评：这句话比较简短,情感表达不够强烈。可以增加一些对李晓明心情的描写,让读者更能感受到他的开心和感动。修改版：李晓明看着同学们,眼睛里闪烁着感动的泪花,脸上洋溢着幸福的笑容,他激动地说:“这是我度过最难忘的生日,谢谢你们。你们就像我的家人一样,让我在这个生日不再孤单,我真的好开心！”）