10月14日 星期一 晴
今天我一放学就兴致勃勃地观察黄豆。可是有点不对劲,黄豆们都发出了一股酸酸臭味 (改:酸臭味) ,哎呀,原来圆圆的黄豆都裂开了,有一些都变臭啦!所以我决定重新种小黄豆。我把旧黄豆处理掉,拿几个盆子,撒10粒黄豆,在黄豆下铺一张面巾,一场新的小黄豆生长之旅就开始啦!(段评:你这段内容围绕种黄豆的主题写得很具体,把发现黄豆变臭然后重新种的过程写得很清楚。不过呢,在语言表达上可以更生动些,比如描述黄豆变臭时,可以多一些细节描写。另外,在结构上,如果能简单说一下为什么想种黄豆,会让故事的开头更完整。修改版:10月14日这天一放学,我就迫不及待地去看我种的黄豆。刚走近,一股酸酸臭臭的味道就钻进了我的鼻子。哎呀呀,原本圆溜溜的黄豆好多都裂开了,有的都发黑变臭啦,看着可恶心了。我仔细想了想,决定重新种小黄豆。我赶紧把那些旧黄豆倒掉,找来几个盆子,小心翼翼地在每个盆子里撒了10粒黄豆,又在黄豆下面铺上一张软软的面巾纸。哈哈,一场新的小黄豆生长之旅开始咯!)
10月15日 星期二 晴
我怀着激动的心情把黄豆仔细地看了又看,发现没有烂掉,这才松了一口气。给小豆子们浇完水后,我拿起一颗黄豆宝宝,发现它的身体一侧有了个小口子,摸起来是凹进去了。我觉得应该要发芽了,这个豆子真厉害!我把它取名为“一一”。(段评:这段写得不错,把观察黄豆的心情和发现都写得挺细致。不过在语言上,“身体一侧有了个小口子”这种表述有点平淡,可以用更形象的词语。还有,在逻辑上,如果能说一下为什么给这颗黄豆取名“一一”,会让故事更连贯。修改版:10月15日,我怀着超级激动的心情,把黄豆仔仔细细地看了又看。发现它们都没烂掉,我这才松了一口气。给小豆子们浇完水后,我轻轻拿起一颗黄豆宝宝,嘿,它的一边鼓起了一个小包包,用手一摸,原来是凹进去了,就像一个小酒窝一样。我想,这小豆子应该要发芽啦,太厉害啦!因为它是我发现有变化的第一颗豆子,我就给它取名叫“一一”。)
10月16日 星期三 多云
豆芽宝宝们果然没有让我失望!它们像比赛似的,努力生长着。通过仔细观察,我发现豆芽宝宝的口子处生长出了小芽,嫩黄的,特别可爱。顶端是尖尖的,摸起来滑滑的。一开始的“一一”稳居第一,长1.9厘米,边角的豆豆也不甘示弱,长1.7厘米,占领第二。中间的小豆子稳打,夺得第三,长1.5厘米。其他的豆宝宝们都发挥优良,太让我高兴了!(段评:你把豆芽生长的情况写得很生动,用比赛来形容它们生长的样子特别有趣。不过,在细节上可以再多一些,比如豆芽的嫩黄是什么样的黄。另外,在结构上,可以加一点点自己当时看到豆芽生长时的小心情。修改版:10月16日,哇,豆芽宝宝们果然没让我失望!它们就像一群参加比赛的小选手,你追我赶地努力生长着。我凑近仔细一看,豆芽宝宝们开口的地方长出了嫩嫩的小芽,那嫩黄嫩黄的颜色,就像刚从蛋壳里钻出来的小鸡绒毛一样,可爱极了。小芽的顶端尖尖的,摸上去滑溜溜的。一开始的“一一”还是第一名,长到了1.9厘米,边上的豆豆也不甘落后,长到了1.7厘米,占了第二名。中间的小豆子稳稳地长,得了第三,有1.5厘米。看着它们,我心里乐开了花!)
10月17日 星期四 晴
豆芽们都长得又长又粗,有点硬硬的。这次种黄豆让我发现了黄豆的许多奥秘,也让我学到了许多知识,享受种黄豆的乐趣。希望下次,我能种出更多的水培植物!(段评:结尾总结了种黄豆的收获,主题很明确。不过呢,语言可以更有感染力一些,比如描述豆芽时可以多一些感受。还有,在结构上,如果能简单回忆一下种黄豆过程中最难忘的瞬间,会让结尾更有感情。修改版:10月17日,豆芽们都长得又长又粗,摸上去还有点硬邦邦的。回想起种黄豆的这段日子,我发现了好多黄豆的小秘密,也学到了好多新知识。种黄豆的时候,我每天都盼着它们长大,那种看到它们一点点变化的快乐,真的没法用语言说出来。我期待下次能种出更多好玩的水培植物,和它们一起开启新的生长之旅!)
甘芷晴同学,你好!读完你的《黄豆生长日记》,老师首先要为你认真观察、积极探索的精神点个赞!你通过记录黄豆生长的过程,让我们看到了生命的奇妙变化,而且你从这次种黄豆的经历中有所收获,这让文章有了深度。
老师发现你文章的结构很清晰,以日记的形式,按照时间顺序记录黄豆的生长情况,每一天的观察内容都很明确,就像给黄豆的成长过程制作了一本清晰的档案。比如在描写豆芽生长时,你用“豆芽宝宝们果然没有让我失望!它们像比赛似的,努力生长着”这样的语句,把豆芽当作在比赛的选手,运用拟人的修辞手法,让豆芽的生长变得充满趣味,这一点特别棒!
不过呢,我们还可以让文章更精彩。道理讲出来了,但可以更深刻。你从种黄豆中发现了许多奥秘、学到了知识,那我们能不能再想深一层?这些奥秘和知识具体对我们的生活、学习有什么启示呢?如果能在结尾处,把种黄豆背后的意义再剖析一两句,你的思想就会更有力量。事件写清楚了,但过程有点快。像“我怀着激动的心情把黄豆仔细地看了又看,发现没有烂掉,这才松了一口气”这里,是你观察黄豆的一个重要时刻。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时房间里的光线是怎样的?周围安静吗?你拿起黄豆时,它的触感如何?心里最担心的是什么?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。从记录一天的观察到另一天的观察,中间好像缺了一座小桥。我们能不能加一些过渡的语句,比如“第一天的观察结束了,我满心期待着第二天黄豆会有新的变化”这样的话,让段落之间的衔接更自然流畅。
总而言之,这篇作文展现了你出色的观察能力和写作潜力。你已经学会了如何清晰地记录事件,接下来,我们可以在细节描写和思想深化上继续下功夫。比如你可以想想:
- 黄豆生长过程中遇到的挫折,对我们面对生活中的困难有什么启示?
- 在观察黄豆生长时,有没有某个瞬间让你对生命的顽强有了更深的感受?
- 如何通过描写黄豆生长更好地表达自己对大自然的敬畏和热爱?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的文章,期待你的下一次突破!