逆风也很美（段评：此段作为开头,简洁但稍显平淡,未能充分吸引读者。缺乏新颖的引入方式和画面感,概括力不足。建议可采用引用名言、设置悬念等方式,增强吸引力。修改版：古人云:“逆风如解意,容易莫摧残。”在人生的赛道上,逆风也有着别样的美。）
那个秋天的早晨，我第一次站在八百米起跑线上。冷风像顽皮的孩子掀动我的号码布，心脏在胸口咚咚敲鼓。望着长长的跑道，我深吸一口气——这是属于我的逆风时刻。（段评：段落通过环境和心理描写,生动地引出了“逆风时刻”这一主题。不过,描写稍显普通,可进一步丰富细节。比如,对冷风掀动号码布的具体样子,以及心脏咚咚敲鼓的感受可以更细致地刻画。修改版：那个秋天的早晨,我第一次站在八百米起跑线上。凛冽的冷风如调皮的精灵,肆意地掀动着我的号码布,“哗啦哗啦”的声响在寂静中格外清晰。我的心脏在胸口剧烈地跳动,仿佛一面急促的战鼓,每一下都敲得我心慌。望着长长的跑道,它像一条无尽的黑色绸带,蜿蜒在眼前,我深吸一口气——这是属于我的逆风时刻。）
一个月前的体育测试，我跑了全班倒数第三。冲过终点时，听见有人小声说：“看她个子挺高，原来跑这么慢。”那句话像根针，扎得我生疼。放学后，我独自来到操场，夕阳把跑道染成橘色。我试着加速，可刚跑半圈就喘不过气来。风迎面吹来，每一步都像在踩棉花。（段评：该段叙述了一个月前体育测试的经历,情节合理,但心理描写可更深入。比如,听到别人小声议论时的具体心理活动,以及跑半圈喘不过气时的绝望等。修改版：一个月前的体育测试,我跑了全班倒数第三。冲过终点时,耳边传来有人小声说:“看她个子挺高,原来跑这么慢。”那声音虽小,却像一把锋利的匕首,直直地刺进我的心里,疼得我浑身一颤。放学后,我独自来到操场,夕阳把跑道染成了橘色,像是为我的失败铺上了一层惨淡的余晖。我试着加速,可刚跑半圈就喘不过气来,每一口呼吸都像是被一双无形的手紧紧扼住,胸腔里火烧火燎的。风迎面吹来,吹得我脚步踉跄,每一步都像踩在软绵绵的棉花上,毫无着力感。）
“手臂摆起来！注意呼吸！”体育老师不知何时站在场边。他走过来示范动作：“逆风跑要压低身体，像这样。风越大，越要沉住气。”跟着老师的指导，我重新迈开脚步。这一次，虽然还是慢，但感觉脚下踏实了许多。（段评：段落记录了体育老师指导的场景,逻辑清晰,但描写不够生动。可以增加老师说话时的神态、动作等细节,让画面更鲜活。修改版：“手臂摆起来！注意呼吸！”体育老师不知何时迈着大步站在场边,他的眼神犀利而专注,紧紧地盯着我的动作。他快步走过来,一边示范动作,一边大声说道:“逆风跑要压低身体,像这样。风越大,越要沉住气。”说着,他微微俯身,脚步沉稳而有力,手臂有节奏地摆动着。我跟着老师的指导,重新迈开脚步。这一次,虽然还是慢,但感觉脚下踏实了许多,仿佛有一股无形的力量在支撑着我。）
从此，每天放学后的操场成了我的秘密基地。最初几天，腿酸得上下楼都费劲。但渐渐地，三圈、五圈、十圈……我能跑得越来越远。有个周六下午，突然下起小雨，我犹豫要不要继续。看着空荡荡的跑道，我想：风里雨里不正是最好的练习吗？雨点打湿校服，鞋子溅起水花，我却越跑越轻快。原来，逆风奔跑时，连雨滴都成了伴奏。（段评：此段讲述了坚持训练的过程,情节较丰富。但语言表达可更有文采,比如在描述小雨时,可以运用比喻等修辞手法。修改版：从此,每天放学后的操场成了我的秘密基地。最初几天,腿酸得上下楼都费劲,每走一步都像是有无数根针在扎我的腿。但渐渐地,三圈、五圈、十圈……我能跑得越来越远。有个周六下午,天空突然飘起了细密的小雨,像一层薄纱笼罩着操场。我犹豫要不要继续。看着空荡荡的跑道,它像一条沉默的巨龙,静静地卧在那里,我想:风里雨里不正是最好的练习吗？雨点如断了线的珠子,纷纷打湿了我的校服,鞋子溅起一朵朵小小的水花,我却越跑越轻快。原来,逆风奔跑时,连雨滴都成了我最动听的伴奏,它们“滴答滴答”地敲打着地面,像是在为我加油助威。）
比赛日终于到来。发令枪响，同学们像箭一样冲出去，我很快被落在后面。跑到第二圈，嗓子发腥，腿像灌了铅。就在这时，一阵大风刮过，几个跑在前面的同学明显慢了下来。我突然想起老师的活 (改：话) ：“逆风是考验，也是机会。”我压低身体，调整呼吸，一步一步稳稳向前。风在耳边呼啸，我却觉得格外清醒。超过一个，两个……最终冲线时，我得了第五。虽然没站上领奖台，但比一个月前快了整整四十秒。（段评：段落描述比赛过程,情节紧张,但在描写自己超越同学时,可增加一些心理活动,使人物形象更丰满。修改版：比赛日终于到来。发令枪响,同学们像离弦的箭一样冲出去,我很快被落在后面。跑到第二圈,嗓子发腥,像有一团火在喉咙里燃烧,腿像灌了铅一样沉重,每迈出一步都要使出全身的力气。就在这时,一阵大风刮过,几个跑在前面的同学明显慢了下来。我突然想起老师的话:“逆风是考验,也是机会。”我咬紧牙关,压低身体,调整呼吸,一步一步稳稳向前。风在耳边呼啸,像一头愤怒的野兽在咆哮,我却觉得格外清醒。看着前面同学的背影,我在心里暗暗给自己鼓劲:“加油,我能行！”超过一个,两个……每超过一个人,我的信心就多一分。最终冲线时,我得了第五。虽然没站上领奖台,但比一个月前快了整整四十秒。）
站在终点线旁喘气，汗水和泪水混在一起。回头看那条跑道，我突然明白：顺风时谁都跑得轻松，只有逆风才能看见真正的自己。就像校园里那排白杨树，年年迎风生长，每一道疤痕都是与风雨对话的印记。逆风也很美，美在它让我们发现——原来我可以比自己想象的更坚强。（段评：结尾通过对跑道的回望,升华了主题,但表达稍显笼统。可将抽象的道理转化为更具体的画面,结合自己的独特体验。修改版：站在终点线旁喘气,汗水和泪水混在一起,流进嘴里,咸咸的。我回头看那条跑道,它在夕阳的余晖下闪着金色的光,每一道纹路都像是我奋斗的足迹。我突然明白:顺风时谁都跑得轻松,只有逆风才能看见真正的自己。就像校园里那排白杨树,年年迎风生长,每一道疤痕都是与风雨对话的印记。此刻,我仿佛看到自己在风雨中一次次跌倒又爬起,每一次呼吸都是与逆风的较量。逆风也很美,美在它让我发现——原来我可以比自己想象的更坚强,我可以在逆境中绽放出属于自己的光芒。）
