操场边的白杨树一排一排，微风拂过，树叶发出“沙沙”的响声与操场上同学们的欢呼声应和着。（段评：此段作为开头,用环境描写营造氛围,引出运动会主题,有一定画面感。但语言稍显平淡,缺乏新颖感,未设置悬念吸引读者。可运用比喻等修辞手法增强感染力,如将树叶响声比作乐章。修改版：操场边的白杨树如整齐的卫士排列,微风拂过,树叶沙沙作响,好似奏响了一曲青春的乐章,与操场上同学们的欢呼声应和着。）

那是一年一度的校运动会，同学们欢乐的 (改：欢乐地) 在操场上奔跑，看台上也欢声笑语。比赛也来到了接力赛，而我则作为最后一棒的接力手。在这个红色的塑胶跑道上，早已被运动员的汗水所浸湿，跑道上一道道深红的部分则是他们留下的痕迹。接力比赛马上开始了，只听见裁判将哨子放在嘴边，将手举起，只是一瞬间哨声响乱 (改：哨声响起) ，所有运动员便冲了出去，全都用力的挥舞手中的棒子，试图让自己跑得更快。而我们班虽然跑在第二名的位置却与第一名差了半个身位。很快，接力棒便来到了我所在最后一棒 (改：我所在的最后一棒) 的位置，我接过接力棒，猛的 (改：猛地) 冲了出去。此时，我的周围似乎只能听见自己的呼吸声和心跳动的声音，“就快到终点了”我心想，但看看第一名就在眼前怎么忍心让给他人，突然，我感觉到身体中似乎有一股力在推动着我前进，我加快摆臂的速度，一股脑的冲，就在那一刻我超过了第一名，在那霎间 (改：刹那间) ，空气都好像静止了一般，同学们的加油声静止了，风声也静止了，只剩下心跳咚咚作响。而我们也如愿已偿 (改：如愿以偿) 的获得了第一名。（段评：该段详细叙述接力赛过程,情节较完整。然而,细节描写不够丰富,如跑道被汗水浸湿的描述较抽象,未体现紧张氛围；心理描写单一。可增加环境烘托和细腻心理活动,增强故事曲折性。修改版：那是一年一度的校运动会,同学们在操场上欢快地奔跑,看台上欢声笑语不断。比赛进入接力赛,我作为最后一棒选手,站在红色塑胶跑道上,能清晰看到跑道上运动员们留下的汗渍,仿佛在诉说着他们的拼搏。接力比赛即将开始,裁判将哨子放在嘴边,手高高举起,哨声尖锐响起,所有运动员如离弦之箭冲了出去,用力挥舞着接力棒。我们班暂时处于第二名,与第一名差了半个身位。很快,接力棒传到我手中,我猛冲出去,耳边风声呼啸,只听见自己急促的呼吸和心跳声。‘就快到终点了！’我心想,可第一名近在咫尺,怎能轻易放弃？突然,一股热血涌上心头,我感觉身体充满力量,加快摆臂,不顾一切地冲。就在那一瞬间,我超过了第一名,周围的一切仿佛静止,同学们的加油声、风声都消失了,只有我的心跳声在耳边咚咚作响。最终,我们班获得了第一名。）

风又轻轻的吹过操场边的白杨树，回望操场才明白，刚刚的那股冲劲，不是鲁莽，不是自负，而是明知山有虎偏向虎山行的勇敢，是少年意气风发的潇洒，这次的成功或许只是一个开始，以后的成功也许是为了国家，为了人民，也为了社会，坚信自己，往后的路还有很长，让我们抱着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的信念自信的走下去吧！（段评：结尾段落有一定思想深度,升华了主题。但表述较空洞,‘为国家、为人民、为社会’等话语缺乏具体支撑,未结合自身实际。可结合比赛经历,谈谈对未来的具体感悟。修改版：风又轻轻吹过操场边的白杨树,我回望操场,才明白刚刚的冲劲,不是鲁莽,而是明知困难仍勇往直前的勇敢,是少年的意气风发。这次比赛的成功,或许只是我人生道路上的一个小起点。未来,我会带着这份冲劲,在学习中不断挑战自我,在生活中积极面对困难,就像在跑道上冲刺一样,为实现自己的梦想全力以赴！）