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记叙文
日记
作者:贾亦可| 指导老师:徐老师

国庆假期,我们一家去十里长山爬山,登高望远。(段评:这段点明了时间、人物、事件,较为简洁清晰,但可以增加一些对去爬山这件事的期待等感受描写,让段落更生动。比如可以描述一下出发前自己的心情。修改版:国庆假期,我的心情就像欢快的小鸟一样。我们一家兴高采烈地去十里长山爬山,准备登高望远呢。

今天秋高气爽,到了那里风景如画,我们一步一步小心的 (改:小心地) 走在陡峭的山路上。十里长山又高又大,我们爬一会儿就要休息,再接着爬。忽然,我看见了一条蛇在草丛中穿行而过,吓得我一激灵,飞快的 (改:飞快地) 向上跑出了一大段路。(段评:这句话过于概括。需要增加细节。请描写当时人物的动作(先做了什么,后做了什么)、语言(说了什么话)、心理(心里想了什么)。比如看到蛇时,家里其他人有什么反应,自己心里是怎么想的。修改版:今天秋高气爽,到了那里风景如画,我们小心翼翼地一步一步走在陡峭的山路上。十里长山又高又大,我们爬一会儿就要休息一下,再接着爬。忽然,我眼睛一瞥,发现一条蛇在草丛中穿行而过。我吓得一激灵,心都提到了嗓子眼,心里直喊:“妈呀,有蛇!”我飞快地甩动着胳膊,向上跑出了一大段路,边跑边大声喊:“蛇啊,有蛇!”

爬到半山腰,我感到非常口渴,于是,我拿起哥哥手里的水,大口大口的 (改:大口大口地) 喝了起来。我们爬得很快,连爷爷也一直跟着我们一起爬。 但是向上看去怎么还是看不到山路的尽头呢?爷爷鼓励我们不能半途而废,要再接再历 (改:再接再厉) ,就像以前革命先烈们抢山头,向上一鼓作气拿下高地。于是,我又像满血复活一样向上方飞快的爬去。啊,终于到山顶了,望着广阔的大好河山,感受着山风的凉爽,我开心极了!(段评:存在错别字,“再接再历”应改为“再接再厉”,“一鼓作气”表述较生硬,可以更口语化些。描写喝哥哥水时可以增加一些细节,比如水的味道等。爷爷鼓励的话可以更符合爷爷的口吻。修改版:爬到半山腰,我感到嗓子都快冒烟了,渴得不行。于是,我一把从哥哥手里抢过水,“咕咚咕咚”大口大口地喝起来,哇,这水凉凉的,甜丝丝的,真解渴。我们爬得挺快,连爷爷也一直跟着我们一起爬。 但是抬头向上看去,怎么还是看不到山路的尽头呢?爷爷摸了摸我的头,语重心长地说:“乖孩子,可不能半途而废呀,就像以前打仗抢山头一样,咱们一鼓作气冲上去!”听了爷爷的话,我就像满血复活一样,撒开腿向上方飞快地爬去。啊,终于到山顶了,望着广阔的大好河山,感受着山风的凉爽,我开心极了!

正当我们有说有笑之时,突然旁边有人要玩滑翔伞了。只见一位青年人吃力地张开滑翔伞,使出吃奶的力气向前跑去, (改:) 纵身一跳,成功的 (改:成功地) 飞翔在天空中,爸爸说滑翔伞是借助空气的上升气流像鸟儿一样自由翱翔。(段评:描述青年人玩滑翔伞的过程可以更详细些,增加动作细节,比如青年人张开滑翔伞时脸上的表情等。爸爸解释滑翔伞原理的话可以更生动易懂。修改版:正当我们有说有笑之时,突然旁边有人要玩滑翔伞了。只见一位青年人皱着眉头,涨红了脸,吃力地张开滑翔伞,双手紧紧地抓住伞绳,使出吃奶的力气向前跑去,跑了几步后,他大喊一声“嘿”,纵身一跳,像一只展翅的雄鹰,成功地飞翔在天空中。爸爸笑着说:“你看呐,滑翔伞就像一片大叶子,借助空气的上升气流,就能像鸟儿一样在天上自由地飞啦!”

滑翔结束了,我们也要下山了,于是,我们再次走在陡峭的山路上,爷爷说:“小心点儿!”我和哥哥一口同声 (改:异口同声) 说:“好的”。很快,我们就到达了山底,我真是太开心了!(段评:“一口同声”应改为“异口同声”。下山过程可以增加一些感受描写,比如山路的难走,自己的腿的感受等。修改版:滑翔结束了,我们也要下山了,于是,我们再次小心翼翼地走在陡峭的山路上。这山路又陡又滑,我的腿都开始打颤了。爷爷大声说:“小心点儿!”我和哥哥异口同声地说:“好的!”我们一步一步慢慢地往下走,很快,就到达了山底,我真是太开心了!

这是我今天经历的最开心,最有意义的一件事。(段评:内容过于简短。请选择其中最重要的一句话,通过增加‘怎么样’和‘为什么’来扩展它。可以说说为什么这件事是最开心、最有意义的。修改版:这是我今天经历的最开心,最有意义的一件事。在爬山的过程中,我不仅欣赏到了美丽的风景,还锻炼了自己的意志。遇到困难时,有家人的鼓励和陪伴,让我有勇气坚持到最后。而且看到有人玩滑翔伞,也让我大开眼界。这一天真的太棒啦!

综合评价:
亲爱的贾亦可同学:
读完你的《日记》,老师觉得特别有意思,你把国庆假期一家人去十里长山爬山的经历写得很生动呢,让老师仿佛也跟着你一起去爬了一趟山!而且你语句通顺,把整个游玩过程基本都讲清楚啦,这一点超棒!
不过呀,老师也有几个小建议能让你的作文更出彩哟:
第一,咱这篇作文字数要是能再多一些就更好啦。比如在写看到蛇的时候,当时你的表情是什么样的呀?心里具体是怎么害怕的,有没有喊出声来?把这些细节加上,内容会更丰富。
第二,在描述爬山过程中,大家互相鼓励、休息这些情节,也可以多写几句。比如爷爷鼓励你们的时候,具体的动作、表情是怎样的?你们又是怎么回应爷爷的?这样能让经过部分更详细。
第三,分段方面,现在文章稍微有点“拥挤”啦。可以把开头介绍爬山的时间、人物、地点作为一段;中间遇到蛇、爬山过程、看到滑翔伞等经过部分作为一段;最后下山以及总结这次经历很开心作为一段。就像给作文安排不同的小房间,每个房间装不同的内容,看起来会更有条理哟。
💡老师还想到两个好玩的问题:
要是下次再去爬山,你希望还会遇到什么有趣的事情呀?
这次爬山经历中,哪一个瞬间让你觉得最有成就感呢?
只要你认真思考这些,把想到的内容加到作文里,你的作文肯定会变得更精彩。老师相信你下次一定能写得更出色!
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