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记叙文
拨河比赛
作者:谢冰媛

“加油!加油!”校园里回荡着震耳欲聋的呐喊声,一场精彩绝伦的拔河比赛正在热血沸腾地进行着,为我们的校园生活增添了一抹绚丽的色彩。(段评:这是文章的开头,通过描写呐喊声引出拔河比赛,成功吸引读者兴趣,主题明确。不过‘热血沸腾地进行着’表述稍显生硬。建议将表述改得更自然,比如‘激烈地进行着’。修改版:“加油!加油!”校园里回荡着震耳欲聋的呐喊声,一场精彩绝伦的拔河比赛正在激烈地进行着,为我们的校园生活增添了一抹绚丽的色彩。

比赛前,各班选手们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。大家纷纷活动着筋骨,调整着拔河绳在手中的位置,眼神中透露出坚定与自信。我们班的同学围在一起,互相打气,喊着响亮的口号。(段评:此段为比赛前的准备,结构清晰,围绕主题描述选手状态,符合记叙文要求。但‘大家纷纷活动着筋骨’较平淡。可以增加些细节,像‘大家纷纷活动着肩膀、踢踢腿,活动着筋骨’,让内容更丰富。修改版:比赛前,各班选手们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。大家纷纷活动着肩膀、踢踢腿,活动着筋骨,调整着拔河绳在手中的位置,眼神中透露出坚定与自信。我们班的同学围在一起,互相打气,喊着响亮的口号。

随着裁判一声清脆的哨响,第一轮比赛正式开始。我们班的选手们立刻紧握拔河绳,脚蹬着地,身体拼命往后倾。只见排在首位的小烨,脸涨得通红,像熟透的苹果,他咬紧牙关,双脚稳稳地钉在地上,仿佛一座不可撼动的小山。中间的同学也都憋足了劲,双手像铁钳一样紧紧抓住绳子,一刻也不敢放松。女生们也不甘示弱,她们虽然力气相对小些,但个个眼神坚毅,用尽全身力气往后拉。(段评:该段生动描写了比赛开始后选手们的表现,人物形象鲜明,细节丰富。只是‘像熟透的苹果’比喻稍显普通。可换个新颖的比喻,如‘像即将喷发的火山’,让描写更出彩。修改版:随着裁判一声清脆的哨响,第一轮比赛正式开始。我们班的选手们立刻紧握拔河绳,脚蹬着地,身体拼命往后倾。只见排在首位的小烨,脸涨得通红,像即将喷发的火山,他咬紧牙关,双脚稳稳地钉在地上,仿佛一座不可撼动的小山。中间的同学也都憋足了劲,双手像铁钳一样紧紧抓住绳子,一刻也不敢放松。女生们也不甘示弱,她们虽然力气相对小些,但个个眼神坚毅,用尽全身力气往后拉。

场下的啦啦队更是热情高涨,他们挥舞着手中的彩旗,扯着嗓子大声地呼喊:“三班加油!三班必胜!”那声音如同汹涌的浪潮,一波接着一波,给我们班的选手们注入了无穷的力量。(段评:此段描写啦啦队,生动展现了他们的热情,对推动情节有帮助。但‘那声音如同汹涌的浪潮,一波接着一波’表述稍啰嗦。可改为‘那声音如汹涌浪潮’,更简洁。修改版:场下的啦啦队更是热情高涨,他们挥舞着手中的彩旗,扯着嗓子大声地呼喊:“三班加油!三班必胜!”那声音如汹涌浪潮,给我们班的选手们注入了无穷的力量。

在激烈的角逐中,绳子中间的红绸带一会儿向左,一会儿向右,双方都僵持不下。关键时刻,我们班的选手们齐心协力,发出一声震天动地的呐喊,猛地一拉,红绸带终于稳稳地过了我们这边的白线。“我们赢啦!”大家欢呼雀跃,激动地拥抱在一起。(段评:这一段详细叙述了比赛的关键阶段和获胜的情景,情节完整。不过‘发出一声震天动地的呐喊’稍夸张,可改为‘发出一声响亮的呐喊’,更符合实际。修改版:在激烈的角逐中,绳子中间的红绸带一会儿向左,一会儿向右,双方都僵持不下。关键时刻,我们班的选手们齐心协力,发出一声响亮的呐喊,猛地一拉,红绸带终于稳稳地过了我们这边的白线。“我们赢啦!”大家欢呼雀跃,激动地拥抱在一起。

这场拔河比赛,不仅让我们锻炼了身体,更让我们明白了团结的力量。在比赛中,每个人都是团队中不可或缺的一员,只有心往一处想,劲往一处使,才能取得胜利。这多彩的活动,将永远铭刻在我们的记忆深处,成为我们成长道路上一段难忘的回忆。(段评:作为结尾,总结了比赛的意义,升华了主题,情感真挚。然而‘这多彩的活动’表述较笼统。可明确指出‘这场精彩的拔河比赛’,使表达更准确。修改版:这场精彩的拔河比赛,不仅让我们锻炼了身体,更让我们明白了团结的力量。在比赛中,每个人都是团队中不可或缺的一员,只有心往一处想,劲往一处使,才能取得胜利。这场拔河比赛,将永远铭刻在我们的记忆深处,成为我们成长道路上一段难忘的回忆。

综合评价:

谢冰媛同学,你好!读完你的《拨河比赛》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!很多人只写了拔河比赛的经过,而你却从中感悟到了“团结的力量”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!

老师发现你文章在描写方面特别出色。你对比赛时选手们的描写十分生动,比如“只见排在首位的小烨,脸涨得通红,像熟透的苹果,他咬紧牙关,双脚稳稳地钉在地上,仿佛一座不可撼动的小山”,通过对小烨神态、动作的细致刻画,让读者能真切感受到比赛的激烈。还有对啦啦队的描写“那声音如同汹涌的浪潮,一波接着一波”,运用比喻的修辞手法,生动地展现出啦啦队的热情高涨。

不过呢,咱们来探讨一下几个可以让文章更精彩的小方法。道理讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了团结能带来胜利。我们能不能再想深一层?为什么团结就能胜利?是因为能汇聚众人的智慧,还是能激发大家的斗志?如果能在结尾处,把“团结”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会更有力量。另外,事件写清楚了,但过程有点快。比如“在激烈的角逐中,绳子中间的红绸带一会儿向左,一会儿向右,双方都僵持不下”这里,是比赛很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时地面是什么触感?选手们的呼吸声是怎样的?你心里最紧张的念头是什么?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。

总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何生动地描写场景和表达感悟,接下来,我们可以在深化思想和丰富细节上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 在其他的团队活动中,团结还发挥了怎样重要的作用?
  2. 拔河比赛中有没有某个瞬间,让你对团结有了全新的认识?
  3. 如何通过更多细节描写,让读者更强烈地感受到团结的力量?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出更精彩的佳作,期待你的下一次突破!

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