今天是国庆假期的第一天，天气晴朗，我睡到自然醒，心情非常畅快，上午我坐在书桌前写作业，突然发现邻居家的牵牛花的藤蔓伸到了我的窗前，它细细的，软软的，非常轻盈地绕在栏杆上，绿油油的叶子像一把把小扇子支在纤细的茎上，像一个放哨的小亭子，里面站着牵牛花的守卫，又像一个展开翅膀的绿色小鸟，好像随时都会飞上天空。它的勃勃生机让我开始期待它开满花的样子了。（段评：这段内容生动有趣,不过在人物描写方面有所欠缺,没有体现出‘我’看到牵牛花时的具体反应和心情。可以增加一些‘我’的动作和心理描写,让内容更丰富。修改版：今天是国庆假期的第一天,天气晴朗,我睡到自然醒,心情非常畅快。上午,我坐在书桌前写作业,突然,我眼睛一亮,发现邻居家的牵牛花的藤蔓伸到了我的窗前。我忍不住凑近,小心翼翼地摸了摸它,它细细的,软软的,非常轻盈地绕在栏杆上。那绿油油的叶子像一把把小扇子支在纤细的茎上,又像一个放哨的小亭子,里面仿佛站着牵牛花的守卫；还像一个展开翅膀的绿色小鸟,好像随时都会飞上天空。看着它生机勃勃的样子,我心里不禁一阵欢喜,开始期待它开满花的样子了。）

　　傍晚，我和家人一起去打羽毛球，我的妹妹在旁边非常的着急，也想加入我们，可惜她年纪太小，手也小，拿不稳球拍，于是她急的 (改：急得) 哇哇哭，妈妈赶紧去抱抱她，她一会就不哭了。我和奶奶继续打球，奶奶的球技比我的高一点，但是她有意让我，我也赢了不少球。我以后要好好练球，争取早日超过奶奶。（段评：此段描述了打羽毛球的场景,但对打球过程的描写过于简略,没有体现出打球时的趣味和紧张感。可以增加一些打球时的动作、语言和心理活动描写。修改版：傍晚,我和家人一起去小区的空地上打羽毛球。我的妹妹在旁边急得直跺脚,小手不停地挥舞着,嘴里还嘟囔着:‘我也要玩,我也要玩！’可惜她年纪太小,手也小,拿不稳球拍,急得哇哇大哭起来。妈妈赶紧走过去,把她抱在怀里,轻轻地拍着她的背,妹妹渐渐不哭了。我和奶奶继续打球,奶奶发球的时候,把拍子用力一挥,球像箭一样飞了过来。我赶紧往后退了几步,然后跳起来,使劲把球打了回去。奶奶又巧妙地回了一个斜线球,我赶紧跑过去救球。虽然奶奶的球技比我高一点,但她有意让着我,我抓住机会,猛力一拍,球快速地飞过网,奶奶没接住,我高兴得跳了起来,大喊:‘我赢啦！’我心里暗暗发誓,以后要好好练球,争取早日超过奶奶。）

　　晚上，我看见窗外的牵牛花的叶子没有白天那样精神了，它也准备睡觉了。（段评：这段内容简短,描写较平淡。可以增加一些修辞手法,把牵牛花拟人化,让描写更生动,也能更好地表达情感。修改版：晚上,我透过窗户,看见那株牵牛花的叶子没了白天的精神,叶子软绵绵地耷拉着,就像一个玩累了的孩子,无精打采的。我轻声对它说:‘晚安呀,小牵牛花,做个好梦。’它仿佛听懂了我的话,在微风中轻轻摇曳,好像在和我道晚安,准备甜甜地睡一觉啦。）