我住在一个十分温暖的小家里，家里面积不是很大，也不是很小，但是家里十分暖，家里有我家人，分别有：我的爸爸、我的妈妈、我的大哥、我的二哥、我的爷爷和我的奶奶。有时过年或放五一劳动节、国庆节和放暑假和寒假的时候我的表妹都会从北海坐高铁回来和我一起玩，可有时候我的表妹不会回来和我一起玩。（段评：此段作为开头,介绍了家庭基本情况和表妹偶尔回来玩,贴近生活,主题明确。但表述较啰嗦,如“面积不是很大,也不是很小”可简化。且逻辑上未突出重点,没能很好地引出下文对家人的介绍。建议简洁表达家庭情况,突出家人这个重点。修改版：我住在一个温暖的小家里,家里有爸爸、妈妈、大哥、二哥、爷爷和奶奶。过年或放寒暑假、五一、国庆时,表妹会从北海坐高铁回来和我玩,不过有时她也不回来。）

那让我给你们介绍一下我的家人吧。我先给你们介绍一下我的妈妈。我的妈妈十分勤劳十分辛苦，她每天都在上班十分忙，可她一有空就拿起扫把继续扫地，我对妈妈说：“妈妈你太辛苦了，你去休息一下吧。”妈妈对我说：“妈妈不辛苦。”只见妈妈把扫把放好，把衣服拿去外面手洗了，妈妈也十分关爱我，有一次我被二哥弄哭了，妈妈一回来就说二哥，二哥也是知道了错。（段评：段落围绕妈妈展开,内容具体,展现了妈妈勤劳、关爱孩子的形象,符合记叙文要求。但语言较平淡,可运用一些简单修辞手法增加文采。比如“妈妈一回来就说二哥”表述较口语化,可更生动。修改版：那让我给你们介绍一下我的妈妈。我的妈妈像勤劳的小蜜蜂,十分辛苦。她每天上班很忙,一有空就拿起扫把扫地。我心疼地说:“妈妈你太辛苦了,去休息一下吧。”妈妈微笑着说:“妈妈不辛苦。”说完,她把扫把放好,又去外面手洗衣服了。妈妈也很关爱我,有一次我被二哥弄哭了,妈妈回来后就像护雏的母鸡,严厉地批评了二哥,二哥很快就知错了。）

那让我来给你们介绍一下我的爸爸，我的爸爸十分懒，他就像一头大懒猪，他每天有很时间 (改：有很多时间) 都在床上躺着，可我的爸爸一个十分厉害的修理大师，有一次我看到爸爸在修一个门，他几下子就把着个 (改：这个) 门给修好了，十分的厉害。（段评：该段落介绍爸爸,对比了爸爸的“懒”和修理技艺的“厉害”,有一定特点。但“他就像一头大懒猪”表述不太恰当,不够尊重爸爸。且描述爸爸修理门的情节较简单,可增加细节。修改版：那让我来给你们介绍一下我的爸爸。爸爸平时比较爱休息,很多时间都在床上躺着。但他是个厉害的修理大师,有一次门坏了,我看到爸爸仔细地检查了门的各个部位,然后熟练地拿起工具,这儿敲敲,那儿拧拧,不一会儿就把门修好了,真是太厉害了。）

那让我来给你们介绍我的下一位家人，我的下一位家人就是我的二哥，我的二哥十分喜欢打我，他差不多就是每天在打我，他打的不是很疼。他也喜欢骂我，我每次看见他和问 (改：和我问) 他问题前都会先骂我一遍，然后我就走了。（段评：段落介绍二哥,围绕二哥喜欢“打我”“骂我”展开,内容明确。但描述较单一,可增加一些具体事例,使二哥的形象更丰满。且“他打的不是很疼”表述有些矛盾,可调整。修改版：那我来介绍我的二哥。二哥总爱和我闹着玩,有时会轻轻地拍我一下。他也爱逗我,每次我问他问题,他都会假装严肃地“教训”我几句。有一次我问他作业的事,他先假装生气地说了我一通,然后又耐心地给我讲解。）

你们可以给介绍一下你们的家人吗？我想知道你们家都喜欢做一些什么事情。（段评：作为结尾,表达了想了解他人家人的想法,有互动性。但内容较简单,可总结一下自己家人给自己的感受,再引出询问,使结尾更完整。修改版：我的家人给了我很多温暖和快乐,让我的生活丰富多彩。你们也可以给我介绍一下你们的家人吗？我很想知道他们都喜欢做些什么事。）