在温暖的阳光下，我变成了一只小巧灵活的小鸟。（段评：此段作为开头,想象丰富,成功引出故事,能吸引读者兴趣。不过语言较平淡,缺乏生动性。建议运用更形象的词语描绘阳光和小鸟的状态。修改版：在暖烘烘、金灿灿的阳光下,我摇身一变,成了一只小巧玲珑、灵动活泼的小鸟。）

我马上朝天空飞去，刚想找个地方休息一下，突然，“呜呜呜”下方传来一阵凄凉的哭声，我飞近一看，原来是小松鼠。我担忧地问道：“小松鼠，你为何哭得那么伤心？”小松鼠难过地说：“我的两个小伙伴前两天被饿死了，这里的树差不多被砍光了。”看见小松鼠哭得那么伤心，我赶忙安慰它：“小松鼠，别哭了，再去找个适合你生活的地方吧！”说完，便忧心忡忡地告别了小松鼠。（段评：情节完整,人物形象鲜明,通过对话展现小松鼠的遭遇,有童真童趣。但细节描写还可加强,比如小松鼠的神态、动作等。可增加细节使内容更丰富。修改版：我马上朝天空飞去,刚想找个地方休息一下,突然,“呜呜呜”下方传来一阵凄凉的哭声。我飞近一看,原来是小松鼠,它正抱着脑袋,身体不停地颤抖着。我担忧地问道:“小松鼠,你为何哭得那么伤心？”小松鼠泪眼汪汪,难过地说:“我的两个小伙伴前两天被饿死了,这里的树差不多被砍光了。”看见小松鼠哭得那么伤心,我赶忙安慰它:“小松鼠,别哭了,再去找个适合你生活的地方吧！”说完,便忧心忡忡地告别了小松鼠。）

过了一会儿，我觉得口渴了，就来到了一条小河边。我刚要低下头，水中却传来一阵痛苦的声音：“朋友，这里的水你就别喝了，已经污染严重，你看，我的兄弟姐妹都被毒死了。”我仔细看，不由得倒吸一口凉气。河里的鱼几乎全死了，即使没死的，也绝对难逃厄运。现在我连安慰小鱼的话也说不出来了。（段评：内容围绕环境污染展开,逻辑清晰。然而语言表述较直白,缺乏文采。可以运用一些修辞手法增强感染力。修改版：过了一会儿,我觉得口渴难耐,就来到了一条小河边。我刚要低下头,水中却传来一阵痛苦的声音:“朋友,这里的水你可别喝了,已经被污染得不成样子了,你看,我的兄弟姐妹都像中了毒的士兵一样,一个个倒下了。”我仔细一看,不由得倒吸一口凉气。河里的鱼几乎全死了,横七竖八地漂浮着,即使没死的,也奄奄一息,绝对难逃厄运。此刻,我连安慰小鱼的话也说不出来了。）

我只好强忍口渴，继续向前飞去。可是不知道为什么，今天特别难受，还呼吸困难。我再也坚持不住了，慢慢地跌落到地上，昏迷中，我隐约听见了工厂隆隆的机器声，还可以看见远处一座座烟囱正在喷射着浓烟，天空不见一丝蔚蓝……（段评：描述了小鸟因环境问题而难受坠落的情景,与前文逻辑连贯。但对难受的描写可更具体,让读者更有代入感。修改版：我只好强忍口渴,继续向前飞去。可是不知道为什么,今天特别难受,胸口像压了一块大石头,每呼吸一口,都像有一把小刀子在嗓子里割。我再也坚持不住了,翅膀越来越沉重,慢慢地跌落到地上。昏迷中,我隐约听见了工厂隆隆的机器声,像一头头愤怒的野兽在咆哮,还可以看见远处一座座烟囱正在喷射着浓烟,像一条条黑色的巨龙,天空不见一丝蔚蓝……）

我多想对人类说：“人类呀人类，珍惜地球吧，还我们一片蓝天，留我们一片净土。”（段评：结尾点明主题,表达了对人类的呼吁,主题积极向上。但表述稍显生硬,可适当调整语言让情感更真挚。修改版：我多想对人类说:“亲爱的人类呀,珍惜地球吧,还给我们一片如宝石般湛蓝的天空,留下一片干净的净土吧！”）