那个闷热的下午，我因为跳绳测试不及格，坐在操场边上生闷气。为什么别人能轻松跳一百多个，我却总是被绳子绊住？我把跳绳狠狠扔在地上，觉得全世界都在笑话我。（段评：这是文章的开头,通过描述自己跳绳测试不及格后的沮丧心情,自然引出下文,贴近生活,情感真挚。不过在语言表达的生动性上可再提升,比如描述自己被绳子绊住时,可更细致地体现当时的狼狈。修改版：那个闷热的下午,我因为跳绳测试不及格,气鼓鼓地坐在操场边上。看着别人轻轻松松就能跳一百多个,而我却像个笨拙的小熊,一次次被绳子狠狠绊倒,气得我把跳绳用力扔在地上,感觉全世界都在嘲笑我。）
就在这时，我看见了操场角落里的陈小明。他正扶着双杠，一步一步地练习走路。他的右腿上绑着厚厚的支架，每迈出一步，整个身体都会剧烈地摇晃。汗水顺着他的脸颊流下来，在水泥地上溅开一朵朵深色的小花。他的嘴唇咬得发白，握着双杠的手指因为用力而泛白。突然，他的腿一软，整个人跪倒在地上。我正要跑过去扶他，却看见他用双手撑住地面，一点点、一点点地重新站起来。当他终于站稳时，他抬起头，望着天空长长地舒了一口气——那眼神里没有痛苦，只有像火焰般燃烧的倔强。（段评：此段对陈小明练习走路的细节描写很生动,如‘汗水顺着他的脸颊流下来,在水泥地上溅开一朵朵深色的小花’,使人物形象跃然纸上。但整体叙述较平淡,可增加一些对‘我’心理活动的描写,表现‘我’看到这一幕时的震惊。修改版：就在这时,我不经意间看到了操场角落里的陈小明。他正艰难地扶着双杠,一步一步地练习走路。他的右腿上绑着厚厚的支架,每迈出一步,整个身体就像狂风中的小树般剧烈摇晃。汗水顺着他的脸颊流下来,在水泥地上溅开一朵朵深色的小花。他的嘴唇咬得发白,握着双杠的手指因为用力而泛白。突然,他的腿一软,整个人跪倒在地上。我心里‘咯噔’一下,刚要跑过去扶他,却看见他用双手撑住地面,一点点、一点点地重新站起来。当他终于站稳时,他抬起头,望着天空长长地舒了一口气——那眼神里没有痛苦,只有像火焰般燃烧的倔强。我呆呆地站在原地,心里满是震惊。）
望着陈小明颤抖却挺直的背影，我想起了体育老师说过，他上学期做了腿部手术，医生说他可能再也无法跑步了。可是现在，他不仅重新站了起来，还在向着跑步的目标努力。和他失去的相比，我遇到的这点困难又算什么呢？他失去的是健康的腿，却依然在战斗；我只是跳不好绳，凭什么就要放弃？（段评：该段落通过对比自己和陈小明遇到的困难,深化了主题,逻辑清晰。只是语言较为直白,可运用一些修辞手法增强感染力,比如把陈小明的坚持比作‘黑夜中的灯塔’。修改版：望着陈小明颤抖却挺直的背影,我想起了体育老师说过,他上学期做了腿部手术,医生说他可能再也无法跑步了。可是现在,他就像黑夜中的灯塔,不仅重新站了起来,还在向着跑步的目标努力。和他失去的相比,我遇到的这点困难又算什么呢？他失去了健康的腿,却依然在战斗；我只是跳不好绳,凭什么就要放弃？）
从那天起，当跳绳再次绊住我的脚时，我不再气馁地扔掉绳子。我学着陈小明的样子，咬紧牙关，一次、两次、三次地重新开始。绳子在我的手腕上勒出了红印，汗水模糊了视线，但我的心里却燃着一团火——那是从陈小明眼里借来的火种。（段评：此段写出了‘我’受到陈小明鼓舞后重新振作的情景,体现了主题。但在描写自己练习跳绳时,可以增加一些动作描写,让画面感更强。修改版：从那天起,当跳绳再次绊住我的脚时,我不再气馁地扔掉绳子。我学着陈小明的样子,咬紧牙关,身体微微下蹲,双手快速地转动跳绳,一次、两次、三次地重新开始。绳子在我的手腕上勒出了红印,汗水模糊了视线,但我的心里却燃着一团火——那是从陈小明眼里借来的火种。）
原来，坚强不是从不跌倒，而是每次跌倒后，都能咬着牙站起来。就像石缝里的种子，即使被巨石压顶，也要向着阳光生长。那一刻，陈小明用他颤抖的双腿，在我心里踏出了最坚定的足迹——生命以痛吻我，我却报之以歌。（段评：这是文章的结尾,点明主题,升华了情感,富有哲理。不过在语言的童真童趣方面可加强,比如把‘坚强’比作‘超级英雄的力量’。修改版：原来,坚强就像超级英雄的力量,不是从不跌倒,而是每次跌倒后,都能咬着牙站起来。就像石缝里的种子,即使被巨石压顶,也要向着阳光生长。那一刻,陈小明用他颤抖的双腿,在我心里踏出了最坚定的足迹——生命以痛吻我,我却报之以歌。）
徐立行同学，你好！读完你的《那一刻，我读懂了坚强》，老师首先要为你的深刻思考点个赞！很多人写关于挫折困难的文章，只是简单叙述事情经过，而你却从自己跳绳测试不及格和看到陈小明努力练习走路这件事，感悟到“坚强不是从不跌倒，而是每次跌倒后，都能咬着牙站起来”这个道理，这让你的文章一下子就有了深度！
老师发现你文章在描写方面特别出色。你对陈小明练习走路的描写十分生动，“他的右腿上绑着厚厚的支架，每迈出一步，整个身体都会剧烈地摇晃。汗水顺着他的脸颊流下来，在水泥地上溅开一朵朵深色的小花。他的嘴唇咬得发白，握着双杠的手指因为用力而泛白”，通过对陈小明的动作、神态等细节描写，让我们仿佛亲眼看到他努力练习的场景，深刻感受到他的坚强，这就是细节描写的魅力，能让读者更直观地体会到文章情感。
不过，我们还可以一起探讨一些让文章更精彩的方法。比如在深化立意方面，你已经感悟到了坚强的含义，那我们能不能再深入思考一下，坚强除了是跌倒后站起来，对我们的成长、性格塑造还有哪些更深远的影响呢？如果能在结尾处把坚强带来的这些深远影响再剖析一两句，你的思想深度会更上一层楼。在丰富细节与层次上，你写“当他终于站稳时，他抬起头，望着天空长长地舒了一口气”这里，是很关键的体现他坚强的部分。我们可以把镜头推近，当时天空是什么样子的？有没有风声？他舒气时的声音是怎样的？他望着天空心里在想什么？用“五感法”把这个画面细致地展现出来，文章的感染力会更强。另外，在从看到陈小明练习走路过渡到自己受到激励重新练习跳绳这部分，中间可以加一句过渡语，比如“看着陈小明坚毅的背影，我的内心久久不能平静，我告诉自己也要像他一样勇敢面对困难”，这样能让段落之间衔接得更自然流畅。
总而言之，这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何通过具体事例展现深刻道理，接下来，我们可以在深化立意、丰富细节和强化过渡上继续下功夫。比如你可以想想：
- 坚强在面对不同类型的困难时，表现形式有哪些不同？
- 在生活中还有哪些人和事能体现坚强，他们的坚强又给我们带来怎样不同的启示？
- 如何通过更多不同的描写手法，让坚强这一品质在文章中展现得更加淋漓尽致？ 老师相信，以你的悟性，很快就能写出思想与文采兼备的佳作，期待你的下一次突破！
