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作者:沈子阳| 指导老师:张老师

9月30日星期二大雨

今天,我上学路上,路的两旁都是美丽的菊花,有的菊花红的似火、蓝的似海、粉的似霞,看起来真漂亮,道路两旁的店铺里面有好多人在吃早餐,一家店铺里飘来了一股烤红薯的味道,我闻道 (改:闻到) 了香味以后,我被馋的口水直流。我就叫爸爸买了一个烤红薯,爸爸骑着电动车,我却吃着烤红薯看着风景,突然下起了蒙蒙细雨,爸爸赶紧靠边停车,赶忙让我穿上雨披,骑上车以后又到了一条有很多有 (改:有很多) 银杏树的地方,满街的银杏叶像一只只金黄色的蝴蝶,从树上慢慢落下,看起来真漂亮。我们又来到了一个开满桂花的小道,满道的桂花像一颗颗星星从天上diào (改:) 下来,满街上都弥漫着一股淡淡的桂花香我想摘一点带回家做桂花糕,可是还要上学,所以我们就骑车走了。这就是我上学的路上,一个长满花草树木的小路。(段评:这段是经过段,但多为概括叙述,细节不够丰富。比如在描写被烤红薯香味吸引时,没有体现出人物的心理细节;在描述景色时,只是简单比喻,没有融入更多感受。另外,段落内容逻辑较松散,可以把同一类景色描写整合得更紧密。修改版:今天,我在上学路上,路的两旁都是美丽的菊花。有的菊花红得似火、蓝得似海、粉得似霞,我不禁在心里感叹:‘这些菊花可真漂亮啊!’这时,从道路两旁的一家店铺里飘来了一股烤红薯的香味,钻进我的鼻子里。我使劲儿地吸了吸鼻子,心里想:‘这烤红薯闻起来好香啊,我一定要吃一个。’我扯了扯爸爸的衣角,着急地说:‘爸爸,我想吃烤红薯。’爸爸笑了笑,停下车买了一个给我。我坐在电动车后座上,一边美滋滋地吃着烤红薯,一边欣赏着风景。突然,天空飘起了蒙蒙细雨,爸爸赶紧靠边停车,赶忙从车筐里拿出雨披,温柔地说:‘宝贝,快穿上,别淋湿了。’我穿上雨披后,我们又继续出发了。很快,我们到了一条满是银杏树的地方,满街的银杏叶像一只只金黄色的蝴蝶,从树上慢悠悠地落下,我伸出手,接住了一片,摸了摸,感觉软软的,心里想:‘这片银杏叶就像一把小扇子,真有趣。’接着,我们来到了一个开满桂花的小道,满道的桂花像一颗颗星星从天上掉落下来,满街都弥漫着一股淡淡的桂花香。我深深地吸了一口气,陶醉地说:‘这桂花香太好闻了,我想摘一点带回家做桂花糕。’可是想到还要上学,我只好恋恋不舍地和桂花道别,然后我们骑车继续往学校赶去。这就是我上学的路,一条充满花草树木芬芳的小路。

综合评价:
亲爱的沈子阳同学:
哇,你把上学路上的所见所闻记录得这么生动,老师读得津津有味,要为你竖起大拇指!你对路上各种景色的描写特别精彩,像描写菊花“红的似火、蓝的似海、粉的似霞”,还有银杏叶像“金黄色的蝴蝶”,桂花像“一颗颗星星从天上掉下来”,让老师仿佛也看到了那些美丽的画面。而且语句很通顺哦,书写格式也符合日记的要求。
不过呀,老师有几个小建议,能让你的作文更出色:
第一,咱们可以给作文分分段。分段就像给作文“搭积木”,一块积木一个意思,这样看起来又清楚又漂亮。比如可以把刚出门看到菊花、店铺吃早餐这段作为第一段,中间遇到下雨、看到银杏叶和桂花这些内容作为第二段,最后总结这是个长满花草树木的小路作为第三段。
第二,这篇作文字数要是再多点就更好啦。在经过部分,比如写爸爸停车让你穿雨披这里,可以多写写当时你的动作,是赶紧接过雨披自己穿上,还是爸爸帮你穿的呀?还有你的心情,是觉得有点麻烦,还是觉得爸爸很贴心?把这些细节加上,文章会更丰富。
第三,讲故事就像搭小火车,“车头”(开头)带我们进来,“车厢”(经过)要装得下最有趣的东西,“车尾”(结尾)收得稳稳的。你可以用“首先……接着……然后……最后……”这样的词来让文章顺序更清晰,还要把“经过”部分写得更具体,它可是文章的“胖车厢”哦。
💡老师还想邀请你思考两个有趣的问题:
要是下次再走这条路,你希望还能看到什么不一样的美景呢?
如果把这些花草树木都想象成会说话的小伙伴,它们会和你说些什么呀?
如果你试着把老师说的这些做好,把想到的内容加进作文里,你的作文一定会变得更长、更精彩!老师相信你一定能做到,期待你更棒的作品!
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