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记叙文
(新)日记
作者:杨顾宸(17)

9月30日 星期二 阴

今天早上,我睡的 (改:睡得) 太香了,闹钟响了我都没听见。等妈妈叫我的时候已经快七点半了。我快速地穿衣服刷牙,喝了一碗粥,就被爸爸拉上了电动车。(段评:这段在描写穿衣、刷牙、喝粥等动作时比较笼统,缺乏细节。可以增加一些具体的动作描写,让过程更生动。修改版:今天早上,我睡得太香了,闹钟响了我都没听见。等妈妈叫我的时候已经快七点半了。我一骨碌从床上爬起来,手忙脚乱地抓起衣服往身上套,接着飞快地跑到洗手间,拿起牙刷胡乱地刷了几下牙。然后,我端起一碗粥,“呼呼”地吹了几下,就大口大口地喝起来,没几口就喝完了,最后被爸爸拉上了电动车。

爸爸的电动车开的 (改:开得) 飞快,风呼呼吹在脸上,我紧紧拉住爸爸的衣服,心里想着,千万别迟到啊!开过小区门口的桂花树时,一阵香味飘来,我回头一看,桂花树上开满了一朵朵小桂花,像一颗颗小星星。妈妈说,桂花能做很多吃的,桂花糕、桂花小圆子……我想想都直流口水。(段评:此段心理描写比较简单,且在描写桂花香味时,可以增加一些自己的感受。修改版:爸爸的电动车开得飞快,风呼呼地吹在脸上,我紧紧地拉住爸爸的衣服,心里像揣了只小兔子似的,不停地念叨着:“千万别迟到啊,要是迟到了可就惨啦!”开过小区门口的桂花树时,一阵浓郁的桂花香扑鼻而来,那香味甜丝丝的,好闻极了。我忍不住回头一看,桂花树上开满了一朵朵小桂花,像一颗颗金色的小星星。妈妈说,桂花能做很多好吃的,桂花糕、桂花小圆子……我一边想着那些美食,口水都快流下来了。

到了学校,冲进班级,上课铃声刚好响起,我差一点就要迟到了。下课的时候,我和小朋友去银杏树下玩耍,杏银树 (改:银杏树) 叶变成金黄色了,像小扇子。风一吹就飘落下来。(段评:“冲进班级”描述较简单,可以增加冲进班级时的动作和同学们的反应等细节。且“杏银树叶”表述有误。修改版:到了学校,我像一只受惊的小鹿,一路狂奔冲进班级。同学们都已经坐好了,看到我风风火火的样子,都扭头看向我。这时,上课铃声刚好响起,我差一点就要迟到了。下课的时候,我和小朋友去银杏树下玩耍,银杏树叶变成金黄色了,像一把把小扇子。风一吹,它们就慢悠悠地飘落下来。

我们蹲在地上挑选着漂亮的小叶子,有的叶子边有点卷,有的叶子像小蝴蝶,有的叶子像金鱼的尾巴,有的像小裙子……(段评:此段内容比较单一,只是列举叶子的形状,可以增加一些挑选叶子时的动作和对话。修改版:我们兴奋地蹲在地上,眼睛紧紧地盯着地上的银杏叶,仔细地挑选着漂亮的小叶子。我一边挑,一边对旁边的小朋友说:“你看这片,边有点卷,多特别呀!”有的叶子像小蝴蝶,我伸手轻轻地把它拿起来,放在手心;有的叶子像金鱼的尾巴,我把它举到眼前,左看右看;有的像小裙子,我把它夹在手指间,晃来晃去……

放学时,天还是阴阴的,路边的大叔卖着糖炒栗子,香味飘的很远。(段评:这段内容简短,描写较平淡,可以增加自己看到糖炒栗子时的心理活动和动作。修改版:放学时,天还是阴阴的,路边的大叔正熟练地翻炒着糖炒栗子,那香味像长了翅膀似的,飘得老远老远。我一下子就被这香味吸引住了,鼻子使劲地嗅着,脚步也不由自主地慢了下来。我眼巴巴地看着那一颗颗油亮亮的栗子,心里想着:要是能吃上一颗该多好啊!

综合评价:
亲爱的杨顾宸(17)同学:
读完你的《(新)日记》,老师觉得特别有意思!你把自己从早上起床到放学这一天里的不少经历都记录下来啦,而且语句通顺,书写格式也很规范,能让老师清楚地知道你这一天都做了些什么。像描写桂花那里,说桂花像小星星,特别形象,老师要给你点赞!
不过呀,要是你的作文能再完善完善,那就更棒啦!老师有几个小建议:
第一,你的字数还可以再多一些哦。比如写在银杏树下玩耍时,你可以详细说说挑选叶子时,小伙伴们有没有说些什么有趣的话呀,或者有没有因为抢一片特别漂亮的叶子发生好玩的事儿呢?把这些细节加上,文章就更丰富啦。
第二,作文的逻辑结构可以更清晰些。讲故事就像搭小火车,咱们得把“车厢”装得满满的。你可以用“首先……接着……然后……最后……”的方式来把事情的顺序理得更清楚,把经过部分写得更具体,它可是文章的“胖车厢”呢。
第三,分段方面,咱们可以把不同的内容分成不同的段落。比如开头写早上起床差点迟到作为一段,中间写上学路上看到的和在学校课间玩耍作为一段,最后写放学时看到卖糖炒栗子的作为一段,这样看起来就更有条理啦。
💡老师还想到两个好玩的问题:
如果下次再经过那棵桂花树,你还想做些什么呢?
要是能把捡到的银杏树叶做成书签,你打算送给谁呀?
只要你按照这些建议去做,多思考这些问题并把想法写进去,你的作文肯定会变得更长、更精彩!老师相信你一定能做到,期待看到你更棒的作品!
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