叮叮叮，我的闹钟响了，我吃完早饭，去上学了。（段评：这段过于简短,内容比较简略,缺乏细节。可以增加一些自己起床、吃早饭时的动作、心情等细节描写。修改版：叮叮叮,我的闹钟欢快地响了起来。我迷迷糊糊地从温暖的被窝里爬出来,伸了个大大的懒腰。穿好衣服后,我慢悠悠地走到餐桌前,吃着美味的早饭,心里想着又要开启美好的一天啦,吃完早饭,我背着书包去上学了。）

我走在上学的路上，路边，五颜六色的菊花抖抖身子，频频点头。十字路口处，有几棵桂花树，它那小小的花像极了一颗颗小星星，它那十里飘香的花让我的口水都要滴下了，我想起了桂花糕、桂花酒酿……（段评：整体内容较丰富,但“口水都要滴下了”表述稍显夸张和简单。可以将看到桂花想到美食后的心理活动描写得更细腻些。修改版：我走在上学的路上,路边,五颜六色的菊花抖抖身子,频频点头,像是在和我打招呼。十字路口处,有几棵桂花树,它那小小的花像极了一颗颗小星星,散发着阵阵迷人的香气。我深深地吸了一口气,那香气瞬间钻进我的鼻子里。我想起了香甜的桂花糕、美味的桂花酒酿,心里想着要是现在能吃上一块桂花糕该多好啊,感觉肚子都开始咕咕叫了。）

我来到学校，下课了，我出去散步，一棵古老的银杏树下，一群小朋友在那做游戏。忽然，一阵秋风吹过，银杏叶纷纷落下，好似一群飞舞的黄蝴蝶，小朋友踩在上面，“刷刷”，我想：要不摘片带回家做书签吧！（段评：这段“我想:要不摘片带回家做书签吧！”心理描写稍显突兀。可以先描述一下自己看到银杏叶飘落时更丰富的感受,再引出想摘银杏叶做书签的想法。修改版：我来到学校,下课了,我出去散步。一棵古老的银杏树下,一群小朋友在那做游戏。忽然,一阵秋风吹过,银杏叶纷纷落下,好似一群飞舞的黄蝴蝶,在空中翩翩起舞。小朋友们在落叶上蹦蹦跳跳,发出“刷刷”的声音,那声音就像一首欢快的乐曲。我静静地站在一旁,看着这美丽的景象,心里陶醉极了。这时,我心想:这么美的银杏叶,要是摘一片带回家做书签,以后看到它就能想起这美好的秋天啦！）

放学了，路边有在卖考红薯 (改：烤红薯) 的、有卖糖炒栗子的……我看得正出神，这时爸爸好像想起了什么，说：“妈妈给你煮了大闸蟹哦！”我开心地跳了起来，拉着爸爸跑了起来。（段评：“考红薯”存在错别字,应是“烤红薯”。且“看得正出神”后可以增加一些自己的动作或表情等细节。修改版：放学了,路边有在卖烤红薯的、有卖糖炒栗子的……那阵阵香味直往我鼻子里钻,我眼睛直直地盯着那些美食,嘴巴微微张开,看得正出神。这时爸爸好像想起了什么,笑着说:“妈妈给你煮了大闸蟹哦！”我听了,眼睛一下子亮了起来,开心地跳了起来,迫不及待地拉着爸爸的手跑了起来。）

晚上，我躺在床上自言自语到 (改：自言自语道) ：“秋天真是丰收的季节啊！”（段评：这段内容比较简单,作为结尾可以再增加一些对秋天的喜爱之情的表达。修改版：晚上,我躺在床上,望着窗外的月光,自言自语道:“秋天真是丰收的季节啊！有香甜的桂花、金黄的银杏叶、美味的烤红薯、糖炒栗子,还有鲜美的大闸蟹。我太喜欢秋天啦！”）