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记叙文
日记
作者:黄铧| 指导老师:黄玲

正文段落:

9月28日 星期日 阴

晚饭过后,我看见妈妈在厨房准备洗碗,连忙跑过去说:“妈妈,今天让我来帮你吧!”妈妈笑着摸摸我的头,开心的答应 (改:开心地答应) 了。(段评:这段内容整体不错,不过语言表达可以更生动些。比如‘开心的答应了’可改为更口语化、活泼的表达。另外,还可以增加一些‘我’主动帮妈妈洗碗的心理描写,让情节更丰富。修改版:晚饭过后,我看见妈妈在厨房准备洗碗,心里想着要帮妈妈分担一下,于是连忙跑过去,仰着头说:“妈妈,今天让我来帮你吧!”妈妈笑着摸摸我的头,乐呵呵地说:“好呀,咱们宝贝懂事啦!”

我迫不及待地系上小熊图案的围裙,像个小大人似的把碗一个个小心地摞好,端到水池边。我先打开水龙头,把碗里的饭粒冲掉,然后用海绵蘸了点洗洁精,轻轻一搓就冒出好多白白的小泡泡。那些碗宝宝们洗澡一样 (改:那些碗宝宝们像洗澡一样) ,里里外外都仔细擦干净。(段评:这段描写洗碗过程较生动,但还可以增强趣味性。比如描述碗宝宝洗澡时,可以增加一些想象的语言。同时,还可以多一些‘我’的心理感受。修改版:我迫不及待地系上小熊图案的围裙,像个小大人似的把碗一个个小心地摞好,端到水池边。我心里有点小紧张又很兴奋,先打开水龙头,水“哗啦啦”地流进碗里,把碗里的饭粒冲掉。然后我用海绵蘸了点洗洁精,轻轻一搓就冒出好多白白的小泡泡,那些泡泡像一群调皮的小精灵。我看着碗宝宝们,笑着说:“碗宝宝,我来给你们洗澡啦!”接着我像给宝宝洗澡一样,里里外外都仔细擦干净,心里想着一定要把它们洗得超级干净。

洗到最后一个盘子时,调皮的泡泡溅到我的鼻尖和脸颊上,我变成一个“泡泡小人”啦!妈妈笑着拿毛巾给我擦脸,还竖起大拇指夸我:“妹妹洗得真干净!”看着亮晶晶的碗整齐地排在碗架上,我的心里也美滋滋的,比吃了蜜还甜!(段评:这段结尾较精彩,但可以在结尾处进一步深化感受。比如除了心里美滋滋的,还可以说说自己通过这次洗碗懂得了什么。修改版:洗到最后一个盘子时,调皮的泡泡溅到我的鼻尖和脸颊上,我变成一个“泡泡小人”啦!妈妈笑着拿毛巾给我擦脸,还竖起大拇指夸我:“妹妹洗得真干净!”看着亮晶晶的碗整齐地排在碗架上,我的心里也美滋滋的,比吃了蜜还甜!我突然觉得,帮妈妈做事虽然有点累,但是能让妈妈开心,自己也很有成就感,以后我要多帮妈妈做一些力所能及的事情。

综合评价:
亲爱的黄铧同学:
读完你的《日记》,老师特别开心,你记录的帮妈妈洗碗这件事真有趣,感谢你和老师分享!而且你日记的书写格式很正确,日期、星期、天气都写对啦,语句也通顺连贯,真不错!
老师这里有几个小建议,能让你的作文更出色哟:
第一呀,你看这篇日记字数还可以再多一些。可以想想洗碗的时候,有没有遇到其他小状况呢?比如碗太滑差点掉了,当时你心里怎么想的呀?把这些加进去,内容就更丰富啦。
第二呢,现在文章没有分段,分段就像给作文“搭积木”,一块积木一个意思,会让文章看起来又清楚又漂亮。咱们可以把开头介绍要帮妈妈洗碗作为一段,中间详细写洗碗过程作为一段,结尾写洗完碗的感受作为一段。
第三,在写洗碗经过的时候,可以把动作描写得更细致些,比如“我小心地拿起海绵,轻轻在碗上擦拭”,这样读起来就更生动啦。
💡老师再给你两个小问题思考一下:
要是下次再帮妈妈洗碗,你打算怎么改进呢?
洗碗过程中那些小泡泡有没有让你想到什么好玩的呀?
只要你按照这些小建议去做,把想到的内容加进去,你的作文肯定会越来越精彩!老师相信你一定能做到,期待你更棒的作品!
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