每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢博大精深的书本，有的人喜欢精美的风铃，可爱的毛茸茸的玩偶，而我的心爱之物是一条小狗。（段评：此段作为开头,通过对比他人的心爱之物引出自己的心爱之物是小狗,主题明确,能吸引读者兴趣。不过表述稍显啰嗦,“可爱的毛茸茸的玩偶”前可加“有的人喜欢”使句式更整齐。修改版：每个人都有自己的心爱之物,有的人喜欢博大精深的书本,有的人喜欢精美的风铃,有的人喜欢可爱的毛茸茸的玩偶,而我的心爱之物是一条小狗。）

它是在 (改：它是) 我朋友送给我的，他准备搬家去外地了，他把他最喜欢的小狗送给我了。（段评：段落介绍小狗的来历,内容围绕主题。但存在语病,“它是在我朋友送给我的”表述不通顺,应改为“它是我朋友送给我的”。同时句子稍显平淡,可增加一些朋友送狗时的情感表达。修改版：它是我朋友送给我的,当时他准备搬家去外地了,很舍不得我,就把他最喜欢的小狗送给我,希望我能有个伴。）

它长年 (改：常年) 穿着黄色的衣服，一双水汪汪的大眼睛，红红的舌头舔着嘴巴旁的水珠。（段评：对小狗外貌进行了描写,紧扣主题。不过“长年穿着黄色的衣服”表述较模糊,可改为“长着一身黄色的毛”,让描写更准确生动。修改版：它长着一身黄色的毛,一双水汪汪的大眼睛,红红的舌头舔着嘴巴旁的水珠。）

小黄是一只可爱又乘乖巧 (改：乖巧) 的小狗。每一次翻到 (改：看到) 它就看到它乖巧的在等我，看到我后就扑像 (改：扑向) 我，我把它轻轻的放下，它像有 (改：它又) 围着我绕圈圈。它有用 (改：用) 它那有力的大腿一蹬就和我握手。后来，它就在哪 (改：那) 汪汪叫，它好像是在说：“快带我去玩吧！”我带着它来到了公园的草坪，它叼叼着小球，从它嘴里斜出 (改：吐出) 小球，向前用力的一扔，小黄就马上跑出去，它看准了球的落点，用它的腿一蹬就跳上去，咬到球后，就像猎豹的速度一样跑回来把球拿到。它就汪汪叫，就像在说：“主人我捡回来了，再玩一次吧。”它在用 (改：用) 头顶小球，我坐在椅子上看着它的开心 (改：看着它开心) 。（段评：详细描述了小狗的可爱乖巧,有完整情节,符合记叙文要求。但存在较多错别字,“乘乖巧”应是“乖巧”,“翻到”应是“碰到”,“扑像”应是“扑向”等。且语句不够通顺,可梳理一下逻辑,让表达更流畅。修改版：小黄是一只可爱又乖巧的小狗。每次我碰到它,都能看到它乖巧地在等我,看到我后就扑向我,我把它轻轻放下,它又围着我绕圈圈。它用有力的大腿一蹬,就来和我握手。随后,它汪汪叫着,好像在说:“快带我去玩吧！”我带着它来到公园的草坪,我把小球叼在嘴里,然后斜着向前用力一扔,小黄马上跑出去,看准球的落点,用腿一蹬就跳上去,咬到球后,像猎豹一样快速跑回来把球交到我手上。它汪汪叫着,仿佛在说:“主人我捡回来了,再玩一次吧。”它还用头顶着小球,我坐在椅子上看着它,心里也很开心。）

小黄吃饭的样子也很搞笑。拿给它一根骨头，它先是要 (改：先是) 转一圈，然后在舔 (改：再舔) 一舔骨头，再开始开动，要把 (改：把) 这个骨头咬成几小块，才开始品尝，小黄的吃饭像人 (改：吃饭像) 一样慢慢品尝东西，很优雅。（段评：描写小狗吃饭样子,突出了小狗的特点。但“要转一圈”“要把这个骨头咬成几小块”表述重复,可简化。“小黄的吃饭像人一样”表述不通顺,可改为“小黄吃饭像人一样”。修改版：小黄吃饭的样子也很搞笑。给它一根骨头,它先转一圈,然后舔一舔骨头,再开始开动,把骨头咬成几小块后才开始品尝,小黄吃饭像人一样慢慢品尝东西,很优雅。）

每当我看到了它，就想到了搬家三年的好朋友。（段评：结尾通过小狗联想到好朋友,情感真挚,升华了主题。但表述较简单,可增加一些对朋友的思念之情的描写。修改版：每当我看到它,就会想起搬家三年的好朋友。不知道他在外地过得好不好,是否也会像我想念他一样想念我。）