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记叙文
变形记
作者:朱文林| 指导老师:唐珍

星期六的午后,阳光暖洋洋地洒在我的书桌上。写完作业,我望着窗台上爬过的一只小蚂蚁,忽然觉得眼皮发沉,迷迷糊糊睡着了……不知过了多久,一阵微凉的晨风吹醒了我。(段评:这是文章的开头,点明时间并以小蚂蚁引出后续梦境,贴近生活且吸引读者,符合记叙文特点。不过细节上可再丰富,比如描述一下阳光洒在桌上的样子,让场景更生动。修改版:星期六的午后,暖烘烘的阳光像金色的薄纱,轻柔地洒在我的书桌上。写完作业,我百无聊赖地望着窗台上一只慢慢爬过的小蚂蚁,忽然觉得眼皮发沉,迷迷糊糊睡着了……不知过了多久,一阵微凉的晨风吹醒了我。

我低头一看,天哪!我的手脚变成了六条细细长长的腿!身体也小小的,还有一个圆圆的肚子。我变成了一只小蚂蚁!我试着动了动身体,六条腿立刻协调起来。好奇心驱使着我,迈开步子向前爬去。可就在这时,脚下突然一滑!我闯进了一片巨大的、粘糊糊的蜘蛛网陷阱!透明的蛛丝像可怕的胶水,一下子粘住了我的一条腿和半个身子。(段评:此段描述变成蚂蚁后被困蜘蛛网的情节,情节完整,细节较丰富。但部分表述可更生动,如“巨大的、粘糊糊的”稍显啰嗦,可改为“黏腻的”。修改版:我低头一看,天哪!我的手脚变成了六条细细长长的腿!身体也小小的,还有一个圆圆的肚子。我变成了一只小蚂蚁!我试着动了动身体,六条腿立刻协调起来。好奇心驱使着我,迈开步子向前爬去。可就在这时,脚下突然一滑!我闯进了一片黏腻的蜘蛛网陷阱!透明的蛛丝像可怕的胶水,一下子粘住了我的一条腿和半个身子。

就在我筋疲力尽时,几根长长的“天线”从旁边探了过来。是两只路过的蚂蚁伙伴!它们快速用触角触碰我的身体。接着,一只绕到我身后,用有力的颚小心地咬断我身后粘得最牢的几根丝;另一只则用前腿紧紧拉住我的身体,使劲向外拖拽。它们配合得天衣无缝。终于,我脱离了可怕的蛛网陷阱!(段评:该段写蚂蚁伙伴救“我”脱离蛛网,情节感人,展现了伙伴间的互助。但“几根长长的‘天线’”表述稍显生硬,可改为“细长的触角”。修改版:就在我筋疲力尽时,细长的触角从旁边探了过来。是两只路过的蚂蚁伙伴!它们快速用触角触碰我的身体。接着,一只绕到我身后,用有力的颚小心地咬断我身后粘得最牢的几根丝;另一只则用前腿紧紧拉住我的身体,使劲向外拖拽。它们配合得天衣无缝。终于,我脱离了可怕的蛛网陷阱!

还没来得及好好感谢,一阵香甜的气味随风飘来。领头的大个子蚂蚁伙伴兴奋地用触角点了点我,又指向气味飘来的方向——不远处的地面上,躺着一块比我身体大好多倍的、金黄色的饼干碎屑!我们立刻默契地组成小队。我学着它们的样子,用尽全身力气用头顶住饼干边缘,一点一点,把这块巨大的“黄金宝藏”搬动了,朝着家的方向前进。(段评:段落讲述发现饼干碎屑并搬运的情节,展现了蚂蚁的团队合作。不过描述搬运过程可更细致,比如加上“我累得气喘吁吁,但还是坚持着”之类的语句体现困难。修改版:还没来得及好好感谢,一阵香甜的气味随风飘来。领头的大个子蚂蚁伙伴兴奋地用触角点了点我,又指向气味飘来的方向——不远处的地面上,躺着一块比我身体大好多倍的、金黄色的饼干碎屑!我们立刻默契地组成小队。我学着它们的样子,用尽全身力气用头顶住饼干边缘,一点一点地挪动着。我累得气喘吁吁,但还是坚持着,终于把这块巨大的“黄金宝藏”搬动了,朝着家的方向前进。

跟随着伙伴们,我看到了我们的家——一个隐秘 (改:隐蔽) 在巨大鹅卵石山脚下,就在我快要踏入洞口时,一股巨大的吸力猛地传来……我猛地惊醒,发现自己还趴在书桌上。我揉了揉眼睛,回味着刚才那不可思议的“旅行”。每一幕都无比清晰地留在脑海里。原来在那微小之地,也藏着如此广阔的天地和动人的故事啊。(段评:作为结尾,总结了这次“旅行”,点明主题,富有童真。但“隐秘在巨大鹅卵石山脚下”表述不通顺,可改为“隐藏在巨大鹅卵石的山脚下”。修改版:跟随着伙伴们,我看到了我们的家——一个隐藏在巨大鹅卵石的山脚下。就在我快要踏入洞口时,一股巨大的吸力猛地传来……我猛地惊醒,发现自己还趴在书桌上。我揉了揉眼睛,回味着刚才那不可思议的“旅行”。每一幕都无比清晰地留在脑海里。原来在那微小之地,也藏着如此广阔的天地和动人的故事啊。

综合评价:
朱文林同学,你好!读完你的《变形记》,老师要为你独特的立意点赞!很多同学写变形记可能只是单纯描述变形后的经历,而你却从这次奇妙的“蚂蚁之旅”中感悟到“在那微小之地,也藏着如此广阔的天地和动人的故事”,这让文章有了不一样的深度和内涵。
老师发现你文章的“建筑结构”搭建得十分巧妙。开头“星期六的午后,阳光暖洋洋地洒在我的书桌上。写完作业,我望着窗台上爬过的一只小蚂蚁,忽然觉得眼皮发沉,迷迷糊糊睡着了……”为故事拉开了充满奇幻色彩的序幕,自然地引出了后面的变形情节,吸引老师读下去。结尾“我猛地惊醒,发现自己还趴在书桌上。我揉了揉眼睛,回味着刚才那不可思议的‘旅行’”与开头相呼应,让整个故事完整又圆满。同时,你对场景和动作的描写也非常生动。比如“透明的蛛丝像可怕的胶水,一下子粘住了我的一条腿和半个身子”,运用比喻的修辞手法,把蛛丝的粘性形象地展现出来;还有描写蚂蚁伙伴救你时“一只绕到我身后,用有力的颚小心地咬断我身后粘得最牢的几根丝;另一只则用前腿紧紧拉住我的身体,使劲向外拖拽”,通过具体的动作描写,让蚂蚁伙伴之间的默契配合跃然纸上。
接下来,老师有几个小建议,能让你的文章更上一层楼。在立意方面,你已经有了很深刻的感悟,我们还可以再深入挖掘一下。比如思考为什么微小的蚂蚁世界也能有如此广阔的天地和动人的故事呢?是因为它们团结协作的精神,还是对生存的执着?可以在结尾处把这种原因剖析一下,让文章的思想更有深度。在细节描写上,当你们搬运饼干碎屑时,可以运用“五感法”把这个过程描写得更细致。比如饼干是什么味道的,周围有没有其他声音,在搬运过程中你的心情是怎样的等等,就像给文章拍电影一样,把这个情节的每个画面都清晰地展现出来,让读者更有身临其境之感。另外,在段落过渡上,如果能加一些过渡句,比如从脱离蛛网陷阱到发现饼干碎屑,可以加一句“脱离了危险,我的心还在砰砰直跳,这时,一阵香甜的气味却把我的注意力吸引了过去”,这样文章读起来会更加流畅。
总而言之,这篇作文展现了你出色的想象力和表达能力。你已经学会了如何搭建文章的结构,也能运用生动的描写让文章鲜活起来。接下来,我们可以在立意的深化和细节的丰富上继续下功夫。比如你可以想想,蚂蚁的团结协作精神在人类社会中有哪些体现?在面对困难时,我们能从蚂蚁身上学到什么?老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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