我是一只工蚁，名叫小文，住在花园墙角的洞穴里，每天天还没亮，触角还没干，我就要跟着队伍出门觅食了。（段评：该段落作为开头,以第一人称的方式介绍了自己是一只工蚁,引出故事,能吸引读者兴趣。但在语言生动性上可提升,比如“触角还没干”可以更形象地表述。修改版：我是一只工蚁,名叫小文,住在花园墙角的洞穴里。每天天还没亮,触角上还挂着晶莹的露珠,我就要跟着队伍出门觅食了。）

清晨的草地像片森林，叶片上的露珠比我还大，我小心翼翼绕着走，生怕碰到它，突然，前方的侦察蚁用触角碰了碰我，这是发现食物的信号，我赶紧加快脚步，只见一块比我们大几十倍的面包屑躺在蒲公英下，我试着推了推面包屑，面包屑纹丝不动，我便立刻用触角释放信息素——这是我们蚂蚁的对讲机，能召唤同伴来帮忙。（段评：此段情节丰富,通过描写清晨草地的环境和发现面包屑的过程,生动展现了蚂蚁觅食的情景。不过“这是我们蚂蚁的对讲机”表述稍显直白,可换个更具童趣的说法。修改版：清晨的草地像片森林,叶片上的露珠比我还大,我小心翼翼绕着走,生怕碰到它。突然,前方的侦察蚁用触角碰了碰我,这是发现食物的信号,我赶紧加快脚步。只见一块比我们大几十倍的面包屑躺在蒲公英下,我试着推了推面包屑,面包屑纹丝不动,我便立刻用触角释放信息素——这可是我们蚂蚁之间神秘的“信号魔法”,能召唤同伴来帮忙。）

不一会儿，十几只小伙伴赶来了，我们围在面包屑旁边，几十个蚂蚁 (改：几十只蚂蚁) 有的抬前端，有的推侧面，还有的在后面顶，齐心协力的 (改：齐心协力地) 喊着嘿呦的号子，阳光慢慢升高，天气也越来越热，我们的触须 (改：触角) 上都沾满了汗水，可谁也没停下，终于，面包屑开始挪动，一步一步朝着蚁穴的方向前进。（段评：段落详细描写了蚂蚁们搬运面包屑的过程,体现了团结协作的精神,逻辑清晰。但“几十个蚂蚁”表述不准确,可改为“几十只蚂蚁”；“触须上都沾满了汗水”可增加细节让描写更生动。修改版：不一会儿,十几只小伙伴赶来了,我们围在面包屑旁边,几十只蚂蚁有的抬前端,有的推侧面,还有的在后面顶,齐心协力地喊着“嘿呦”的号子。阳光慢慢升高,天气也越来越热,我们的触须上挂满了像小珍珠一样的汗珠,可谁也没停下。终于,面包屑开始挪动,一步一步朝着蚁穴的方向前进。）

中午的太阳最热时，我们把面包屑搬进了储藏室，刚想歇口气，负责警戒的兵蚁突然发出警报，有一只甲虫闯进了蚁穴附近！我和同伴们立刻举起颚部，摆出战斗姿势，内心十分紧张，但甲虫见我们人多势众，嗡嗡的 (改：嗡嗡地) 飞走了，我们也松了一口气。（段评：该段讲述了中午遇到甲虫闯入的情节,丰富了故事内容。不过“内心十分紧张”表述较平淡,可通过描写动作等体现紧张。修改版：中午的太阳最热时,我们把面包屑搬进了储藏室,刚想歇口气,负责警戒的兵蚁突然发出警报,有一只甲虫闯进了蚁穴附近！我和同伴们立刻举起颚部,摆出战斗姿势,我的触角都紧张得微微颤抖,可甲虫见我们人多势众,嗡嗡地飞走了,我们也松了一口气。）

傍晚，我跟着最后一批伙伴返回蚁穴，蚁穴里暖暖的，幼虫们蠕动着，蚁后安静的趴在中央的地上，我把白天没有吃完的食物分给了同伴一些，然后趴在穴壁上休息，看着洞口渐渐暗下来的天空，天上的星星一闪一闪的，可真好看，但是我知道，明天又会是今天这样忙碌又充实的一天。（段评：作为结尾,总结了一天的生活,表达了忙碌又充实的感受,富有童真。但“我把白天没有吃完的食物分给了同伴一些”表述啰嗦,可改为“我把没吃完的食物分给了同伴”。修改版：傍晚,我跟着最后一批伙伴返回蚁穴,蚁穴里暖暖的,幼虫们蠕动着,蚁后安静地趴在中央的地上。我把没吃完的食物分给了同伴,然后趴在穴壁上休息,看着洞口渐渐暗下来的天空,天上的星星一闪一闪的,可真好看。但是我知道,明天又会是今天这样忙碌又充实的一天。）