范仲淹在《岳阳楼记》中写下的那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，如一颗闪耀的星辰，照亮了奉献的真谛。 （段评：此段作为文章开头，引用范仲淹《岳阳楼记》中的名句引出奉献的主题，方式较为自然，能吸引读者兴趣。不过在语言生动性上可进一步提升，让表达更有感染力。修改版：范仲淹在《岳阳楼记》中留下的那句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，宛如夜空中一颗璀璨夺目的星辰，瞬间照亮了奉献的深邃真谛，也引发我们对奉献的无尽思考。）

奉献是心系他人，把大家的困难当成自己的困难。真正的奉献者，总能在众人忧急时挺身而出。白求恩大夫远渡重洋来到烽火连天的中国，他日夜操劳救治八路军伤员，常常连续手术数十小时。他心中装满了战士们的伤痛与安危，忘却了自己身体的疲惫疲惫 (改：疲惫) 。正因这颗无私的心，他最终倒在了挚爱的岗位上，成为奉献者最纯粹的象征。 （段评：该段落围绕奉献是心系他人展开，与主旨契合。但细节方面，对“忘却了自己身体的疲惫疲惫”存在表述重复问题，可修改得更精炼；情感表达可更细腻些。修改版：奉献是心系他人，把大家的困难当成自己的困难。真正的奉献者，总能在众人忧急时挺身而出。白求恩大夫远渡重洋来到烽火连天的中国，他日夜操劳救治八路军伤员，常常连续手术数十小时。他的目光始终聚焦在战士们的伤痛上，全然忘却了自身的疲惫。即便身体已极度困乏，他依然坚守在手术台前。正因这颗无私的心，他最终倒在了挚爱的岗位上，成为奉献者最纯粹的象征。）

奉献是吃苦在前，把享受让给他人。奉献者懂得延迟个人的满足，为他人争取快乐的空间，默默吞咽苦涩，而把甜意留给众人。张桂梅校长创办华坪女子高中，不顾身患病痛折磨，把每一分钱都投入办学，甚至把治病的钱都省了下来。她住在学校简陋的值班室，却让无数贫寒女孩得以改变命运。当看到学生们终于踏入大学校门，她的笑容才如花绽放，这迟来的喜悦，是奉献者灵魂最亮丽的回甘。 （段评：此段围绕奉献是吃苦在前展开，很好地支撑了主旨。但在细节上，可增加对张桂梅校长为办学所经历的具体困难描述，使内容更丰富。修改版：奉献是吃苦在前，把享受让给他人。奉献者懂得延迟个人的满足，为他人争取快乐的空间，默默吞咽苦涩，而把甜意留给众人。张桂梅校长创办华坪女子高中，不顾身患多种病痛的折磨，四处奔走筹集资金。每一分钱她都精打细算，甚至把治病的钱都省了下来。她住在学校简陋的值班室，狭小的空间里堆满了学生的资料。她每天拖着疲惫的身体为学生们上课、辅导。当看到学生们终于踏入大学校门，她那布满皱纹的脸上笑容才如花绽放，这迟来的喜悦，是奉献者灵魂最亮丽的回甘。）

奉献是长期坚持，把小事做久成伟大。奉献的壮举常发于平凡的坚守，在漫长的岁月里，涓滴之力终将汇成大河。守岛人王继才夫妇在开山岛上一守便是三十二年，每天升起国旗，守护这片海的安宁。他们远离亲人，忍受着艰苦与孤寂，却从未动摇。正是这样日复一日的平凡守护，终被世人铭记，奉献的恒心，能将最微小的岗位坚守。 （段评：段落围绕奉献是长期坚持展开，与主旨相符。不过逻辑连贯性上，“奉献的恒心，能将最微小的岗位坚守”表述不通顺；细节上可补充王继才夫妇面对艰苦孤寂时的心理活动。修改版：奉献是长期坚持，把小事做久成伟大。奉献的壮举常发于平凡的坚守，在漫长的岁月里，涓滴之力终将汇成大河。守岛人王继才夫妇在开山岛上一守便是三十二年，每天升起国旗，守护这片海的安宁。他们远离亲人，忍受着艰苦与孤寂，每当夜晚来临，海风呼啸，孤独感涌上心头，但他们心中始终有一个信念：守好这座岛。正是这样日复一日的平凡守护，终被世人铭记，奉献的恒心，能让他们在最微小的岗位上书写伟大。）

当我们将个人悲欢融于时代脉搏，奉献便不再高不可攀。（段评：此段作为结尾，总结略显仓促，情感升华不够。可进一步阐述将个人悲欢融于时代脉搏后奉献的意义。修改版：当我们将个人悲欢融于时代脉搏，奉献便不再高不可攀。每一个平凡的我们，都能成为奉献的微光，汇聚在一起，便能照亮时代前行的道路，让社会变得更加温暖与美好。）