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记叙文
跑步快的小蜗牛
作者:陈芷昕| 指导老师:吕江艳

小蜗牛总是爬得很慢,每次森林运动会它都是倒数第一名,其它的动物都取笑它。小蜗牛伤心极了。(段评:这一段只是简单描述了小蜗牛的情况,描写有些简略平淡,可以增加一些描写小蜗牛爬得慢的细节,比如它的动作和表情。修改版:小蜗牛总是慢悠悠地爬着,它的身体一伸一缩,每向前挪动一点都好像用尽了全身的力气,那小小的触角也无精打采地耷拉着。每次森林运动会它都是倒数第一名,其他的动物看到它慢吞吞的样子,都忍不住取笑它。小蜗牛听了,眼睛里满是伤心,难过极了。)

有一天,它在森林里遇见了小精灵,小精灵问小蜗牛:“你怎么闷闷不乐的呀?”小蜗牛把它的苦恼告诉了小精灵,小精灵很同情小蜗牛,于是她用法术把小蜗牛变得健步如飞。(段评:这一段比较流畅,但是可以增加一些对小精灵外貌或者魔法光芒的描写。修改版:有一天,它在森林里遇见了小精灵。小精灵穿着一身亮晶晶的衣服,背后还有一对透明的翅膀。小精灵飞到小蜗牛面前,用清脆的声音问小蜗牛:“你怎么闷闷不乐的呀?”小蜗牛把它的苦恼告诉了小精灵,小精灵很同情小蜗牛,她挥动手中闪闪发光的魔法棒,用法术把小蜗牛变得健步如飞。一道神奇的光芒笼罩着小蜗牛,小蜗牛感觉自己充满了力量。)

小蜗牛兴奋极了,迫不及待地想试一试自己能跑多快,它撒开腿在树林里奔跑,一阵风呼呼吹起就像在说:“小蜗牛,你跑得真快呀!”两边的大树迅速向后退,舞动的树枝就好像在给它加油打气,小动物们看见跑步迅速如雷 (改:风驰电掣) 的小蜗牛,惊讶得张大了嘴巴,纷纷议论道:“这是我们认识的小蜗牛吗?不可能,绝对不可能!”小蜗牛听了,心里乐开了花。(段评:这一段整体不错,可以再增加一点小动物们惊讶表情的细节描写。修改版:小蜗牛兴奋极了,迫不及待地想试一试自己能跑多快,它撒开腿在树林里奔跑,一阵风呼呼吹起就像在说:“小蜗牛,你跑得真快呀!”两边的大树迅速向后退,舞动的树枝就好像在给它加油打气。小动物们看见跑步迅速如雷的小蜗牛,惊讶得瞪大了眼睛,嘴巴张得大大的能塞下一个鸡蛋,纷纷议论道:“这是我们认识的小蜗牛吗?不可能,绝对不可能!”小蜗牛听了,心里乐开了花。)

后来小蜗牛又去参加跑步比赛,得了冠军,其他小动物都对他刮目相看,从此小蜗牛成为了森林的大明星。(段评:这一段可以再描写一下小蜗牛成为大明星后的表现。修改版:后来小蜗牛又去参加跑步比赛,它像一阵风似的冲在最前面,轻松得了冠军。其他小动物都对他刮目相看,纷纷围过来向它祝贺。从那以后,小蜗牛成为了森林的大明星,它总是自信满满地在森林里散步,小蜗牛也不再因为自己爬得慢而自卑了。)

综合评价:
你的这篇《跑步快的小蜗牛》记叙文,讲述了小蜗牛从被取笑到成为跑步冠军的故事,情节完整,充满了童趣,对于小学生来说是一篇很不错的作品呢。不过,如果想要让作文更加出彩,还可以关注以下几个方面:
情节较平淡:故事整体的发展比较顺理成章,缺乏一些起伏和意外元素。例如小蜗牛遇到小精灵后直接被变成健步如飞,没有一点波折。可以修改为小精灵提出一个比较难完成的任务,小蜗牛努力完成后,小精灵才把它变得健步如飞。像这样“小蜗牛虽然很渴望变快,但听到小精灵说要在一天内收集齐森林里五朵最漂亮的花才肯帮它时,它犹豫了一下,但还是勇敢地接受了挑战……”
描写不够细致:在描写小蜗牛奔跑时,虽然有一些简单的环境描写,但还可以更加细腻。比如“一阵风呼呼吹起就像在说……”这里比较简单。可以改成“一阵清风呼呼吹起,轻柔的风声像是在小蜗牛的耳边低语:‘小蜗牛,你跑得真快呀!’”
情感表达较单一:小蜗牛在整个故事中的情感主要是伤心和兴奋,比较简单。可以增加一些小蜗牛在被其他动物刮目相看后的复杂情感,比如它虽然很开心,但也有些担心自己的速度会突然消失之类的。例如“小蜗牛听了,心里乐开了花,可它的心底也悄悄涌起一丝担忧,它害怕小精灵的魔法突然消失,那它又会变回原来那个被取笑的小蜗牛了。”
总体而言,你的作文已经有了很好的基础,只要在情节设计、描写和情感表达上再下些功夫,就会写得更好。继续加油呀!
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